Inventory number IRN Number of state registration
0325РК02002 AP23486847-KC-25 0124РК00734
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 0
International publications: 0 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 0
Patents Amount of funding Code of the program
0 45576581 AP23486847
Name of work
Исследование и разработка робототерапии для детей с аутизмом на основе искусственного интеллекта
Type of work Source of funding Report authors
Applied Сандыгулова Анара Бекнеасовна
0
0
0
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) Нет
Full name of the service recipient
Nazarbayev University
Abbreviated name of the service recipient NU
Abstract

Дети с аутизмом часто проявляют высокий интерес к технологиям и, обычно, ощущают комфорт, работая с компьютерами, благодаря их структурированным и предсказуемым свойствам. Роботы, как технология, находятся где-то между компьютером и социальным существом. Они предлагают различные преимущества над традиционными методами терапии аутизма, такие как последовательность, простота и предсказуемость, что приводит к улучшению внимания, вовлеченности и концентрации. А их социальные навыки, такие как зрительный контакт, указательный жест, и другие вербальные и невербарльные поведения создают интересную интерактивную, при этом упрощенную среду для обучения. Социальные роботы NAО и Мирай представляют передовые технологии в области робототерапии. Они обладают высокой степенью интерактивности и способны эффективно взаимодействовать с детьми, помогая развивать их коммуникативные и социальные навыки.

Аутизмі бар балалар көбінесе технологияға жоғары қызығушылық танытады және олардың құрылымдық және болжамды қасиеттеріне байланысты әдетте компьютермен жұмыс істеуді ыңғайлы сезінеді. Роботтар, технология сияқты, компьютер мен қазіргі заманның арасында орналасқан. Олар аутизмді емдеуді қолданудың әртүрлі артықшылықтарына әкеледі, мысалы, жүйелілік, қарапайымдылық және болжамдылық, нәтижесінде максималды назар аудару және аяқтау. Және олардың көзбен байланысы, бағдарлау қимылы, вербалды және вербалды емес мінез-құлық сияқты әлеуметтік дағдылары қызықты интерактивті, бірақ жеңілдетілген оқу ортасын қамтамасыз етеді. NAO және Mirai әлеуметтік роботтары роботты терапия саласында озық технологияларды қолданады. Олар жиі жалпы мәселелерді қозғайды және олар қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдыларды тиімді дамытуға көмектеседі.

1. a. Использование встроенных инструментов ELAN для статистического анализа данных. b. Обучение моделей на основе данных, собранных с использованием ELAN.2. a. Разработка и внедрение улучшенных алгоритмов и функциональности. b. Оптимизация кода для повышения производительности и эффективности.

1. а. Статистикалық деректерді талдау үшін кірістірілген ELAN құралдарын пайдалану. б. ELAN көмегімен жиналған деректерден үлгілерді жаттықтырыңыз.2. а. Жақсартылған алгоритмдер мен функционалдылықты әзірлеу және енгізу. б. Өнімділік пен тиімділікті арттыру үшін кодты оңтайландыру.

Методика робототерапии APRIL была апробирована научной группой HRI lab (лаборатория Человека и Робота) Назарбаев Университета на базе Республиканского Детского Реабилитационного Центра в г. Астане в 2018-2019. Это исследование было признано лучшей научной работой на ACM/IEEE конференции в Швеции в марте 2023. Наша методика APRIL и программное обеспечение сочетает в себе различные научно-обоснованные методики, показавшие свою эффективность в улучшении навыков детей с аутизмом, такие как АВА-терапия, Система Обмена Изображениями (PECS), Социальные Истории, и другие. Методика APRIL уже внедрена в 4х центрах в разных городах Казахстана. Мы планируем внедрение еще в 4х центрах до конца года и 14ти центрах до конца следующего года.

APRIL роботты терапия техникасын 2018-2019 жылдары Астана қаласындағы Республикалық балаларды оңалту орталығының базасында Назарбаев Университетінің HRI зертханасы (Адам және робот зертханасы) ғылыми тобы сынады. Бұл зерттеу 2023 жылдың наурыз айында Швецияда өткен ACM/IEEE конференциясында ең үздік ғылыми мақала болып танылды. APRIL робот көмегімен аутизм терапиясы ABA-терапиясы, сурет алмасудың коммуникация жүйесі (PECS), әлеуметтік әңгімелер және т.б. сияқты аутизм терапиясының ғылыми дәлелденген әдістемелерін біріктіреді. APRIL техникасы қазірдің өзінде Қазақстанның әртүрлі қалаларындағы 4 орталықта енгізілген. Жыл соңына дейін тағы 4 орталықты, жыл соңына дейін 14 орталықты пайдалануды жоспарлап отырмыз.

Мы разработали и улучшили приложения для нашей робототерапии в центрах, опираясь на обратную связь от терапистов этих центров. Получив комментарии по функционалу и обновлениям приложения, мы в данный момент активно дорабатываем его. Кроме того, разметка данных и аннотация видеозаписей с сеансов робототерапии с детьми с РАС были выполнены в программе ELAN. Мы разметили показатели, такие как вовлеченность, улыбка, агрессия и другие. Эти данные были экспортированы в Google Таблицы для последующего статистического анализа.

Біз орталықтардағы робототерапияға арналған қосымшаны жетілдіру және дамыту жұмыстарын өткіздік. Қосымшаның функционалы мен жаңартуларына қатысты пікірлерді алғаннан кейін, біз оны белсенді түрде жетілдірудеміз. Сонымен қатар, РАС диагнозы бар балалармен робототерапия сессияларындағы бейнежазбаларды аннотациялау және деректерді таңбалау ELAN бағдарламасында орындалды. Біз қатысу деңгейі, күлкі, агрессия және басқа да көрсеткіштерді белгілеа алдық. Бұл деректер одан әрі статистикалық талдау үшін Google кестесіне экспортталды.

N/A

N/A

N/A

N/A

Инжиниринг и технологии, компьютерные науки и информатика, междисциплинарное применение компьютерных наук

Инжиниринг және технологиялар, компьютерлік ғылымдар мен информатика, компьютерлік ғылымдардың пәнаралық қолданылуы

UDC indices
004.896
International classifier codes
20.15.00;
Key words in Russian
взаимодействие человека с компьютером; искусственный интеллект; образовательные решения; Расстройство аутистического спектра; Робототерапия аутизма;
Key words in Kazakh
адам мен компьютердің әрекеттесуі; жасанды интеллект; білім беру шешімдері; Аутизм спектрінің бұзылуы; Аутизм робототерапиясы;
Head of the organization Rehan Sadyq Доктор философии (PhD) / Ассоциированный профессор
Head of work Сандыгулова Анара Бекнеасовна PhD in Computer Science and Informatics / Associate Professor