| Inventory number | IRN | Number of state registration | ||
|---|---|---|---|---|
| 0325РК01268 | AP26101553-KC-25 | 0125РК00609 | ||
| Document type | Terms of distribution | Availability of implementation | ||
| Краткие сведения | Gratis | Number of implementation: 0 Not implemented |
||
| Publications | ||||
| Native publications: 1 | ||||
| International publications: 0 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 0 | ||
| Patents | Amount of funding | Code of the program | ||
| 0 | 26180601.6 | AP26101553 | ||
| Name of work | ||||
| "Цифровая трансформация и женское образование: влияние международной политики на гендерные приоритеты в Центральной Азии" | ||||
| Type of work | Source of funding | Report authors | ||
| Applied | Сарыбаев Мейрам Сейсенбаевич | |||
|
0
0
0
0
|
||||
| Customer | МНВО РК | |||
| Information on the executing organization | ||||
| Short name of the ministry (establishment) | Нет | |||
| Full name of the service recipient | ||||
| Некоммерческое акционерное общество "Университет Нархоз" | ||||
| Abbreviated name of the service recipient | Университет Нархоз | |||
| Abstract | ||||
|
Процессы цифровой трансформации женского образования и влияние международной политики на формирование гендерных приоритетов в странах Центральной Азии. Орталық Азия елдеріндегі әйелдердің білім алуындағы цифрлық трансформация үдерістері мен халықаралық саясаттың гендерлік басымдықтарға ықпалы. Целью данного проекта является анализ влияния международной цифровой политики на развитие женского образования в Центральной Азии, в частности, с точки зрения доступа к технологиям и ресурсам для развития навыков. Выявляя, как эта политика формирует региональные гендерные приоритеты, проект стремится выявить пробелы и возможности для улучшения образовательной инклюзивности. Бұл жобаның мақсаты - Орталық Азиядағы әйелдер білімін дамытуға, әсіресе дағдыларды дамытуға арналған технологиялар мен ресурстарға қол жеткізу тұрғысынан халықаралық цифрлық саясаттың әсерін талдау. Бұл саясаттардың аймақтық гендерлік басымдықтарды қалай қалыптастыратынын анықтау арқылы жоба білім берудің инклюзивтілігін жақсарту үшін олқылықтар мен мүмкіндіктерді анықтауға бағытталған. Применяется смешанный методический подход, включающий сравнительный и институциональный анализ, контент- и дискурс-анализ, социологические опросы, экспертные интервью, статистическую обработку количественных данных, а также политико-аналитическую оценку нормативных документов и программ. Жоба барысында аралас әдістемелік тәсіл қолданылды: институционалдық және салыстырмалы талдау, контент және дискурс талдау, әлеуметтік сауалнама, сараптамалық сұхбат, сандық деректерді статистикалық өңдеу, сондай-ақ саясаттық құжаттарды сапалық бағалау – Установлены закономерности влияния международной цифровой политики на развитие женского образования в Центральной Азии; – Определены основные барьеры цифрового доступа и образовательного участия женщин; – Выявлены различия между глобальными целями и национальными стратегиями цифрового образования; – Разработаны практические рекомендации для гармонизации гендерной и цифровой повесток в образовательных реформах стран Центральной Азии. - Халықаралық цифрлық және гендерлік саясаттың Орталық Азия елдеріндегі бейімделу тетіктері анықталды; - Әйелдердің цифрлық білім алуындағы әлеуметтік-мәдени және инфрақұрылымдық тосқауылдар айқындалды; - Гендерлік және цифрлық саясаттардың қиылысуындағы жаңа аймақтық үрдістер мен сәйкессіздіктерге талдау жасалды; - Әйелдердің цифрлық білімге қолжетімділігін арттыру және халықаралық саясатты жергілікті жағдайларға бейімдеу бойынша ұсынымдар әзірленді. Создана сравнительная база данных образовательных и цифровых программ стран региона; проведён контент-анализ более 20 международных документов; осуществлено участие в 2 международных конференциях; опубликована 1 статья в отечественном журнале; готовятся аналитические материалы для зарубежных публикаций. Жобаның алғашқы жылы аясында 1 отандық жарияланым дайындалды, 2 халықаралық конференцияға қатысу жүзеге асырылды, салыстырмалы деректер базасы қалыптастырылды және сауалнама мен сұхбат құралдары дайындалып жатыр. Результаты исследования будут внедряться в учебные дисциплины и исследовательские курсы по международным отношениям, цифровизации и гендерной политике в НАО «Университет Нархоз» и вузах-партнёрах проекта. Жобаның нәтижелері Нархоз университетінің және серіктес жоғары оқу орындарының ғылыми-зерттеу және білім беру бағдарламаларына енгізу көзделуде Результаты способствуют совершенствованию государственной и образовательной политики в области цифровой трансформации и гендерного равенства, повышению научно-аналитического потенциала казахстанских вузов и расширению регионального академического сотрудничества. Зерттеу нәтижелері цифрлық және гендерлік саясаттың тиімділігін арттыруға, әйелдердің білім алуы мен экономикалық қатысуының тең мүмкіндігін кеңейтуге бағытталған ұсыныстар әзірлеуге мүмкіндік береді. Высшее образование, государственная политика, международные отношения, цифровая трансформация, гендерные исследования и социальное развитие. Білім беру саясаты, халықаралық қатынастар, гендерлік зерттеулер, цифрлық трансформация және әлеуметтік даму салалары. |
||||
| UDC indices | ||||
| 327 (575) | ||||
| International classifier codes | ||||
| 11.25.40; 11.25.19; | ||||
| Key words in Russian | ||||
| гендер; Центральная Азия; политика; цифровизация; международная политика; | ||||
| Key words in Kazakh | ||||
| гендер; Орталық Азия; саясат; цифралндыру; халықаралық саясат; | ||||
| Head of the organization | Арғынбаева Жанар Жұмағалиқызы | Phd / no | ||
| Head of work | Сарыбаев Мейрам Сейсенбаевич | Доктор PhD / Ассоциированный профессор | ||