The object of research, development or design (in Russian) : процесс развития эмоционального интеллекта педагогов-профориентаторов в комфортной образовательной среде

The object of research, development or design (in Kazakh) : жайлы білім беру ортасындағы педагог-кәсіби бағдар берушілердің эмоционалды интеллектісін дамыту процесі

Aim of work (in Russian) : теоретическое обоснование, экспериментальная проверка и внедрение модели развития эмоционального интеллекта педагогов-профориентаторов в комфортной образовательной среде

Aim of work (in Kazakh) : жайлы білім беру ортасында педагог-кәсіби бағдар берушілердің эмоционалды интеллектісін дамыту моделін теориялық тұрғыдан негіздеп, эксперименталды түрде тексеру және енгізу

Методы исследования (на русском) : 1. Анализ научной литературы. 2. Библиометрический анализ. 3. Контент-анализ. 4. Моделирование. 5. Экспертная оценка и консультации. 6. Экспериментальное исследование. 7. Психометрические измерения и статистический анализ. 8. Разработка методического пособия.

Методы исследования (на казахском) : 1. Ғылыми әдебиеттерді талдау. 2. Библиометриялық талдау. 3. Контент-талдау. 4. Модельдеу әдісі. 5. Сараптамалық бағалау және кеңестер. 6. Эксперименттік зерттеу. 7. Психометриялық өлшеу және статистикалық талдау. 8. Әдістемелік құрал әзірлеу.

Obtained results and novelty (in Russian) : Подготовлен аналитический обзор "Теоретико-методологические основы развития эмоционального интеллекта педагогов-профориентаторов в комфортной образовательной среде". 13 июня 2025 года успешно была защищена диссертация на соискание степени доктора философии (PhD). В научных изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science в разделах Arts and Humanities Citation Index или Social Science Citation Index, либо в изданиях, индексируемых в базе данных Scopus с показателем CiteScore не ниже 35-го перцентиля опубликована 1 научная статья

Obtained results and novelty (in Kazakh) : "Жайлы білім беру ортасында педагог-кәсіби бағдар берушілердің эмоционалды интеллектісін дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздері" аналитикалық шолуы әзірленді. 2025 жылы 13 маусымда философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін диссертация сәтті қорғалды. Web of Science деректер базасында Arts and Humanities Citation Index немесе Social Science Citation Index-те индекстелетін немесе Scopus деректер базасында CiteScore бойынша кемінде 35 (отыз бес) процентилі бар ғылыми басылымдарда 1 (бір) мақала әзірленді

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : В долгосрочной перспективе осознанный выбор профессии и повышение профессиональной компетентности педагогов будут способствовать сокращению числа учащихся, которые меняют профессию или увольняются с работы, что, в свою очередь, является экономически выгодным для системы образования и рынка труда

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Ұзақ мерзімді перспективада кәсіпті саналы түрде таңдау және мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін арттыру білім беру жүйесі мен еңбек нарығы үшін экономикалық тұрғыдан тиімді болып табылатын мамандықты өзгертетін немесе жұмыстан шығатын оқушылар санының азаюына ықпал етеді

Level of implementation (in Russian) : Результаты проекта обладают высокой практической применимостью и могут быть внедрены в различные уровни системы образования. Разработанная модель развития эмоционального интеллекта и методическое пособие могут использоваться в программах повышения квалификации педагогов, в деятельности центров профориентации, а также в инициативах по созданию комфортной образовательной среды

Level of implementation (in Kazakh) : Жобаның нәтижелері білім беру жүйесінде практикалық тұрғыдан кеңінен қолдануға жарамды. Эмоционалды интеллектіні дамыту моделі мен әдістемелік құралды педагогтердің біліктілігін арттыру курстарына, кәсіптік бағдар беру орталықтарының жұмысына және жайлы білім беру ортасын қалыптастыру бағдарламаларына енгізуге болады

Efficiency (in Russian) : Проект эффективен тем, что повышает качество профориентационной работы через развитие эмоционального интеллекта педагогов, что способствует осознанному выбору профессии учащимися и снижению профессионального стресса у педагогов. Полученные результаты имеют практическую ценность для системы образования и могут быть внедрены в программы повышения квалификации

Efficiency (in Kazakh) : Жоба педагог-кәсіби бағдар берушілердің эмоционалды интеллектісін дамыту арқылы кәсіби бағдар беру жұмысының сапасын арттыруға, білім алушылардың саналы түрде мамандық таңдауына және педагогтердің кәсіби күйзелісін азайтуға ықпал етеді. Алынған нәтижелер білім беру жүйесіне практикалық тұрғыдан пайдалы болып, біліктілікті арттыру бағдарламаларына енгізілуі мүмкін

Field of application (in Russian) : сфера образования и науки

Field of application (in Kazakh) : білім және ғылым саласы