Inventory number IRN Number of state registration
0325РК01796 AP26105437-KC-25 0125РК00686
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 1
International publications: 2 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 0
Patents Amount of funding Code of the program
0 20109638 AP26105437
Name of work
Интеграция библиотечной деятельности и STEM-образования: развитие исследовательских компетенций будущих учителей на основе программы TVET
Type of work Source of funding Report authors
Fundamental Полатұлы Серік
0
1
1
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Учреждение "Международный Казахско-Турецкий университет имени Ходжа Ахмеда Ясави"
Abbreviated name of the service recipient Университет Ахмеда Ясави
Abstract

Процесс формирования и развития научно-исследовательской компетентности обучающихся на основе интеграции библиотечных сервисов и STEM-образования в системе TVET

TVET жүйесінде кітапхана қызметтері мен STEM білім беруді интеграциялау негізінде білім алушылардың ғылыми-зерттеушілік құзіреттілігін қалыптастыру және дамыту үдерісі

Развитие научно-исследовательской компетентности будущих педагогов на основе изучения интеграции библиотечных сервисов и STEM-образования в рамках программ TVET (технического и профессионального образования), а также повышение их профессиональной подготовки за счёт внедрения эффективных методик и технологий в образовательный процесс; разработка учебных модулей и методических подходов для будущих преподавателей путём интеграции STEM-дисциплин и программ TVET.

Кітапхана қызметі мен STEM білімнің интеграциясын зерттеу арқылы болашақ мұғалімдердің ғылыми-зерттеушілік құзіреттіліктерін TVET (Техникалық және кәсіптік білім беру) бағдарламасы негізінде дамыту, сондай-ақ білім беру үдерісінде тиімді жаңа әдістемелер мен технологияларды енгізу арқылы олардың кәсіби даярлығын арттыру; STEM пәндері мен TVET бағдарламаларын интеграциялай отырып, болашақ мұғалімдер үшін оқыту модульдері мен әдістемелерін әзірлеу болып табылады.

Проводились теоретические и практические исследования с применением количественных и качественных методов, метаанализа, сравнительного анализа и моделирования.

Сандық және сапалық зерттеу әдістері, meta-analysis, салыстырмалы талдау, модельдеу әдістері арқылы теориялық және практикалық зерттеулер жүргізілді.

Были определены возможности и особенности совершенствования STEM-образования посредством эффективного использования библиотечных ресурсов. На основе применения библиотечных ресурсов уточнена эффективность STEM-проектов и обоснована необходимость интеграции программ TVET.

Кітапханалық ресурстарды тиімді пайдалану арқылы STEM саласындағы білім беруді жетілдірудің мүмкіндіктері мен ерекшеліктері айқындалды. Кітапхананың ресурстарын пайдалана отырып, STEM білім беру жобаларының тиімділігі мен TVET бағдарламасын енгізу қажеттілігі нақтыланды.

С технической и экономической точки зрения разработанная интеграционная модель STEM-образования и библиотечных сервисов, основанная на полученных результатах, позволяет оптимизировать учебно-исследовательский процесс и повысить эффективность формирования научно-исследовательской компетентности обучающихся в системе TVET.Опубликована 1 статья в зарубежном рецензируемом журнале, рекомендованном ККНСОН, а также 2 статьи в сборниках материалов международных конференций.

Техникалық және экономикалық тұрғыдан алғанда, алынған нәтижелер негізінде әзірленген STEM білім беру мен кітапханалық сервистердің интеграциялық моделі оқу-зерттеу үдерісін оңтайландыруға және TVET жүйесіндегі білім алушылардың ғылыми-зерттеушілік құзіреттілігін қалыптастыру тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді. ҒЖБССҚК ұсынған рецензияланатын шетелдік журналда 1 мақала жарық көрді. Халықаралық конференция материалдарының жинақтарында 2 мақала жарық көрді.

не внедрено

енгізілмеді

Результаты проекта повысили эффективность использования цифровых ресурсов, расширили доступ обучающихся к научной информации, оптимизировали затраты образовательного процесса и улучшили качество ресурсной базы. Кроме того, внедрение интеграционной модели в систему TVET и высшего образования повышает качество обучения, устойчивость образовательных результатов, эффективность подготовки педагогических кадров и уровень их адаптации к требованиям рынка труда.

Жоба нәтижелері цифрлық ресурстарды пайдалану тиімділігін арттырып, білім алушылардың ғылыми ақпаратқа қолжетімділігін кеңейтеді, оқу процесінің шығындарын оңтайландырды және ресурстық база сапасын көтерді. Сонымен қатар интеграцияланған модельді TVET және жоғары білім беру жүйелеріне енгізу білім сапасын, оқыту нәтижелерінің тұрақтылығын, педагог кадрларды даярлау тиімділігін және еңбек нарығына бейімделу деңгейін арттырады.

В высших учебных заведениях, в цифровых и традиционных библиотеках, в образовательных организациях, направленных на развитие научно-исследовательской компетентности

Жоғары оқу орындарында,цифрлық және дәстүрлі кітапханаларда,ғылыми-зерттеушілік құзіреттілікті дамытуға бағытталған білім беру ұйымдары

UDC indices
378.853
International classifier codes
29.01.45; 14.85.00; 14.35.09;
Key words in Russian
Модель обучения STEM; научная интеграция; будущие специалисты; Программа TVET; научно-исследовательская компетенция; библиотечная деятельность;
Key words in Kazakh
STEM оқыту моделі; ғылыми интеграция; болашақ мамандар; TVET бағдарламасы; ғылыми-зерттеушілік құзыреттілік; кітапхана қызметі;
Head of the organization Темирбекова Жанар Амангельдыевна Кандидат экономических наук / Нет
Head of work Полатұлы Серік Phd / -