The object of research, development or design (in Russian) : Адаптация междисциплинарной консолидации экспрессивных словесных выражений к современным парадигмам в цифровизации казахского языка. Интеграция синергетических научно-методических платформ, предоставление, моделирование выводов в лингво-теоретическом, лингвоприкладном направлениях в социально-коммуникативном пространстве. Укрепление статуса нашего языка как государственного языка, повышение потенциала интенсивного использования в устной и письменной коммуникации в современном обществе. Реализация комплексных междисциплинарных функций казахского языка в международной коммуникации.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазақ тілін цифрландыруда экспрессивтік сөз өрнектерін пәнаралық консолидациялауды заманауи парадигмаларға бейімдеу. Синергетикалық ғылыми-әдістемелік платформаларды кіріктіру, әлеуметтік-коммуникативтік кеңістіктегі лингвотеориялық, лингвоқолданбалы бағытта тұжырымдар ұсыну, модельдеу. Тіліміздің мемлекеттік тіл ретіндегі мәртебесін баянды ету, қазіргі қоғамдағы ауызша және жазбаша коммуникацияда қарқынды қолдану әлеуетін арттыру. Халықаралық коммуникацияда қазақ тілінің кешенді пәнаралық функцияларын жүзеге асыру.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта-обоснование междисциплинарной консолидации парадигмы выразительных плодородных идей казахского языка, закрепленных на протяжении веков, моделирование интеграции в интеграционном обучении с такими областями науки, как философия, история, история языка, психология и др. Создание синергетической web-платформы национального языка в прикладной лингвистике .

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – қазақ тілінің ғасырлар бойы қордаланған экспрессивтік құнарлы ой-толғамдар парадигмасының пәнаралық консолидациялауын негіздеу, интеграциялық оқытуда философия, тарих, тіл тарихы, психология және т.б ғылым салаларымен кіріктірілуін модельдеу. Ұлттық тілдің қолданбалы лингвистикадағы синергетикалық web-платформасын құру .

Методы исследования (на русском) : В исследовании используются следующие методы: а) синергетический экспертный анализ: лингвистическая обработка текста, подготовка базы синергетических текстов, консолидация выразительной стилистической междисциплинарности, описание, анализ, обобщение, систематизация, сравнение, моделирование; б) систематизация выводов синергетической науки; регулятивная работа (систематизация понятий, анализ выразительной стилистической лексики, терминов, основных понятий), нормирующая работа (консолидация междисциплинарной лексики), экспрессивная стилистика и работа синергетического моделирования междисциплинарного обучения и др. б) методы цифрового программирования создание систем команд, создание информационного пространства, развитие IT платформ, мультимедийное интерактивное проектирование, использование облачных, виртуальных технологий, формализация, сравнительный анализ, классификация, анализ-синтез;

Методы исследования (на казахском) : Зерттеуде мынадай әдіс-тәсілдер қолданылады: а) синергетикалық сараптамалық талдау: мәтінді лингвистикалық өңдеу, синергетикалық мәтіндер базасын дайындау, экспрессивтік стилистикалық пәнаралық консолидациялау, сипаттау, талдау, жинақтау, жүйелеу, салыстыру, модельдеу; ә) синергетика ғылымының тұжырымдарын жүйелеу; реттеу жұмысы (ұғымдарды жүйелеу, экспрессивтік стилистикалық лексикаларды, терминдерді, негізгі ұғымдарды талдау), нормалау жұмысы (пәнаралық лексикаларды консолидациялау), экспрессивтік стилистика және пәнаралық оқытуды синергетикалық модельдеу жұмыстары және т.б. б) цифрлық бағдарламалау әдістері пәрмендер жүйесін жасау, ақпараттық кеңістікті құру, IT платформаларды дамыту, мультимедиялық интерактивтік жобалау, бұлтты, виртуалды технологияларды қолдану, формализациялау, салыстырмалы талдау, классификациялау, анализ-синтез;

Obtained results and novelty (in Russian) : В результате исследования важно интегрировать национально-культурные экспрессивные парадигмы казахского языка в междисциплинарную связь, консолидировать с науками философии, истории, истории языка, психологии и т.д., руководствуясь анализируемыми в работах рассуждениями, синергетическое моделирование. В решении проблем повышения научно-содержательного качества обучения казахскому языку предполагается создание синергетической платформы, основанной на проблемных, критических методах. Это требует внедрения кластерных, инновационных и цифровых ресурсов в прикладную лингвистику для повышения конституционного статуса нашего национального языка и определения его места в социокультурном пространстве.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Нәтижесінде зерттеу еңбектерде талданған пайымдауларды басшылыққа ала отырып, қазақ тілінің ұлттық-мәдени экспрессивтік парадигмаларын пәнаралық байланысқа кіріктіріп, философия, тарих, тіл тарихы, психология, т.б. ғылымдармен консолидациялау, синергетикалық модельдеу маңызды. Қазақ тілін оқытудың ғылыми-мазмұндық сапасын арттырудағы мәселелердің шешімін табуда проблемалық, сыни әдістерге негізделген синергетикалық платформа құру көзделеді. Бұл ұлттық тіліміздің конституциялық мәртебесін арттырып, әлеуметтік-мәдени кеңістіктегі орнын айқындауда қолданбалы лингвистикаға кластерлік, инновациялық және цифрлық ресурстарды енгізуді талап етеді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Социально-экономическое воздействие исследования: Цифровизация преподавания казахского языка и внедрение междисциплинарных синергетических моделей делают учебный процесс интерактивным и эффективным. Веб-платформа и мобильные приложения обеспечивают удобную образовательную среду для студентов, преподавателей и исследователей. Это способствует развитию национального языка, внедрению экспрессивной стилистики и лингвосинергетики казахского языка в цифровое пространство, повышает языковую культуру и информационную доступность. Междисциплинарная интеграция формирует современные методы обучения в области лингвистики, педагогики, психологии, IT и культурологии. Экономическая эффективность проявляется в сокращении затрат и экономии учебных ресурсов при использовании платформы. Научно-техническое и структурное воздействие: Синергетическое моделирование позволяет изучать экспрессивную стилистику и лингвосинергетику в цифровом формате. Лингвистическая база включает экспрессивные единицы казахского языка и их структурные, семантические и когнитивные характеристики. Автоматизированный анализ обеспечивает кластеризацию текстов, их анализ и синтез с использованием алгоритмов. Научная интеграция обеспечивает взаимодействие лингвистики, гуманитарных наук и IT-технологий, формируя новые исследовательские методологии. Веб-платформа и мобильное приложение объединяют научные исследования и образовательную практику на цифровом уровне.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеудің әлеуметтік-экономикалық әсері:. Қазақ тілін оқытуды цифрландыру және пәнаралық синергетикалық модельдерді енгізу оқу процесін интерактивті әрі тиімді етеді. Web-платформа мен мобильдік қосымшалар студенттер, оқытушылар және зерттеушілер үшін ыңғайлы білім алу ортасын қамтамасыз етеді. Бұл ұлттық тілдің дамуына, қазақ тілінің экспрессивтік стилистикасы мен лингвосинергетикасын цифрлық кеңістікке енгізуге ықпал етеді, тілдік мәдениет пен ақпараттық қолжетімділікті арттырады. Пәнаралық интеграция лингвистика, педагогика, психология, IT және мәдениеттану салаларында заманауи білім беру әдістерін қалыптастырады. Экономикалық тиімділігі – платформаны қолдану арқылы шығындарды қысқартып, ресурстарды үнемдеу. Ғылыми-техникалық құрылымдық әсері: Синергетикалық модельдеу экспрессивтік стилистика мен лингвосинергетиканы цифрлық форматта зерттеуге мүмкіндік береді. Лингвистикалық база қазақ тіліндегі экспрессивтік бірліктер мен олардың құрылымдық, семантикалық, когнитивтік сипаттарын қамтиды. Автоматтандырылған талдау мәтіндерді кластерлеу, анализ және синтез жасау алгоритмдерін қолдануға мүмкіндік береді. Ғылыми интеграция лингвистика, гуманитарлық ғылымдар және IT технологияларының өзара ықпалдасуын қамтамасыз етіп, жаңа зерттеу әдістемелерін қалыптастырады. Web-платформа мен мобильдік қосымша ғылыми зерттеулер мен білім беру тәжірибесін цифрлық деңгейде біріктіреді.

Level of implementation (in Russian) : Этапы внедрения проекта в учебный процесс осуществлялись планомерно. На первом этапе платформа была апробирована в пилотном режиме на учебных курсах по выразительной стилистике казахского языка. На основе отзывов пользователей (преподавателей и студентов) были внесены содержательные и технические корректировки. На втором этапе платформа была расширена на основе междисциплинарной интеграции: материалы экспрессивной стилистики были связаны с другими языковыми и культурологическими дисциплинами, сформирована синергетическая модель. На этом этапе процесс обучения дополняется интерактивными заданиями, тестовыми модулями и терминологическим глоссарием. Полученные результаты показали, что повысился уровень знаний и познавательной активности студентов по выразительной стилистике казахского языка, повзрослела способность устанавливать межпредметные связи. Со стороны преподавателей платформа была оценена как эффективное средство цифровизации учебного процесса.

Level of implementation (in Kazakh) : Жобаны оқу үдерісіне енгізу кезеңдері жоспарлы түрде жүзеге асырылды. Алғашқы кезеңде платформа пилоттық режимде қазақ тілінің экспрессивтік стилистикасы бойынша оқу курстарында сынақтан өткізілді. Пайдаланушылардың (оқытушылар мен студенттердің) пікірлері негізінде мазмұндық және техникалық түзетулер енгізілді. Екінші кезеңде платформа пәнаралық интеграция негізінде кеңейтілді: экспрессивтік стилистика материалдары басқа тіл және мәдениеттану пәндерімен байланыстырылып, синергетикалық модель қалыптастырылды. Бұл кезеңде оқыту процесі интерактивті тапсырмалар, тестілеу модульдері және терминологиялық глоссарий арқылы толықтырылған. Алынған нәтижелер көрсеткендей, студенттердің қазақ тілінің экспрессивтік стилистикасы бойынша білім деңгейі мен танымдық белсенділігі артты, пәнаралық байланыстарды орнату қабілеті жетілді. Оқытушылар тарапынан платформа оқу үдерісін цифрландырудың тиімді құралы ретінде бағаланды.

Efficiency (in Russian) : Эффективность исследования определялась качественными и количественными показателями результатов обучения. В ходе использования платформы было отмечено значительное повышение уровня теоретических знаний и практических навыков студентов по выразительной стилистике казахского языка. Студенты совершенствовали умение анализировать текст, выявлять стилистические особенности и правильно использовать выразительные средства. Кроме того, в результате междисциплинарной интеграции повысилась эффективность восприятия и запоминания учебных материалов, укрепилась связь между языком и культурой, литературой и цифровыми технологиями. По мнению преподавателей, веб-платформа упростила организацию учебного процесса и повысила самообразующую активность студентов. Интерфейс и структура платформы усилили мотивацию к обучению, а интерактивные элементы активизировали процесс усвоения знаний. В целом эффективность проекта характеризуется совершенствованием инновационных методов обучения казахскому языку на основе цифровых технологий, повышением результативности междисциплинарного синергетического обучения и устойчивым ростом качества знаний.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеудің тиімділігі оқу нәтижелерінің сапалық және сандық көрсеткіштері арқылы айқындалды. Платформаны қолдану барысында студенттердің қазақ тілінің экспрессивтік стилистикасы бойынша теориялық білімдері мен практикалық дағдыларының деңгейі айтарлықтай артқандығы байқалды. Студенттер мәтін талдау, стилистикалық ерекшеліктерді анықтау және экспрессивтік құралдарды дұрыс қолдану қабілеттерін жетілдірді. Сонымен қатар, пәнаралық интеграция нәтижесінде оқу материалдарын қабылдау мен есте сақтау тиімділігі артты, тіл мен мәдениет, әдебиет пен цифрлық технология пәндері арасындағы байланыс нығайды. Оқытушылардың пікірінше, веб-платформа оқу үдерісін ұйымдастыруды жеңілдетіп, студенттердің өздігінен білім алу белсенділігін арттырған. Платформаның интерфейсі мен құрылымы оқу мотивациясын күшейтіп, интерактивті элементтер білімді меңгеру процесін жандандыра түскен. Жалпы алғанда, жоба тиімділігі – цифрлық технологиялар негізінде қазақ тілін оқытудың инновациялық әдістерін жетілдірумен, пәнаралық синергетикалық оқытудың нәтижелілігін арттырумен және білім сапасының тұрақты өсуімен сипатталады.

Field of application (in Russian) : В научно-педагогических исследованиях и обучении

Field of application (in Kazakh) : Ғылыми-педагогикалық зерттеулер мен оқытуда