The object of research, development or design (in Russian) : Профессиональная готовность учителей к взаимодействию с детьми девиантного поведения

The object of research, development or design (in Kazakh) : Мұғалімдердің девиантты мінез-құлық балаларымен өзара әрекеттесуге кәсіби дайындығы

Aim of work (in Russian) : Цель работы - выявление психолого-педагогических условий, конструирование модели и разработка научного и учебно-методического комплекса для реализации процесса формирования профессиональной готовности учителей средних школ к взаимодействию с детьми девиантного поведения на основе новейших технологий.

Aim of work (in Kazakh) : Жұмыстың мақсаты - психологиялық-педагогикалық жағдайларды анықтау, жаңа технологиялар негізінде орта мектеп мұғалімдерінің девиантты мінез-құлықтағы балалармен өзара әрекеттесуге кәсіби дайындығын қалыптастыру процесін жүзеге асыру үшін ғылыми және оқу-әдістемелік кешен құру және модель құру.

Методы исследования (на русском) : Теоретический анализ и синтез, классификация, обобщение опыта, абстрагирование, моделирование; наблюдение, опрос, беседа, интервьюирование, изучение документации и результатов деятельности детей с девиантным поведением, ранжирование, эксперимент, количественная и качественная обработка материалов методами математической статистики и др.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық талдау және синтездеу, жіктеу, тәжірибені жалпылау, абстракциялау, модельдеу; бақылау, сауалнама, әңгіме, сұхбат, девиантты мінез-құлықты балалардың іс-әрекетінің құжаттамасы мен нәтижелерін зерттеу, саралау, эксперимент, математикалық статистика әдістерімен материалдарды сандық және сапалық өңдеу және т. б.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1.Разработан комплекс научного и учебно-методического обеспечения процесса формирования профессиональной готовности учителей школ к взаимодействию с детьми девиантного поведения. 2. Осуществлен анализ зарубежного опыта по работе с детьми девиантного поведения на основе применения методов педагогической компаративистики.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1.Мектеп мұғалімдерінің девиантты мінез-құлықтағы балалармен өзара әрекеттесуге кәсіби дайындығын қалыптастыру үдерісін ғылыми және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету кешені әзірленді. 2.Педагогикалық компаративистика әдістерін қолдану негізінде девиантты мінез-құлықтағы балалармен жұмыс істеу бойынша шетелдік тәжірибеге талдау жүргізілді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Реализованы междисциплинарный и компетентностный подходы, а также использованы методы педагогической компаративистики, позволяющие изучить опыт работы зарубежных стран, новые технологии и достижения в данной области.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Пәнаралық және құзыреттілік тәсілдер іске асырылды, сондай-ақ шет елдердің жұмыс тәжірибесін, осы саладағы жаңа технологиялар мен жетістіктерді зерделеуге мүмкіндік беретін педагогикалық салыстырудың әдістері қолданылды

Level of implementation (in Russian) : Разработана и внедрена образовательная программа курса для педагогов в формате летней школы на тему: «Профессиональное взаимодействие с детьми девиантного поведения: компетентностный подход», объемом 72 часа.

Level of implementation (in Kazakh) : «Девиантты мінез-құлықтағы балалармен кәсіби өзара әрекеттесу: құзыреттілік тәсіл» тақырыбында педагогтарға арналған 72 сағаттық жазғы мектеп форматындағы оқу курсының білім беру бағдарламасы әзірленіп, енгізілді.

Efficiency (in Russian) : Ожидаемый социальный эффект от результатов проекта – развитие девиантологической компетентности учителей школ в РК и вследствие этого искоренение негативных девиаций в поведении детей и подростков.

Efficiency (in Kazakh) : Қазақстан Республикасындағы мектеп мұғалімдерінің девиантологиялық құзыреттілігін дамыту және соның нәтижесінде балалар мен жасөспірімдердің мінез-құлқындағы теріс ауытқуларды жою.

Field of application (in Russian) : Педагогический процесс общеобразовательных школ в ходе, которого происходит взаимодействие учителя с детьми девиантного поведения, воспитательный процесс в центрах поддержки детей и подростков, научно-исследовательская работа ученых, практиков, докторантов, магистрантов, студентов по проблеме отклоняющегося поведения детей и подростков.

Field of application (in Kazakh) : Мұғалімнің девиантты мінез-құлық балаларымен өзара әрекеттесуі, балалар мен жасөспірімдерді қолдау орталықтарындағы тәрбие процесі, ғалымдар, практиктер, докторанттар, магистранттар, студенттердің балалар мен жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқы мәселесі бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстары жүргізілетін жалпы білім беретін мектептердің педагогикалық үдерісі.