The object of research, development or design (in Russian) : Процесс сохранения и укрепления психологического здоровья подрастающего поколения (дошкольников и школьников) в условиях цифровизации образования посредством внедрения инновационной интегративной технологии сказкотерапии.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында инновациялық интегративті ертегі терапиясы технологиясын енгізу арқылы өсіп келе жатқан ұрпақтың (мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалардың) психологиялық денсаулығын сақтау және нығайту үдерісі.

Aim of work (in Russian) : Обоснование интегративного подхода в сказкотерапии как инновационной технологии сохранения психологического здоровья подрастающего поколения в условиях цифровизации образования.

Aim of work (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында өскелең ұрпақтың психологиялық денсаулығын сақтаудың инновациялық технологиясы ретінде ертегі терапиясындағы интегративті тәсілді негіздеу.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования: анализ, синтез, систематизация, сравнение, отбор материалов по проблеме исследования, анализ учебно-методической литературы и массового и передового педагогического опыта по проблеме исследования; проведение психолого-педагогического мониторинга, статистические методы обработки данных, формулирование заключения.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу әдістері: талдау, синтез, жүйелеу, салыстыру, зерттеу мәселесі бойынша материалдарды іріктеу, оқу-әдістемелік әдебиеттер мен зерттеу мәселесіне қатысты жаппай және озық педагогикалық тәжірибені талдау; психологиялық-педагогикалық мониторинг жүргізу, деректерді статистикалық өңдеу әдістері және қорытынды тұжырым жасау.

Obtained results and novelty (in Russian) : Раскрыт интегративный подход в сказкотерапии, раскрыты сущностная характеристика понятия «сказкотерапия», исторические основы развития понятия «сказкотерапия», изучены теории психологического здоровья личности. Разработана инновационная интегративная сказкотерапия как технология, разработаны ее структурные компоненты. Разработаны критерии, показатели результативности инновационной интегративной технологии сказкотерапии на основе концепции Абая «Толық адам», отобраны методы мониторинга. Новизна заключается в том, что интегративный подход реализуется за счет применения приемов, методов и техник разных наук в одной инновационной технологии сказкотерапии.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Интегративті ертегі терапиясына қатысты көзқарас ашылып, «ертегі терапиясы» ұғымының мәндік сипаттамасы, оның тарихи даму негіздері, тұлғаның психологиялық денсаулығы теориялары зерттелді. Инновациялық интегративті ертегі терапиясы технология ретінде әзірленіп, оның құрылымдық компоненттері анықталды. Абайдың «Толық адам» тұжырымдамасы негізінде инновациялық интегративті ертегі терапиясы технологиясының тиімділік критерийлері мен көрсеткіштері әзірленіп, мониторинг әдістері таңдалды. Жаңашылдығы — интегративті тәсілдің әртүрлі ғылымдардың әдіс-тәсілдері мен технологияларын бір инновациялық ертегі терапиясы жүйесінде біріктіріп қолдануында.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Результаты для коммерциализации, решения актуальных задач социально-экономического и научно-технического развития РК: 3 статьи в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index, Arts and Humanities Citation Index и (или) базы Web of Science и (или) имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 35 (тридцати пяти); а также 7 статей в рецензируемых зарубежных и (или) отечественных изданиях, рекомендованных КОКСНВО, электронное учебное пособие, коллективная монография, авторское свидетельство, видеолекции, видеосеминары, курсы повышения квалификации, тренинговая программа, размещение на сайте и сопровождение цифрового учебно-методического комплекса дисциплины «Основы интегративной сказкотерапии», программы «Ертегілер әлемі», сертификация, внедрение в образовательные программы дисциплины «Основы интегративной сказкотерапии.Внедрение цифровых материалов не требует дополнительной технической модернизации организаций образования и полностью совместимо с существующими платформами. Использование электронных материалов и онлайн-курсов позволяет снизить печатные и методические затраты. Авторские свидетельства на курсы повышения квалификации, программу и электронное учебное пособие подтверждают правовую защиту результатов и позволяет коммерциализировать.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Коммерцияландыру, ҚР әлеуметтік-экономикалық және ғылыми-техникалық дамуының өзекті мәселелерін шешу нәтижелері: әлеуметтік ғылымдар бойынша дәйексөздер индексінде, өнер және гуманитарлық ғылымдар бойынша дәйексөздер индексінде және (немесе) Web of Science дерекқорында индекстелген және (немесе) Scopus дерекқорында CiteScore пайыздық көрсеткіші кемінде 35 (отыз бес) болатын рецензияланған ғылыми жарияланымдағы 3 мақала; сондай-ақ ҒЖБССҚК ұсынған рецензияланған шетелдік және (немесе) отандық басылымдарда 7 мақала, электрондық оқу құралы, ұжымдық монография, авторлық куәлік, видеодәріс, видеосеминарлар, біліктілікті арттыру курстары, тренингтік бағдарлама, сайтта "Интегративті ертегі терапиясының негіздері" пәнінің, "Ертегілер әлемі" бағдарламасының цифрлық оқу-әдістемелік кешенін орналастыру және сүйемелдеу, сертификаттау, білім беру бағдарламаларына "Интегративті ертегі терапиясының негіздері" пәнін енгізу. Білім беру ұйымдарында цифрлық материалдарды енгізу қосымша техникалық жаңғыртуды қажет етпейді және қолданыстағы платформалармен толықтай үйлесімді. Электрондық материалдар мен онлайн-курстарды пайдалану баспа және әдістемелік шығындарды азайтуға мүмкіндік береді. Біліктілікті арттыру курстарына, бағдарламаға және электрондық оқу құралына берілген авторлық куәліктер нәтижелердің құқықтық қорғалуын растайды және оларды коммерцияландыруға мүмкіндік береді.

Level of implementation (in Russian) : Целевыми потребителями полученных результатов НИР являются вузы, центры повышения квалификации, организации образования Казахстана, а также консультационные центры, заинтересованные в сохранении психологического здоровья подрастающего поколения, общественное движение «Ұлттық құндылықтар академиясы».

Level of implementation (in Kazakh) : ҒЗЖ нәтижелерінің мақсатты тұтынушылары жоғары оқу орындары, біліктілікті арттыру орталықтары, Қазақстанның білім беру ұйымдары, сондай-ақ өскелең ұрпағының психологиялық денсаулығын сақтауға мүдделі кеңес беру орталықтары, "Ұлттық құндылықтар академиясы" қоғамдық қозғалысы болды.

Efficiency (in Russian) : Социальный эффект от внедрения результатов исследования в практику: повышение профессионализма в использовании технологии интегративной сказкотерапии. Экономический эффект: дополнительные рабочие места, продажа конечной продукции.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелерін практикаға енгізудің әлеуметтік әсері: интегративті ертегі терапиясы технологиясын қолдануда кәсібилікті арттыру. Экономикалық әсер: қосымша жұмыс орындары, соңғы өнімді сату.

Field of application (in Russian) : образование, психология, реабилитация

Field of application (in Kazakh) : білім беру, психология, оңалту