The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является образовательная среда смешанного типа, в которой реализуются процессы моделирования и управления взаимодействием студентов и преподавателей с использованием облачных технологий и механизмов обратной связи, обеспечивающих повышение эффективности и персонализации обучения.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеудің нысаны бұлтты технологиялар мен кері байланыс механизмдерін қолдана отырып, студенттер мен оқытушылар арасындағы өзара әрекеттесуді модельдеу және басқару процестерін жүзеге асыратын оқытудың тиімділігі мен дербестігін қамтамасыз ететін аралас типтегі білім беру ортасы болып табылады.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта заключается в исследовании обратной связи для преподавания дисциплин с применением образовательной телематики, в разработке частной облачной платформы и внедрении в образовательный процесс высших учебных заведений.

Aim of work (in Kazakh) : Жұмыстың негізгі мақсаты білім беру телематикасының көмегімен пәндерді оқыту үшін кері байланысты зерттеуге, жеке бұлттық платформаны әзірлеуге және оны жоғары оқу орындарының оқу үдерісіне енгізуге бағытталған.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования в данной работе являются анализ существующих моделей и структур смешанного обучения, направленных на организацию и управление обратной связью в образовательной телематике, сравнительное исследование традиционных и телематических методов взаимодействия преподавателя и студента, изучение научных концепций и облачных технологий, применяемых для реализации обратной связи в виртуальной образовательной среде и экспериментальное моделирование. Дополнительно проводится систематический анализ эффективности внедрения таких инструментов, как демонстрационный зал, cloud-control и тестирование.

Методы исследования (на казахском) : Бұл жұмыстың зерттеу әдістері білім беру телематикасындағы кері байланысты ұйымдастыруға және басқаруға бағытталған аралас оқытудың қолданыстағы үлгілері мен құрылымдарын талдауды, оқытушы мен студенттің өзара әрекеттесуінің дәстүрлі және телематикалық әдістерін салыстырмалы зерттеуді, виртуалды білім беру ортасында кері байланысты жүзеге асыру үшін қолданылатын ғылыми тұжырымдамалар мен бұлтты технологияларды сараптауды, эксперименттік модельдеуді қамтиды. Сонымен қатар, демонстрациялық зал, бұлтты басқару және тестілеу сияқты құралдарды енгізу тиімділігіне жүйелі талдау жүргізіледі.

Obtained results and novelty (in Russian) : Основные результаты работы: – выполнено исследование и анализ обратной связи в процессе обучения; – проведено изучение теоретического материала по теме исследования и выполнено моделирование обратной связи в образовательной телематике; – разработана частная облачная платформа на площадке https://cloud.virtualedu.kaznu.kz/ для управления обратной связью в процессе обучения с использованием технологий образовательной телематики; – расширены технические возможности облачной платформы как основы обеспечения обратной связи в системе высшего образования и средства реализации интерактивной командной работы; – разработан интерфейс для организации проведения экзаменов и управления обратной связью в образовательной телематике; – внедрена разработанная облачная платформа в образовательный процесс с получением Акта внедрения (Приложение Б, В); – опубликован 3 (три) статьи в рецензируемом отечественном издании рекомендованном КОКСНиВО и 4 (четыре) статьи/обзор индексируемых в Web of Science и (или) имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 35 (Q1).

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жұмыстың негізгі нәтижелері: - Оқу үрдісіндегі кері байланысты зерттеу және талдау жүргізілді; - Зерттеу тақырыбына теориялық зерттеу жүргізілді және оқу телематикасындағы кері байланысты модельдеу орындалды; - Білім беру телематика технологияларын пайдалана отырып, оқу үдерісінде кері байланысты басқару үшін жеке бұлттық платформа әзірленді (https://cloud.virtualedu.kaznu.kz/); - Жоғары білім беру жүйесінде кері байланысты қамтамасыз ету негізі және интерактивті командалық жұмысты енгізу құралы ретінде бұлтты платформаның техникалық мүмкіндіктері кеңейтілді; - Оқу телематикасында емтихандарды ұйымдастыру және кері байланысты басқару интерфейсі әзірленді; - Әзірленген бұлттық платформа оқу процесіне енгізілді және енгізу туралы енгізу актісі берілді (Б, В қосымшасы); - Жоба аясындағы зерттеулер Ғылым және мәдениет ұйымдары комитеті (ҒЖБСҚЕК) ұсынған рецензияланған отандық басылымда 3 (үш) мақала және Web of Science сайтында индекстелген және (немесе) Scopus дерекқорында CiteScore 35 кемінде процентильді (Q1) 4 (төрт) мақала/шолу жарияланған.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели проекта представляют собой совокупность характеристик, отражающих его цель, структуру и содержание, включая разработку теоретической, методической и технологической моделей управления обратной связью в образовательной телематике, а также определяющих ресурсы, сроки, результаты и эффективность внедрения облачной платформы в систему современного смешанного обучения.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жобаның негізгі конструкторлық және техникалық-экономикалық көрсеткіштері оның мақсатын, құрылымын және мазмұнын көрсететін сипаттамалар жиынтығын білдіреді, оның ішінде білім беру телематикасындағы кері байланысты басқарудың теориялық, әдістемелік және технологиялық үлгілерін әзірлеу, сондай-ақ бұлтты платформаны заманауи аралас оқыту жүйесіне енгізудің ресурстарын, мерзімдерін, нәтижелерін және тиімділігін анықтау.

Level of implementation (in Russian) : Внедрена разработанная облачная платформа в образовательный процесс с получением Акта внедрения («Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова»; «University of Economics in Bratislava»);

Level of implementation (in Kazakh) : Әзірленген бұлттық платформа оқу процесіне енгізілді және енгізу туралы енгізу актісі берілді (Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті; University of Economics in Bratislava);

Efficiency (in Russian) : Разработанная облачная платформа подтверждает свою результативность как средство повышения качества и доступности образования, обеспечивает гибкость и интерактивность взаимодействия участников образовательного процесса, способствует организации командной работы и управлению обратной связью в условиях образовательной телематики.

Efficiency (in Kazakh) : Әзірленген бұлттық платформа білім берудің сапасы мен қолжетімділігін арттыру құралы ретінде оның тиімділігін растайды, білім беру үдерісіне қатысушылардың өзара әрекеттесуінің икемділігі мен интерактивтілігін қамтамасыз етеді, білім беру телематикасының контекстінде командалық жұмысты ұйымдастыру мен кері байланысты басқаруды жеңілдетеді

Field of application (in Russian) : Учреждения высшего профессионального образования.

Field of application (in Kazakh) : Жоғары кәсіптік білім беру мекемелері.