The object of research, development or design (in Russian) : Система профессиональной подготовки будущих учителей

The object of research, development or design (in Kazakh) : Болашақ мұғалімдерді даярлау жүйесі

Aim of work (in Russian) : Разработка оптимального содержания задач по физике, методов и приемов их решения, направленных на формирование исследовательских навыков обучающихся на основе STEM-технологий, в системе подготовки учителя физики.

Aim of work (in Kazakh) : Мұғалімді даярлау жүйесінде STEM-технология негізінде оқушылардың зерттеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған физика бойынша есептердің оңтайлы мазмұнын, оларды шығару әдістерін әзірлеу

Методы исследования (на русском) : Теоретические; эмпирические; экспериментальные

Методы исследования (на казахском) : Теориялық; эмпирикалық; эксперименттік

Obtained results and novelty (in Russian) : Исследованы содержание, приемы и методы решения задач, способствующие формированию исследовательских навыков и познавательных способностей учащихся на основе STEM-технологии; обоснована возможность применения «задачной ситуаций» для реализации целей и задач STEM-образования, доказана необходимость такого применения в рамках реализации задачного подхода в обучении физике; обоснована необходимость и целесообразность использования STEM-подхода при обучении решению задач по физике.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : STEM-технологиясы негізінде оқушылардың физикалық ойлауын терең дамуына және зерттеу дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін есептердің мазмұны, шығару жолдары мен әдістері зерттелді; STEM-білім берудің мақсаттары мен міндеттерін іске асыру үшін «ситуациялық есептерді» қолдану мүмкіндігі негізделді және физика есептерін шығаруда іс-әрекеттік тәсілін қолдану қажеттілігі дәлелденді; физика есептерін шығаруда STEM-технологияны қолданудың қажеттілігі мен орындылығы негізделген және мұғалімнің кәсіби дайындығында оқытудың осы түрінің технологиялық ерекшеліктері белгіленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Оптимизация учебных ресурсов; подготовка студентов и преподавателей к STEM-деятельности; повышение качества подготовки будущих учителей.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Оқу ресурстарын оңтайландыру; студенттер мен оқытушыларды STEM қызметіне дайындау; болашақ мұғалімдерді даярлау сапасын арттыру.

Level of implementation (in Russian) : Результаты исследования внедрены в практику профессиональной подготовки будущих учителей физики

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері болашақ физика мұғалімдерін кәсіби даярлау тәжірибесіне енгізілді

Efficiency (in Russian) : Научно-технический эффект характеризуется получением в результате новых методик и технологий, применение которых способствует повышению уровня подготовки будущих учителей. Экономический эффект выражается в подготовке высококвалифицированных педагогических кадров и востребованности профессии учителя. Социальный и экологический эффекты проявляются в улучшении условий и характера труда преподавателя образовательных учреждений.

Efficiency (in Kazakh) : ғылыми-техникалық әсер нәтижесінде болашақ мұғалімдердің дайындық деңгейін арттыруға көмектесетін жаңа әдістер мен технологияларды алумен сипатталады. Экономикалық әсер жоғары білікті педагог кадрларды даярлауда және мұғалім мамандығына деген сұраныста көрінеді. Әлеуметтік және экологиялық әсерлер білім беру мекемелері оқытушысының еңбек жағдайлары мен сипатының жақсаруынан көрінеді.

Field of application (in Russian) : Предлагаемые технологии, методики обучения предназначены прежде всего для обеспечения эффективного взаимодействия школа-вуз-образовательные учреждения.

Field of application (in Kazakh) : ұсынылатын технологиялар, оқыту әдістемелері ең алдымен мектеп-ЖОО-білім беру мекемелерінің тиімді өзара іс-қимылын қамтамасыз етуге арналған.