The object of research, development or design (in Russian) : Информационно-образовательный портал для совершенствования подготовки учителей информатики

The object of research, development or design (in Kazakh) : Информатика мұғалімдерінің даярлықтарын жетілдіру бойынша ақпараттық білім порталы

Aim of work (in Russian) : создание информационно-образовательного портала для совершенствования подготовки учителей информатики по направлению машинного обучения в условиях глобализации образования и его использования в учебном процессе

Aim of work (in Kazakh) : білімнің жаhандануы жағдайында жасанды интеллекттің бағыты машиналық оқыту бойынша информатика мұғалімдерінің даярлықтарын жетілдіруге арналған ақпараттық білім порталын құру және оқу процесінде қолдану.

Методы исследования (на русском) : Теоретические - изучение и анализ информационных ресурсов и литературы по теме научно-исследовательской работы; анализ содержания образовательных программ высших учебных заведений, готовящих учителей информатики. Эмпирические - организация опросов для определения исходных знаний студентов в ходе выполнения практической и экспериментальной работы, а также определения состояния знаний после эксперимента, формулировать выводы по анализированным теоретическим вопросам, определять состояние совершенствования знаний учащихся, сформированность новых умений и навыков. Статистические - Применение методов математической статистики при определении результатов использования учащимися информационно-образовательного портала по машинному обучению.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық - ғылыми-зерттеу жұмысының тақырыбы бойынша ақпараттық ресурстарды, әдебиеттерді зерттеу және талдау; информатика мұғалімдерін даярлайтын жоғары оқу орындарының білім беру бағдарламаларының мазмұнын саралау. Эмпирикалық - тәжірибелік-эксперименттік жұмысты жүзеге асыруда білім алушылардың алғашқы білімдерін анықтау бойынша және эксперименттен кейінгі білім жағдайын анықтау үшін қорытынды сауалнамалар ұйымдастыру, сараланған теориялық мәселелерге тұжырымдар жасау, білім алушылардың білімдерінің жетілген, жаңа білік пен дағдыларының қалыптасу жағдайын анықтау. Статистикалық - білім алушылардың машиналық оқыту бойынша ақпараттық білім порталын қолданылу нәтижесін анықтауда математикалық статистика әдістерін қолдану.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1 Проанализирован состояние обучения учителей информатики по машинному обучению 2 Разработана подсистема портала на основе машинного обучения и методы разработки внедрены в программу портала 2.1 создан информационный чат-бот, сервер на хостинге PS.kz 2.2 создана система прокторинга и методы разработки внедрены в программу портала 3 На основе машинного обучения был создан портал, обеспечена защита данных; реализованы функции аутентификации, QR-кода, защиты от интеллектуальных атак 4 Разработана и утверждена программа портала 4.1. на основе интеграции разной робототехники созданы мобильные роботы 4.2. реализованы методы алгоритмов машинного обучения, обработки больших данных, распознавания речи и компьютерного зрения 4.3. в ROS (Robot Operating System) реализовано применение машинного обучения, была защищена магистерская диссертация 4.4. в процессе создания системы прокторинга на основе машинного обучения были освоены методы распознавания лиц и внедрены в учебный процесс 4.5. на основе глобальной инициативы «High-Touch High-Tech» рассмотрены методы с использованием искусственного интеллекта, была защищена магистерская диссертация Рассмотрены межпредметные связи математики, физики, информатика, педагогики. В учебном процессе использовались суперкомпьютер PARAM-BILIM ЕНУ им. Л.Н. Гумилёва и квантовый компьютер IBM QUANTUM. 5 По теме проекта успешно защищены диссертации доктора философии (PhD) по ОП «8D01511 – Информатика» 6 Проведён анализ исследования

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1 Информатика мұғалімдерінің машиналық оқыту бойынша жағдайы сараланды 2 Машиналық оқыту негізінде ақпараттық білім порталының ішкі жүйелері құрылды, құру әдістері порталдың бағдарламасына ендірілді 2.1 ақпараттық чат-бот құрылды, портал үшін PS.kz хостингінде сервер ұйымдастырылды 2.2 порталға тіркелу үшін прокторинг құрылды және порталдың бағдарламасына ендірілді 3 Машиналық оқыту негізінде ақпараттық білім порталын құруда аутентификациялау, QR-код жасалды, интеллектуалды шабуылдардан қорғану ұйымдастырылды 4 Ақпараттық білім порталы бағдарламасы жасалып бекітілді 4.1 мобильді роботтарды құру жүзеге асырылды 4.2 машиналық оқыту алгоритмдерінің әдістері, үлкен деректерді өңдеу, сөзді тану, компьютерлік көру жүзеге асырылды 4.3 ROS (Robot Operating System) негізінде роботтарды визуалдауда машиналық оқыту қолданылды, магистрлік диссертация қорғалды 4.4 машиналық оқыту арқылы бетті тану әдістері оқу процесіне ендірілді 4.5 жаhандық бастама «High-Touch High-Tech» моделі негізінде жасанды интеллект әдістері қарастырылды, магистрлік диссертация қорғалды Математика, физика, информатика, педагогиканың пәнаралық байланысы жүзеге асырылды. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің PARAM-BILIM суперкомпьютері және IBM QUANTUM кванттық компьютері оқу процесінде қолданылды 5 «8D01511-Информатика» бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD) атағын алу үшін диссертациялар қорғалды 6 Зерттеудің нәтижелері қорытындыланды

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Овладение будущими учителями информатики современными технико-технологиями машинного обучения, как направления ИИ, будет способствовать повышению их профессиональной компетентности, а также ознакомлению с содержанием мирового образования по данной области.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жасанды интеллекттің бағыты машиналық оқыту бойынша информатика мұғалімдерінің даярлығын жетілдіруде заманауи техника-технологияларды игеруі әлемдік білім мазмұнымен танысумен қатар кәсіби құзыреттіліктерін арттыруға себін тигізеді.

Level of implementation (in Russian) : Используется в совершенствовании подготовки учителей информатики

Level of implementation (in Kazakh) : Информатика мұғалімдерінің даярлықтарын жетілдіру негізінде қолданыста

Efficiency (in Russian) : При использовании информационного портала пользователь не понесет дополнительных затрат и проблем; зарегистрировавшись, получит возможность совершенствовать свои знания в форме адаптивного метода обучения

Efficiency (in Kazakh) : Қолданушы үшін ақпараттық порталды игеруде қаражат, қосымша проблемалар туындамайды, тіркелу арқылы адаптивті оқыту әдісі түрінде білімін жетілдіруге мүмкіндігі болады.

Field of application (in Russian) : Преподаватели информатики; будущие преподаватели информатики, обучающихся в вузах, обучающиеся других образовательных программ в области ИТ; преподаватели, специалисты, работающие с алгоритмами машинного обучения, нейронных сетей и т.д.

Field of application (in Kazakh) : Информатика мұғалімдері, ЖОО болашақ информатика мұғалімдері, шет елдік білім алушылар мен оқытушылар, басқа да IT-білім бағдарламаларының білім алушылары, оқытушылар, машиналық оқыту әдісі нейронды желілер құрумен, т.б. алгоритмдерімен айналысатын мамандар