The object of research, development or design (in Russian) : Средние и среднеспециальные организации образования (школы, колледжи) Республики Казахстан

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазақстан Республикасындағы орта және арнайы орта білім беру мекемелері (мектептер, колледждер)

Aim of work (in Russian) : Проанализировать прошлое и настоящее состояние религиоведческого образования в средних и средних специальных учебных заведениях современного Казахстана и дать рекомендации относительно перспектив его развития. Проанализировать психологические и социальные аспекты религиозного образования и предложить оптимальные пути для нашей страны.

Aim of work (in Kazakh) : Қазіргі Қазақстандағы орта және арнайы орта білім беру ұйымдарындағы дінтанулық білім берудің өткені мен қазіргі күйін саралай отырып, болашақтағы даму перспективаларына қатысты ұсыныстар жасау. Дінтанулық білім берудің психологиялық әлеуметтік аспектілерін талдай келе еліміз үшін ұтымды жолдарын ұсыну.

Методы исследования (на русском) : В исследовательской работе для достижения поставленных целей и проверки обоснованности выдвинутых предположений использованы следующие методы: – теоретический анализ религиозной, философской, психологической, социологической, социально-педагогической научной литературы, публикаций и документации по выбранной теме позволяет определить сущность и специфику религиоведческого знания, выявить его современные особенности и уточнить терминологический аппарат; – эмпирические методы (наблюдение, анкетирование, интервьюирование) служат основой для демонстрации влияния религиоведческого знания на формирование толерантных взглядов личности; – статистические методы (количественная и качественная обработка полученных в ходе исследования данных) позволяют обобщить полученные данные и сформулировать основные выводы исследования. В рамках проекта используется структурно-функциональный подход, позволяющий более наглядно продемонстрировать основные теоретические структуры проблемы, логические связи религиоведческого знания с толерантностью, психологическими и социальными условиями. Сравнительный анализ позволяет выявить основные тенденции, происходящие в исследовании, и обратить внимание на его отличительные особенности. Регламенты и законодательство являются важной категорией исследований для данного исследования.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу жұмысында алға қойылған мақсаттарға жету және болжамдардың шынайылығын тексеру әдістері пайдаланылады: – таңдалған тақырып бойынша дінтанулық, философиялық, психологиялық, әлеуметтанулық, әлеуметтік-педагогикалық ғылыми әдебиеттерге, жарияланымдар мен құжаттамаларға теориялық талдау жасау дінтанулық білімнің мәні мен ерекшелігін анықтауға, қазіргі заманғы ерекшеліктерін анықтауға, терминологиялық аппаратты нақтылауға көмектеседі; – эмпирикалық әдістер (бақылау, сұрақ қою, сұхбаттасу) дінтанулық білімнің адамның толерантты көзқарастарының қалыптастыруға әсер етуін көрсетуге негіз болады; – статистикалық әдістер (зерттеу барысында алынған мәліметтерді сандық және сапалық өңдеу) алынған мәліметтерді қорытындылауға және зерттеудің негізгі қорытындыларын тұжырымдауға мүмкіндік береді. - Жоба аясында мәселенің негізгі теориялық құрылымдарын, дінтанулық білімнің толеранттылықпен, психологиялық, әлеуметтік жағдаймен логикалық байланыстарын нақтырақ көрсетуге мүмкіндік беретін құрылымдық-функционалдық тәсіл қолданылады. Салыстырмалы талдау зерттеуде орын алатын негізгі тенденцияларды ашып, оның ерекше қасиеттеріне назар аударылады. Ережелер мен заңнамалар осы зерттеу үшін зерттеудің маңызды категориясы болып табылады.

Obtained results and novelty (in Russian) : В целях внедрения результатов проекта по теме «Социально-психологические аспекты религиоведческого образования в формировании толерантности в средних и средних специальных образовательных организациях.»: 1) публикация монографий, книг и (или) глав в книгах в зарубежных и (или) казахстанских издательствах – планируется опубликовать 5 статей; 3) получение патентов в зарубежных (европейских, американских, японских) патентных ведомствах, казахстанском или евразийском патентном ведомстве – планируется получение 1 авторского свидетельства; 4) распространение результатов работы среди потенциальных пользователей, научной общественности и широкой общественности – планируется проведение встреч в регионах Казахстана и проведение экспертных опросов.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Толеранттылықты қалыптастырудағы орта және арнайы орта білім беру ұйымдарында дінтанулық білімнің әлеуметтік психологиялық аспектілері тақырыбындағы жоба нәтижесін іске асыру бойынша: 1) шетелдік және (немесе) қазақстандық баспалар кітаптарында монографияларды, кітаптарды және (немесе) кітаптардағы тарауларды жариялау – 5 мақала жариялау жоспарлануда; 3) шетелдік (еуропалық, американдық, жапондық) патенттік бюродан, қазақстандық немесе еуразиялық патенттік бюродан патенттер алу – 1 авторлық құқық алу жоспарлануда; 4) әлеуетті пайдаланушылар, ғалымдар қоғамдастықтары және қалың жұртшылық арасында жұмыс нәтижелерін тарату – Қазақстанның аудандарында кездесулер өткізіліп, эксперттук сауалнамалар алыну жоспарлануда.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : 1) область применения и целевые потребители каждого из ожидаемых результатов – компетентные учреждения в сфере религии, органы местного самоуправления, уполномоченные органы, издающие нормативные акты в сфере религиоведения, образовательные учреждения; 2) влияние ожидаемых результатов на развитие основного научного направления науки и техники и смежных областей – интеграция в развитие системы среднего образования в смежных областях, сфере педагогики; 3) применимость и (или) возможность коммерциализации полученных научных результатов – представление подготовленной монографии библиотекам, образовательным учреждениям; 4) дополнительно указываются иные прямые и косвенные результаты проекта с указанием их качественных и количественных характеристик – результаты проекта используются в научных институтах, высших учебных заведениях, готовящих специалистов в сфере религиоведения, отделах внутренней политики местных администраций, средних специальных и средних учебных заведениях.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : 1) күтілетін нәтижелердің әрқайсысының қолданылу саласы және нысаналы тұтынушылары – дін саласы бойынша құзырлы мекемелер, жергілікті басқару органдары, дінтану саласындағы заңнамалық құжатарды шығаратын өкілетті органдар, білім беру мекемелері; 2) күтілетін нәтижелердің ғылым мен технологиялардың негізгі ғылыми бағыты мен сабақтас салаларын дамытуға әсері – сабақтас салаларда орта білім жүйесінің жұмысын дамытуға, педагогика саласына ықпалдасу; 3) алынған ғылыми нәтижелерді коммерцияландырудың қолданылымдығы және (немесе) мүмкіндігі - даярланған оқу құралын кітапхаларға, білім беру мекемелеріне ұсыну; 4) сапалық және сандық сипаттамаларын көрсете отырып, жобаның басқа да тікелей және жанама нәтижелері қосымша көрсетіледі – жоба нәтижелері, ғылыми институттарда, дінтану саласы бойынша мамандарды даярлайтын жоғары оқу орындарында, жергілікті әкімшіліктердің ішкі саясат бөлімдерінде, арнайы орта және орта білім беру мекемелерінде қолданылады.

Level of implementation (in Russian) : Реализован ряд целей, поставленных при планировании проекта: 1. влияние ожидаемых результатов на развитие основного научного направления науки и техники и смежных областей – реализована интеграция системы среднего образования смежных областей в сферу педагогики; 2. применимость и (или) возможность коммерциализации полученных научных результатов – подготовленная монография представлена ​​библиотекам и образовательным учреждениям;

Level of implementation (in Kazakh) : Жоба жоспарлану барысында алға қойылған мақсаттардың бірқатары жүзеге асырылды: 1. күтілетін нәтижелердің ғылым мен технологиялардың негізгі ғылыми бағыты мен сабақтас салаларын дамытуға әсері – сабақтас салаларда орта білім жүйесінің жұмысын дамытуға, педагогика саласына ықпалдасуы жүзеге асырылды; 2. алынған ғылыми нәтижелерді коммерцияландырудың қолданылымдығы және (немесе) мүмкіндігі - даярланған монография кітапхаларға, білім беру мекемелеріне ұсынылды;

Efficiency (in Russian) : Социальная значимость и экономическая эффективность работы – представленные результаты могут быть использованы в научной и образовательной работе при комплексном изучении информационно-коммуникационной деятельности в сфере религиоведческого образования. Также основные положения и выводы данной работы могут быть использованы в практической работе интернет-СМИ по широкому спектру общественно-политической тематики при освещении вопросов, связанных с деятельностью образовательных учреждений преподающих религиоведение, и разработке соответствующих рубрик. Кроме того, результаты исследования могут быть использованы учёными, преподавателями вузов и колледжей, сотрудниками правоохранительных органов, Комитета национальной безопасности, Комитета по делам религий при формировании или корректировке информационной политики и информационно-коммуникационной деятельности.

Efficiency (in Kazakh) : Жұмыстың әлеуметтік маңызы және экономикалық тиімділігі – ұсынылған нәтижелерді дінтанулық білім беру бойынша ақпараттық-коммуникациялық қызметін кешенді зерттеуде ғылыми-ағартушылық жұмыста қолдануға болады. Сондай-ақ, осы жұмыстың негізгі ережелері мен қорытындыларын дінтанулық білім беретін мекемелердің қызметіне қатысты мәселелерді жариялау және тиісті айдарларды әзірлеу кезінде кең қоғамдық-саяси тақырыптардағы онлайн-бұқаралық ақпарат құралдарының практикалық қызметінде пайдалануға болады. Сонымен қатар, зерттеу нәтижелерін ғылыми қызметкерлер, жоғары оқу орындары мен колледж оқытушылары, құқық қорғау органдарының қызметкерлері, Ұлттық қауіпсіздік комитеті, Дін істері комитеті ақпараттық саясат пен ақпараттық-коммуникациялық қызметті қалыптастыру немесе түзету кезінде пайдалана алады.

Field of application (in Russian) : Результаты проекта будут использованы в научных институтах, высших учебных заведениях, готовящих специалистов в области религиоведения, отделах внутренней политики местных администраций, средних специальных и средних учебных заведениях.

Field of application (in Kazakh) : жоба нәтижелері, ғылыми институттарда, дінтану саласы бойынша мамандарды даярлайтын жоғары оқу орындарында, жергілікті әкімшіліктердің ішкі саясат бөлімдерінде, арнайы орта және орта білім беру мекемелерінде қолданылады.