The object of research, development or design (in Russian) : Обьект исследования: коллаборативная цифровая образовательная среда высших учебных заведений в рамках модернизации системы педагогического образования.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны: педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында жоғары оқу орындарының коллаборативті цифрлы білім беру ортасы.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта – разработка модели формирования коллаборативной цифровой образовательной среды на основе взаимодействия казахстанских вузов в рамках модернизации системы педагогического образования для подготовки будущих педагогов, способных проводить инновационные научные исследования, используя цифровые и креативные компетенции, имеющих глобальную конкурентоспособность, новых условиях Казахстана.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты: жаңа жағдайдағы Қазақстанда инновациялық ғылыми-зерттеулер жасай алатын, цифрлы-креативті құзыреттіліктері қалыптасқан, жаһандық бәсекеге қабілетті болашақ педагогтерді дайындау үшін педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында қазақстандық жоғары оқу орындарының өзара ықпалдастығы негізінде коллаборативті цифрлы білім беру ортасын қалыптастыру моделін әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Методы и методология исследования: для измерения, выявления, регистрации результатов исследования использованы теоретические и эмпирические методы.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу әдістері мен әдістемесі: жүргізілген ғылыми-зерттеу нәтижелерін өлшеу, анықтау, тіркеу үшін зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістері пайдаланылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты и новизна исследования: создан коллаборативный педагогический консорциум между вузами; инновационно-информационный банк-фонд; образовательный портал www.«Education in collaboration».kz; проведен онлайн-тест «Особенности коллаборативного исследования», SWOT-анализ по определению цифровых компетенций педагогов; онлайн-опрос «Цифровые технологии обучения»; онлайн-коучинг «Цифровые образовательные платформы», онлайн курс «Цифровые технологии обучения», Международный Конгресс; отправлена на публикацию 1 статья в журнал Scopus, имеющий процентиль по CiteScore 56; опубликованы 4 статьи в изданиях КОКСНВО РК; опубликован 1 учебник, 3 монографии в казахстанском издательстве, 1 материал Международного Конгресса; права интеллектуальной собственности на новые продукты защищены 8 авторскими свидетельствами. Кроме того, разработан 1 электронный учебник, опубликовано 9 публикаций в материалах конференций и зарубежном научном журнале, 6 результатов исследования внедрено в производство.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған нәтижелер және олардың жаңашылдығы: ЖОО арасында коллаборативті педагогикалық консорциум құрылды; инновациялық-ақпараттық банк қоры жасақталды; www.«Education in collaboration».kz білім беру порталы ашылды; «Коллаборативті зерттеудің ерекшеліктері» онлайн-тест жүргізілді, болашақ педагогтердің цифрлы құзыреттіліктерін анықтау бойынша SWOT-талдау жасалды; «Цифрлы оқыту технологиялары» онлайн сауалнамасы жүргізілді; «Цифрлы білім беру платформалары» онлайн коучинг, «Ең тиімді цифрлы білім беру платформасы» онлайн конкурс, «Цифрлы оқыту технологиялары» онлайн курс, Халықаралық Конгресс ұйымдастырылды; Scopus базасындағы CiteScore бойынша 56 процентильге ие рецензияланатын ғылыми басылымда 1 мақала жариялануға жіберілді; ҚР ҒЖБСҚК ұсынған басылымда 4 мақала; қазақстандық баспаларда 1 оқулық, 3 монография, 1 Халықаралық Конгресс материалдары жарияланды; зерттеу нәтижелерінен алынған жаңа өнімдерге зияткерлік меншік құқығы 8 авторлық куәлікпен қорғалды. Сонымен қатар, 1 электронды оқулық, конференция материалдарында және шетелдік ғылыми журналда 9 мақала жарық көрді, зерттеу нәтижелерінің 6 нысаны өндіріске енгізілді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : 1 статья в журнал Scopus, имеющий процентиль по CiteScore 56; опубликованы 4 статьи в изданиях КОКСНВО РК; опубликован 1 учебник, 3 монографии в казахстанском издательстве, 1 материал Международного Конгресса; права интеллектуальной собственности на новые продукты защищены 8 авторскими свидетельствами. Кроме того, разработан 1 электронный учебник, опубликовано 9 публикаций в материалах конференций и зарубежном научном журнале.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Scopus базасындағы CiteScore бойынша 56 процентильге ие рецензияланатын ғылыми басылымда 1 мақала жариялануға жіберілді; ҚР ҒЖБСҚК ұсынған басылымда 4 мақала; қазақстандық баспаларда 1 оқулық, 3 монография, 1 Халықаралық Конгресс материалдары жарияланды; зерттеу нәтижелерінен алынған жаңа өнімдерге зияткерлік меншік құқығы 8 авторлық куәлікпен қорғалды. Сонымен қатар, 1 электронды оқулық, конференция материалдарында және шетелдік ғылыми журналда 9 мақала жарық көрді.

Level of implementation (in Russian) : 6 результатов исследования внедрено в производство. Результаты исследования применялись в коллаборативной работе вузов.

Level of implementation (in Kazakh) : 6 нысаны өндіріске енгізілді. Зерттеу нәтижелері ЖОО-ң коллаборациясы шеңберінде қолданылды.

Efficiency (in Russian) : Экономическая эффективность: подготовлены глобально конкурентоспособные педагогические кадры, владеющие цифровыми компетенциями в соответствии с сегодняшними запросам Казахстана.

Efficiency (in Kazakh) : Экономикалық тиімділік: Қазақстанның бүгінгі сұранысына сай жаһандық бәсекеге қабілетті, цифрлы-құзыреттілігі қалыптасқан педагог мамандар даярланды.

Field of application (in Russian) : Результаты исследования могут быть использованы в качестве методической основы в процессе подготовки педагогов в вузах Республики Казахстан.

Field of application (in Kazakh) : Алынған нәтижелерді Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында педагогтарды даярлау үдерісінде әдістемелік негіз ретінде қолдануға болады