The object of research, development or design (in Russian) : Система обеспечения качества высшего образования, находящаяся в процессе цифровизации

The object of research, development or design (in Kazakh) : Цифрландыру процесінде тұрған жоғары білім сапасын қамтамасыз ету жүйесі.

Aim of work (in Russian) : Цель исследования – разработка новых подходов, механизмов, комплексной научно-методологической и информационной базы системы обеспечения качества высшего образования Казахстана на основе внедрения цифровых технологий и методов оценки институционального, кадрового и ресурсного потенциала организаций высшего образования.

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты – жоғары білім беру ұйымдарының институционалдық, кадрлық және ресурстық әлеуетін бағалаудың цифрлық технологиялары мен әдістерін енгізу негізінде Қазақстанның жоғары білім сапасын қамтамасыз ету жүйесінің жаңа тәсілдерін, тетіктерін, кешенді ғылыми-әдістемелік және ақпараттық базасын әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : В исследовании использовались библиометрический метод (Computational Literature Reviews, CLR) для анализа международной и казахстанской практики обеспечения качества высшего образования, а также контент-анализ нормативно-правовых и институциональных аспектов для оценки существующих механизмов контроля качества. В работе для анализа и визуализации данных использовались такие инструменты, как VosViewer, Python, Canva и Whimsical.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеуде жоғары білім сапасын қамтамасыз етудің халықаралық және қазақстандық тәжірибесін талдау үшін библиометриялық әдіс (Computational Literature Reviews, CLR), сондай-ақ сапаны бақылаудың қолданыстағы тетіктерін бағалау үшін нормативтік-құқықтық және институционалдық аспектілерді контент-талдау пайдаланылды. Жұмыста деректерді талдау және визуализациялау үшін VosViewer, Python, Canva және Whimsical сияқты құралдар қолданылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Основные результаты первого этапа исследований (2024г.): проведен сравнительный анализ казахстанской и международной практики обеспечения качества высшего образования на основе систематического обзора научных публикаций, нормативных документов и отчетов международных аккредитационных агентств; обоснованы методологические основы определения квалификационных требований «нового поколения» на основе анализа международных практик и тенденций в сфере высшего образования; проведён анализ нормативно-правовых и институциональных аспектов системы обеспечения качества высшего образования, а также выявлены требования к деятельности организаций высшего образования, соответствующие требованиям международным стандартам; предложены рекомендации по совершенствованию инфраструктуры и законодательства в сфере обеспечения качества высшего образования с учётом современных международных стандартов, цифровизации образовательных процессов и требований рынка труда; разработан дизайн автоматизированной информационно-аналитической системы по ранжированию научных изданий.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеудің бірінші кезеңінің негізгі нәтижелері (2024ж.): ғылыми жарияланымдарды, нормативтік құжаттар мен халықаралық аккредиттеу агенттіктерінің есептерін жүйелі шолу негізінде жоғары білім сапасын қамтамасыз етудің қазақстандық және халықаралық практикасына салыстырмалы талдау жүргізілді; жоғары білім беру саласындағы халықаралық тәжірибелер мен үрдістерді талдау негізінде "жаңа буынның" біліктілік талаптарын айқындаудың әдіснамалық негіздері негізделген; жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің нормативтік-құқықтық және институционалдық аспектілеріне талдау жүргізілді, сондай-ақ халықаралық стандарттар талаптарына сәйкес келетін жоғары білім беру ұйымдарының қызметіне қойылатын талаптар анықталды; қазіргі заманғы халықаралық стандарттарды, білім беру процестерін цифрландыруды және еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, жоғары білім беру сапасын қамтамасыз ету саласындағы инфрақұрылым мен заңнаманы жетілдіру бойынша ұсынымдар ұсынылды; ғылыми басылымдарды саралау бойынша автоматтандырылған ақпараттық-талдау жүйесінің дизайны әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : По результатам исследований на первом этапе (2024г.) подготовлены и опубликованы 3 научные работы общим объемом около 3,1 п. л., в том числе 1 научная публикация в журнале базы Scopus (выше 0,35 процентиль по CiteScore) в печати, 2 научные статьи в отечественных изданиях, рекомендованных КОКНВО.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері бойынша бірінші кезеңде (2024ж.) жалпы көлемі шамамен 3,1 б.б. болатын 3 ғылыми жұмыс, оның ішінде Scopus (CiteScore бойынша 0,35 процентильден жоғары) базасының журналында 1 ғылыми жарияланым басылуда, ҒЖБССҚК ұсынған отандық басылымдарда 2 ғылыми мақала жарияланды.

Level of implementation (in Russian) : Не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізілген жоқ

Efficiency (in Russian) : В результате реализации Программы будут разработаны научно-обоснованные методологии, подходы и рекомендации, которые обеспечат совершенствование качества высшего образования в Республике Казахстан. Сгенерированные данные на автоматизированной информационно-аналитической системе по ранжированию научных изданий позволит объективно оценивать научно-исследовательский потенциал организаций высшего и (или) послевузовского образования и принимать обоснованные решения для дальнейшего развития.

Efficiency (in Kazakh) : Бағдарламаны іске асыру нәтижесінде Қазақстан Республикасында жоғары білім беру сапасын жетілдіруді қамтамасыз ететін ғылыми негізделген әдіснамалар, тәсілдер мен ұсынымдар әзірленетін болады. Ғылыми басылымдарды саралау жөніндегі автоматтандырылған ақпараттық-талдамалық жүйеде жасалған деректер жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының ғылыми-зерттеу әлеуетін объективті бағалауға және одан әрі дамыту үшін негізделген шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді.

Field of application (in Russian) : Потенциальные потребители: Министерство науки и высшего образования РК, Комитет науки МНВО РК, организации высшего образования и науки, государственные органы, аккредитационные агентства, профессорско-преподавательский состав, научные работники, докторанты, магистранты, исследователи, эксперты и др.

Field of application (in Kazakh) : Әлеуетті тұтынушылар: ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі, ҚР ҒЖБМ Ғылым комитеті, жоғары білім және ғылым ұйымдары, мемлекеттік органдар, аккредиттеу агенттіктері, профессор-оқытушылар құрамы, ғылыми қызметкерлер, докторанттар, магистранттар, зерттеушілер, сарапшылар және т. б.