The object of research, development or design (in Russian) : Процесс обучения программированию школьников с помощью элементов геймификации и блокчейн технологии

The object of research, development or design (in Kazakh) : Оқушыларды геймификация элементтері мен блокчейн технологиясы арқылы бағдарламалауды оқыту процесі

Aim of work (in Russian) : Цель исследования состоит в обосновании и реализации интегрированного подхода к обучению программирования с использованием элементов геймификации, командной (групповой) формы обучения при решении практических задач, отслеживая действия обучающихся с использованием блокчейн технологии, обеспечивая достоверность и безопасность обучения, а также повышение мотивации и вовлеченности обучающихся.

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты-практикалық мәселелерді шешуде геймификация элементтерін, командалық (топтық) оқыту формасын қолдана отырып, бағдарламалауды оқытудың интеграцияланған тәсілін негіздеу және жүзеге асыру, блокчейн технологиясын қолдана отырып, оқушылардың іс-әрекеттерін бақылау, оқытудың сенімділігі мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету, сонымен қатар оқушылардың ынтасы мен қатысуын арттыру.

Методы исследования (на русском) : Анкетирование и опросы:Проведение анкетирования среди учеников, учителей и родителей, чтобы понять их мнение о внедрении интегрированного подхода к обучению программированию с использованием геймификации и блокчейн технологии. Опрос экспертов в области образования и информационных технологий, чтобы выявить их точку зрения на потенциальные выгоды и ограничения такого подхода. Наблюдение:Проведение наблюдений за занятиями, где используется интегрированный подход с элементами геймификации и блокчейна, для анализа того, как это влияет на мотивацию и интерес учащихся, их вовлеченность и понимание материала. Экспериментальные исследования: Проведение контролируемых экспериментов, где группы учащихся будут учиться с использованием разных методов (традиционного обучения и интегрированного подхода с геймификацией и блокчейном) для сравнения результатов. Кейс-исследование: Проведение кейс-исследований в учебных заведениях, которые уже внедрили интегрированный подход с использованием геймификации и блокчейн технологии, чтобы изучить их опыт и практики.

Методы исследования (на казахском) : Сауалнамалар мен сауалнамалар: Оқушылар, мұғалімдер және ата-аналар арасында геймификация және блокчейн технологиясын қолдана отырып, бағдарламалауды оқытудың кешенді тәсілін енгізу туралы пікірлерін түсіну үшін сауалнамалар жүргізу. Бұл тәсілдің ықтимал артықшылықтары мен шектеулері туралы пікірлерін анықтау үшін білім беру және ақпараттық технологиялар саласындағы сарапшыларға сауалнама жүргізу. Бақылау: оқушылардың мотивациясына, қызығушылығына, сабаққа қатысуына және материалды түсінуіне қалай әсер ететінін талдау үшін геймификация және блокчейн элементтерімен біріктірілген тәсілді қолданатын сабақтарға бақылау жүргізу. Эксперименттік зерттеулер: Студенттер топтары нәтижелерді салыстыру үшін әртүрлі әдістерді (дәстүрлі оқыту және геймификация және блокчейнмен біріктірілген тәсіл) қолданып үйренетін бақыланатын эксперименттер жүргізу. Case Study: тәжірибелері мен тәжірибесін зерттеу үшін геймификация және блокчейн технологиясын қолдана отырып, интеграцияланған тәсілді енгізген білім беру мекемелерінде кейс зерттеулерін жүргізу.

Obtained results and novelty (in Russian) : Разработана модель платформы с блокчейн-элементами. Проведено изучение зарубежного опыта применения блокчейн-платформ и адаптация модели для Казахстана. Опубликована статья в отечественном научном издании и подготовлены методические рекомендации для использования геймификации и блокчейна в обучении программированию в школах​.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Блокчейн элементтері бар платформа үлгісі әзірленді. Блокчейн платформаларын қолданудың шетелдік тәжірибесін зерделеу және модельді Қазақстан үшін бейімдеу жүргізілді. Отандық ғылыми басылымда мақала жарияланып, мектептерде бағдарламалауды оқытуда геймификация мен блокчейнді қолдану бойынша әдістемелік ұсыныстар дайындалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Бюджет на 2024 год: 24 491 735 тенге. Технические средства: Python, JavaScript, HTML/CSS, облачные технологии (AWS, Google Cloud). Результаты тестирования показали высокую масштабируемость и эффективность предложенного технологического стека.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : 2024 жылға арналған бюджет: 24 491 735 теңге. Техникалық құралдар: Python, JavaScript, HTML/CSS, бұлттық технологиялар (AWS, Google Cloud). Тестілеу нәтижелері ұсынылған технология стекінің жоғары масштабталатындығы мен тиімділігін көрсетті.

Level of implementation (in Russian) : Создана и интегрирована онлайн-платформа с элементами блокчейн для обучения программированию. Платформа размещена на сайте pygame.kz и получила свидетельство о внесении в государственный реестр авторских прав. Ведется ее тестирование и доработка.

Level of implementation (in Kazakh) : Бағдарламалауды оқытуға арналған блокчейн элементтері бар онлайн платформа құрылды және біріктірілді. Платформа pygame.kz сайтында орналастырылған және авторлық құқықтардың мемлекеттік тізіліміне енгізілгені туралы куәлік алды. Ол сынақтан өтіп, нақтылануда.

Efficiency (in Russian) : Тестирование показало, что использование Python и JavaScript в сочетании с облачными технологиями создает эффективную и масштабируемую образовательную платформу.

Efficiency (in Kazakh) : Тестілеу Python және JavaScript тілдерін бұлттық технологиялармен үйлестіре пайдалану тиімді және ауқымды білім беру платформасын жасайтынын көрсетті.

Field of application (in Russian) : Общеобразовательные средние школы. Платформа предназначена для обучения программированию школьников с использованием цифровых игр и элементов геймификации и блокчейн-технологии.

Field of application (in Kazakh) : Жалпы білім беретін орта мектептер. Платформа мектеп оқушыларына цифрлық ойындар мен геймификация элементтерін және блокчейн технологиясын қолдана отырып, бағдарламалауды үйретуге арналған.