The object of research, development or design (in Russian) : Эндаумент-фонды при вузах – один из ключевых элементов устойчивого развития ведущих университетов мира. Разработка законодательно необходимых правовых актов и определение эффективных механизмов в целях их реализации.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Университеттердегі эндаумент қорлары әлемнің жетекші университеттерінің тұрақты дамуының негізгі элементтерінің бірі болып табылады. Заңды түрде талап етілетін құқықтық актілерді әзірлеу және оларды жүзеге асырудың тиімді тетіктерін анықтау.

Aim of work (in Russian) : Целью Проекта является разработка научно-методических основ расширения автономии организаций высшего и послевузовского образования посредством совершенствования правовых основ создания и функционирования эндаумент-фонда.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты эндаумент-қорды құру мен оның жұмыс істеуінің құқықтық негіздерін жетілдіру арқылы жоғары және жоғары оқу орынан кейінгі білім беру ұйымдарының дербестігін кеңейтудің ғылыми-әдістемелік негіздерін әзірлеу болып табылады.

Методы исследования (на русском) : Методологической основой исследования были определены методы общего познания, в частности общенаучный диалектический метод познания, преимущественно для реализации поставленной цели был использован комплекс адекватных природе исследуемого явления научно-исследовательских методов: методологический и теоретический анализ научной литературы по исследуемой проблеме; эмпирические и теоретические методы: метод классификации; методы ретроспективного анализа и сравнительного анализа, юридические методы исследования, метод синтеза, метод статистики и др.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеудің әдіснамалық негізі жалпы таным әдістері анықталды, атап айтқанда, осы мақсатқа жету үшін негізінен қолданылған танымның жалпы ғылыми диалектикалық әдісі, зерттелетін құбылыстың сипатына барабар ғылыми зерттеу әдістерінің жиынтығы пайдаланылады: әдістемелік және; зерттелетін мәселе бойынша ғылыми әдебиеттерге теориялық талдау жасау; эмпирикалық және теориялық әдістер: жіктеу әдісі; ретроспективті талдау және салыстырмалы талдау әдістері, құқықтық зерттеу әдістері, синтез әдісі, статистикалық әдіс және т.б.

Obtained results and novelty (in Russian) : Научная новизна проекта заключается в том, что был проведен анализ отечественного и международного опыта создания и функционирования эндаумент-фонда в организациях высшего и послевузовского образования. По результатам которого была опубликована монография на тему: «Правовые основы функционирования высшего и послевузовского образования в Республике Казахстан».

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жобаның ғылыми жаңалығы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында эндаумент қорын құру және оның жұмыс істеуі бойынша отандық және халықаралық тәжірибеге талдау жүргізілгендігінде. Оның қорытындысы бойынша «Қазақстан Республикасындағы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің қызмет етуінің құқықтық негіздері» тақырыбында монография жарық көрді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : жүзеге асырылмаған

Efficiency (in Russian) : Исследование отличается инновационностью и актуальностью, что, безусловно, способствует повышению престижа отечественной науки в области законодательства, регулирующего высшее и послевузовское образование.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу жаңашыл және өзекті, бұл жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді реттейтін заңнама саласындағы отандық ғылымның беделін арттыруға септігін тигізетіні сөзсіз.

Field of application (in Russian) : Организации высшего и послевузовского образования Республики Казахстан вне зависимости от ведомственной подчиненности и формы собственности; - ученые-педагоги и практики управления образованием.

Field of application (in Kazakh) : Ведомстволық бағыныстылығына және меншік нысанына қарамастан Қазақстан Республикасындағы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары; - білім беруді басқарудың ғалымдары, мұғалімдері және практиктері.