The object of research, development or design (in Russian) : процесс начального образования в общеобразовательной школе

The object of research, development or design (in Kazakh) : жалпы білім беретін мектептегі бастауыш білім беру процессі

Aim of work (in Russian) : Определение теоретических основ и разработка системы формирования метапредметных умений младших школьников в условиях STEM-образования

Aim of work (in Kazakh) : STEM білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастырудың теориялық негіздерін айқындау және жүйесін әзірлеу

Методы исследования (на русском) : Теоретическая (анализ работ философов, психологов, педагогов, ученых по проблеме исследования); эмпирическая (обобщение педагогического опыта, изучение официальных материалов, государственных докладов и программно-методических документов системы образования); диагностическая (справка, анкета, метод экспертной оценки); статистическая (полученные результаты представлены в виде таблиц ,диаграмм, схем, рисунков математической обработки) методом исследования.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық (зерттеу мәселесі бойынша философтардың, психологтердің, педагогтердің, ғалымдардың еңбектерін талдау); эмпирикалық (педагогикалық тәжірибені жинақтау, білім беру жүйесінің ресми материалдарын, мемлекеттік баяндамаларын және бағдарламалық-әдістемелік құжаттарын зерделеу); диагностикалық (саулнама, анкета, сараптамалық бағалау әдісі); статистикалық (алынған нәтижелерді кестелер, диаграммалар, схемалар, суреттер түрінде математикалық өңдеу) зерттеу әдісімен жүзеге асырылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1.Разработана система формирования метапредметных умений учащихся начальных классов условиях STEM-образования. 2. Организован комплекс педагогических мероприятий, направленных на формирование метапредметных умений учащихся начальных классов в условиях STEM-образования и внедрение в практику процесса начального образования. 3.Разработана программа авторского курса «Тайна мира», направленную на формирование метапредметных умений учащихся начальных классов в условиях STEM-образования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1.STEM білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастырудың жүйесі әзірленді. 2.STEM білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастыру және бастауыш білім беру процесінің тәжірибесіне енгізуге бағытталған педагогикалық іс-шаралар кешені ұйымдастырылды. 3.STEM білім беру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастыруға бағытталған «Әлемнің құпиясы» атты авторлық курс бағдарламасы әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : cоциальное воздействие результатов проекта-повышение качества образования учителей и преподавателей организованных педагогических мероприятий; научно-технический эффект - влияние на освоение научных открытий, инновационных технологий.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоба нәтижелерінің әлеуметтік әсері - ұйымдастырылған педагогикалық іс-шаралардың мұғалімдер мен оқытушылардың білім сапасын арттыруға; ғылыми-техникалық әсері - ғылыми жаңалықтарды, инновациялық технологияларды игеруге әсері зор.

Level of implementation (in Russian) : Результаты исследовательской работы используются в образовательном процессе вуза и при изучении предметов начального образования.

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу жұмысынан алынған нәтижелер ЖОО-ның білім беру процесіндежәне бастауыш білім беру пәндерін оқу кезінде қолданылады.

Efficiency (in Russian) : Разработанная в ходе исследования методическая система и программа авторского курса позволяют формировать метапредметные умения учащихся начальных классов, организовывать учебный процесс в условиях STEM-образования.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу барысында әзірленген әдістемелік жүйе және авторлық курс бағдарламасы бастауыш сынып оқушыларының метапәндік білігін қалыптастыруға, STEM білім беру жағдайында оқу процесін ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Field of application (in Russian) : Результаты исследования могут быть использованы в процессе начального образования в общеобразовательной школе, в системе повышения квалификации педагогических кадров, в подготовке будущих учителей начальных классов

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері жалпы білім беретін мектептегі бастауыш білім беру процесінде, педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінде, болашақ бастауыш сынып мұғалімдерді даярлауда қолданылуы мүмкін.