The object of research, development or design (in Russian) : Процесс обучения информатике в средней школе.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Орта мектепте информатиканы оқыту процесі.

Aim of work (in Russian) : Разработка информационно-образовательной среды (ИОС) с элементами геймификации в виртуальной системе Moodle для реализации смешанного обучения информатике в средней школе.

Aim of work (in Kazakh) : Орта мектепте информатикадан аралас оқытуды жүзеге асыру үшін Moodle виртуалды жүйесінде геймификация элементтері бар ақпараттық-білім беру ортасын (АБО) әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Изучение и анализ научно-методической литературы, нормативных и программно-методических документов; проведение опросов и бесед; методы организации практической работы по созданию контента в виртуальной системе MOODLE.

Методы исследования (на казахском) : Ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді, нормативтік және бағдарламалық-әдістемелік құжаттарды зерделеу және талдау; сауалнама жүргізу және әңгімелесу; MOODLE виртуалды жүйесінде контент құру бойынша практикалық жұмыстарды ұйымдастыру әдістері.

Obtained results and novelty (in Russian) : - Определены возможности виртуальной системы Moodle с элементами геймификации: автоматическое присвоение балла на основе действий ваших учащихся; отображение текущего уровня и прогресса на пути к следующему уровню; можно поздравить учащихся по мере повышения их уровня; просмотр таблицы лидеров; настройка количества уровней; полный контроль над заработанными очками учащихся; обзор и отчетность уровней учащихся. - Разработана информационно-образовательная среда (ИОС) с элементами геймификации в виртуальной системе Moodle для реализации смешанного обучения информатике в средней школе.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : - Геймификация элементтері бар Moodle виртуалды жүйесінің мүмкіндіктері анықталды: оқушылардың әрекеттеріне қарай автоматты түрде балл тағайындау; олардың ағымдағы деңгейін және келесі деңгейге өту барысын көрсету; оқушыларды деңгейі көтерілген сайын құттықтау; көшбасшылар кестесін көру; деңгейлер санын реттеу; оқушылардың жинаған ұпайларын толық бақылау; оқушылардың деңгейлері бойынша шолу және есеп беру мүмкіндігі. - Орта мектепте информатиканы аралас оқытуды жүзеге асыру үшін Moodle виртуалды жүйесінде геймификация элементтері бар ақпараттық-білім беру ортасы (АБО) әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Создаются условия для внедрения смешанного обучения, что позволяет повысить уровень самостоятельной деятельности обучающихся.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Аралас оқытуды енгізу үшін жағдайлар жасалады, бұл білім алушылардың өзіндік іс-әрекетінің деңгейін арттыруға мүмкіндік береді.

Level of implementation (in Russian) : Не предусмотрено.

Level of implementation (in Kazakh) : Қарастырылмаған.

Efficiency (in Russian) : Использование элементов геймификации на уроках информатики повышает мотивацию обучающихся.

Efficiency (in Kazakh) : Информатика сабақтарында геймификация элементтерін қолдану оқушылардың ынтасын арттырады.

Field of application (in Russian) : Практические выводы и результаты могут быть использованы при обучении школьной информатике.

Field of application (in Kazakh) : Практикалық тұжырымдар мен нәтижелерді мектеп информатикасын оқытуда қолдануға болады