The object of research, development or design (in Russian) : Внедрение исследовательской модели обучения (RBL) в качестве эффективного механизма в формировании научного потенциала будущих педагогов регионального вуза Республики Казахстан

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазақстан Республикасы өңірлік жоғары оқу орнының болашақ педагогтарының ғылыми әлеуетін қалыптастырудың тиімді тетігі ретінде оқытудың зерттеушілік моделін (RBL) енгізу

Aim of work (in Russian) : Повышение эффективности механизма в формировании научного потенциала будущих педагогов регионального вуза Республики Казахстан

Aim of work (in Kazakh) : Қазақстан Республикасы өңірлік ЖОО-да болашақ педагогтардың ғылыми әлеуетін қалыптастырудағы механизмнің тиімділігін арттыру

Методы исследования (на русском) : Систематический литературный обзор, моделирование, педагогический эксперимент.

Методы исследования (на казахском) : Жүйелі әдеби шолу, модельдеу, педагогикалық эксперимент.

Obtained results and novelty (in Russian) : Произведен анализ эффективности исследовательской модели обучения (RBL) будущих педагогов в региональном вузе Республики Казахстан в контексте формирования научного потенциала; Исследовательская модель обучения (RBL) внедрена в учебный процесс (Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, Баишев университет); опубликована 1 (одна) научная статья в научном издании, имеющем процентиль по CiteScore в базе данных Scopus не менее 35; принято участие с устным докладом в форуме с международным участием и международной конференеции.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Ғылыми әлеуетті қалыптастыру контекстінде Қазақстан Республикасының өңірлік ЖОО-да болашақ педагогтарды оқытудың зерттеушілік моделінің (RBL) тиімділігіне талдау жасалды; оқытудың зерттеушілік моделі (RBL) оқу процесіне енгізілді (Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті, Баишев университеті); Scopus дерекқорында citescore бойынша процентилі кемінде 35 ғылыми басылымда 1 (бір) ғылыми мақала жарияланды; халықаралық қатысумен форумға және халықаралық конференцияға ауызша баяндама жасалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Статья, акты внедрения, устный доклад на конференции и форуме, результаты эксперимента

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Мақала, енгізу актілері, конференция мен форумдадағы ауызша баяндама, эксперимент нәтижелері

Level of implementation (in Russian) : внедрена

Level of implementation (in Kazakh) : енгізілді

Efficiency (in Russian) : Эффективность результатов проекта измеряется формированием/повышением научного потенциала будущих педагогов регионального вуза Республики Казахстан.

Efficiency (in Kazakh) : Жоба нәтижелерінің тиімділігі Қазақстан Республикасы өңірлік жоғары оқу орындарының болашақ педагогтарының ғылыми әлеуетін қалыптастыру/арттырумен өлшенеді.

Field of application (in Russian) : Область применения исследовательской модели обучения (RBL) будущих педагогов в региональном вузе Республики Казахстан – это региональные вузы Республики Казахстан; целевые потребители ожидаемых результатов – это будущие педагоги в процессе профессиональной подготовки.

Field of application (in Kazakh) : Қазақстан Республикасының өңірлік жоғары оқу орнында болашақ педагогтарға арналған оқытудың зерттеушілік моделінің (RBL) қолданыс аясы Қазақстан Республикасының өңірлік жоғары оқу орындары болып табылады; күтілетін нәтижелердің мақсатты тұтынушылары – кәсіби дайындық үдерісіндегі болашақ педагогтар.