The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования: Исследование охватывает качество высшего образования в Казахстане, с акцентом на выявление и устранение факторов, влияющих на него.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны: Зерттеу Қазақстандағы жоғары білім сапасын қамтиды, оған әсер ететін факторларды анықтауға және жоюға ерекше көңіл бөлінген.

Aim of work (in Russian) : Цель работы: Разработка системного подхода к мониторингу, анализу и оценке качества высшего образования для улучшения образовательной системы Казахстана в соответствии с мировыми стандартами.

Aim of work (in Kazakh) : Жұмыстың мақсаты: Қазақстанның білім беру жүйесін әлемдік стандарттарға сай жетілдіру мақсатында жоғары білім сапасын мониторингтеу, талдау және бағалау үшін жүйелі тәсіл әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования: Использованы системный и методологический подходы, включая качественный анализ, экспертные оценки и сбор статистических данных для оценки качества образования и выработки стратегий улучшения.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу әдістері: Зерттеуде жүйелі және әдіснамалық тәсілдер, сонымен қатар білім сапасын бағалау және оны жақсарту стратегияларын жасау мақсатында сапалы талдау, сараптамалық бағалау және статистикалық деректер жинау қолданылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты и новизна: Исследование выявило ключевые факторы, влияющие на качество образования в Казахстане, такие как квалификация преподавателей, актуальность учебных программ и наличие ресурсов. Внесен новый вклад в методологию применения международных стандартов в условиях Казахстана и предложены способы повышения качества преподавания и инфраструктуры.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған нәтижелер мен жаңалығы: Зерттеу Қазақстандағы білім сапасына әсер ететін негізгі факторларды, атап айтқанда оқытушылардың біліктілігі, оқу бағдарламаларының өзектілігі және ресурстардың болуы сияқты факторларды анықтады. Қазақстан жағдайында халықаралық стандарттарды қолдану әдіснамасына жаңа үлес қосылып, оқыту мен инфрақұрылым сапасын арттыру жолдары ұсынылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели: В отчете оценены такие показатели, как квалификация преподавателей, удовлетворенность студентов, процент выпускников и качество инфраструктуры, предложены конкретные показатели для повышения конкурентоспособности.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі құрылымдық және техникалық-экономикалық көрсеткіштер: Есепте оқытушылардың біліктілігі, студенттердің қанағаттану деңгейі, түлектердің пайыздық үлесі және инфрақұрылым сапасы сияқты көрсеткіштер бағаланды, бәсекеге қабілеттілікті арттыру үшін нақты көрсеткіштер ұсынылды.

Level of implementation (in Russian) : Степень внедрения: Предварительные результаты интегрированы в обсуждения политик и пилотные программы в ряде университетов для оценки жизнеспособности предлагаемой методологии и её дальнейшего масштабного применения.

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізу деңгейі: Алдын ала нәтижелер саясат талқылауларына және бірқатар университеттерде ұсынылған әдіснаманың өміршеңдігін бағалау және оны кең ауқымда қолдануға арналған пилоттық бағдарламаларға енгізілді.

Efficiency (in Russian) : Эффективность: Результаты показывают возможные улучшения в трудоустройстве выпускников, академической успеваемости и общей конкурентоспособности казахстанских учебных заведений.

Efficiency (in Kazakh) : Тиімділік: Нәтижелер түлектердің жұмысқа орналасу мүмкіндіктерін, академиялық жетістіктерін және қазақстандық оқу орындарының жалпы бәсекеге қабілеттілігін жақсартудың мүмкін жолдарын көрсетеді.

Field of application (in Russian) : Область применения: Результаты могут быть применены в разработке политики, управлении высшими учебными заведениями и программах улучшения качества в Казахстане для соответствия международным критериям.

Field of application (in Kazakh) : Қолдану саласы: Нәтижелер Қазақстанда халықаралық критерийлерге сай болу үшін саясат жасауда, жоғары оқу орындарын басқаруда және білім сапасын жақсарту бағдарламаларында қолданылуы мүмкін.