The object of research, development or design (in Russian) : Коллаборативная цифровая образовательная среда высших учебных заведений в рамках модернизации системы педагогического образования.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында жоғары оқу орындарының коллаборативті цифрлы білім беру ортасы.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта - разработка модели формирования коллаборативной цифровой образовательной среды на основе взаимодействия казахстанских вузов в рамках модернизации системы педагогического образования для подготовки будущих педагогов, способных проводить инновационные научные исследования, используя цифровые и креативные компетенции, имеющих глобальную конкурентоспособность, новых условиях Казахстана.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – жаңа жағдайдағы Қазақстанда инновациялық ғылыми-зерттеулер жасай алатын, цифрлы-креативті құзыреттіліктері қалыптасқан, жаһандық бәсекеге қабілетті болашақ педагогтерді дайындау үшін педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында қазақстандық жоғары оқу орындарының өзара ықпалдастығы негізінде коллаборативті цифрлы білім беру ортасын қалыптастыру моделін әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Для измерения, выявления, регистрации результатов проводимых исследований использованы теоретические и эмпирические методы исследования.

Методы исследования (на казахском) : Жүргізілетін ғылыми-зерттеу нәтижелерін өлшеу, анықтау, тіркеу үшін зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістері пайдаланылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Определена и оценена готовность субъектов образовательного процесса к использованию цифровых технологий в учебном процессе на основе коллаборации вузов. Проведен онлайн-тест «Особенности коллаборативного исследования», SWOT-анализ по определению уровня цифровых компетенций будущих педагогов; проведен онлайн-опрос на темы «Что я знаю и чему я научился по цифровым технологиям обучения»; организован онлайн-коучинг с будущими педагогами, преподавателями; организован онлайн конкурс между казахстанскими вузами «Самая эффективная цифровая образовательная платформа», онлайн курс для будущих педагогов на тему «Технологии цифрового обучения».

Obtained results and novelty (in Kazakh) : ЖОО-ы коллаборациясы негізінде білім беру процесі субъектілерінің оқу процесінде цифрлық технологияларды пайдалануға дайындығы анықталды және бағаланды. «Коллаборативті зерттеудің ерекшеліктері» онлайн-тест жүргізілді, болашақ педагогтердің цифрлы-құзыреттіліктерінің деңгейлерін анықтау бойынша SWOT-талдау жасалынды; «Цифрлы оқыту технологиялары бойынша Менің білетінім және Менің үйренгенім» тақырыптарына онлайн сауалнама жүргізілді; болашақ педагогтер, оқытушылармен «Цифрлы білім беру платформалары» онлайн коучинг ұйымдастырылды; Қазақстандық ЖОО арасында «Ең тиімді цифрлы білім беру платформасы» онлайн конкурс, «Цифрлы оқыту технологиялары» тақырыбында болашақ педагогтерге арналған онлайн курс ұйымдастырылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : По результатам исследования были опубликованы 2 статьи в изданиях, рекомендованных Комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования Республики Казахстан, 2 статьи в сборнике конференции, издан 1 электронный учебник, 1 монография в казахстанском издательстве, новые продукты, полученные по результатам исследований, защищены 3 авторскими свидетельствами.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері бойынша Қазақстан Республикасы Ғылым мен жоғары білім саласында сапаны қамтамасыз ету жөніндегі Комитеті ұсынған басылымда 2 мақала, конференция жинағында 2 мақала, 1 электронды оқулық, қазақстандық баспада 1 монография жарық көрді; зерттеу нәтижелері бойынша алынған жаңа өнімдер 3 авторлық куәлікпен қорғалды.

Level of implementation (in Russian) : Результаты исследования внедрены в деятельность 5 организаций образования: Акт №1: Предмет внедрения: монография. Наименование: Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме. Место внедрения: г.Тараз. Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати. Дата внедрения: 5 октября 2024 г.; Акт №2: Предмет внедрения: монография. Наименование: Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме. Место внедрения: Место внедрения: г.Тараз. Филиал «Өрлеу» Жамбылской области. Дата внедрения: 05 октября 2024 г.; Акт №3: Предмет внедрения: электронный учебник. Наименование: «Цифрлы педагог». 3,15 ГБ. Место внедрения: г.Тараз. Международный Таразский институт имени Ш.Муртазы. Дата внедрения: 07 октября 2024 г.; Акт №4: Предмет внедрения: электронный учебник. Наименование: «Цифрлы педагог». 3,15 ГБ. Место внедрения: г.Тараз. Жамбылский гуманитарный высший колледж имени Абая. Дата внедрения: 16 октября 2024 г.; Акт №5: Предмет внедрения: электронный учебник. Наименование: «Цифрлы педагог». 3,15 ГБ. Место внедрения: г.Тараз. Средняя школа №44 имени Ш.Смаханулы. Дата внедрения: 21 октября 2024 г.

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері 5 білім беру мекемесінің қызметіне енгізілген: Акт №1: Енгізу нысаны: монография. Атауы: Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме. Енгізу орны: Тараз қ. М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. Енгізу мерзімі: 05 қазан 2024 ж.; Акт №2: Енгізу нысаны: монография. Атауы: Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме. Енгізу орны: Тараз қ. Жамбыл облысы бойынша «Өрлеу» филиалы. Енгізу мерзімі: 05 қазан 2024 ж.; Акт №3: Енгізу нысаны: электронды оқулық. Атауы: «Цифрлы педагог». 3,15 Гбт. Енгізу орны: Тараз қ. Ш.Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз институты. Енгізу мерзімі: 07 қазан 2024 ж.; Акт №4: Енгізу нысаны: электронды оқулық. Атауы: «Цифрлы педагог». 3,15 Гбт. Енгізу орны: Тараз қ. Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық жоғары колледжі. Енгізу мерзімі: 16 қазан 2024 ж.; Акт №5: Енгізу нысаны: электронды оқулық. Атауы: «Цифрлы педагог». 3,15 Гбт. Енгізу орны: Тараз қ. Ш.Смаханұлы атындағы №44 орта мектебі. Енгізу мерзімі: 21 қазан 2024 ж.

Efficiency (in Russian) : Повысится внутренняя академическая мобильность казахстанских вузов; каждому вузу будет широко открыт путь к использованию цифровых образовательных ресурсов других казахстанских вузов, появится возможность повышения профессиональной квалификации профессорско-преподавательского состава и будущих педагогов вузов; будет подготовлен педагог, с глобально конкурентоспособной цифровой компетентностью, удовлетворяющий сегодняшним запросам нового Казахстана.

Efficiency (in Kazakh) : Қазақстандық ЖОО-ның ішкі академиялық ұтқырлықтары артады; әрбір ЖОО-ы қазақстандық өзге ЖОО-ның цифрлы білім беру ресурстарын пайдалануға кеңінен жол ашылады, ЖОО профессор-оқытушылары мен болашақ педагогтерінің кәсіби біліктілігін арттыруға мүмкіндік туады; жаңа Қазақстанның бүгінгі сұранысын қанағаттандыратын жаһандық бәсекеге қабілетті, цифрлы-құзыреттілігі қалыптасқан білікті болашақ педагог даярланады.

Field of application (in Russian) : Сфера высшего и послевузовского образования Республики Казахстан, коллаборативное образовательное пространство в рамках педагогического консорциума.

Field of application (in Kazakh) : Қазақстан Республикасының жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру саласы, педагогикалық консорциум шеңберіндегі коллаборативті білім беру кеңістігі.