The object of research, development or design (in Russian) : Процесс развития исследовательской и инженерной деятельности студентов на основе реализации STEM-проектов в сфере солнечной энергетики.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Күн энергетикасы саласында STEM жобаларды іске асыру негізінде студенттердің зерттеушілік және инженерлік іс-әрекеттерін дамыту үдерісі

Aim of work (in Russian) : Разработка методической системы для развития исследовательской и инженерной деятельности студентов инженерных и естественнонаучных специальностей в области солнечной энергетики; проектирование и создание STEM-модуля и продуктов для использования солнечной энергетики; создание места для прохождения производственной практики студентов путем разработки солнечных электростанций и их применения на сельскохозяйственных полях; проверка эффективности методической системы через педагогический эксперимент.

Aim of work (in Kazakh) : Күн энергетикасы саласында инженерия және жаратылыстану ғылымдары студенттерінің зерттеушілік және инженерлік іс-әрекеттерін дамытудың әдістемелік жүйесін жасау; күн энергетикасын пайдалануға арналған STEM модулін, өнімдерін жобалау және әзірлеу; күн электр қондырғыларын әзірлеу және егіншілік алқабтарда қолдану арқылы студенттердің өндірістік практика орнын жасақтау; әдістемелік жүйенің тиімділігін педагогикалық экспериментте тексеру.

Методы исследования (на русском) : По теме проекта проведены мета-анализ научных работ, комплексный систематический анализ и анализ case study. Используются методы 3D-печати, моделирования в программе Matlab, проектирования STEM-продуктов, конструкторского проектирования и деятельностного исследования, а также количественный и качественный анализ показателей с помощью программы SPSS.

Методы исследования (на казахском) : Жоба тақырыбы бойынша ғылыми еңбектерге мета-талдау, кешенді систематикалық талдау, case study талдауы жүргізілді. 3D-принтинг, Matlab бағдарламасында модельдеу, STEM өнімдерін жобалау, конструкторлық жобалау және іс-әрекеттік зерттеу, сандық және сапалық көрсеткіштерді SPSS бағдарламалық талдау әдістері қолданылады.

Obtained results and novelty (in Russian) : Определены принципы и этапы развития исследовательско-инженерной деятельности в STEM-обучении, а также функционально-структурная модель и дидактические условия. Сформулированы принципы реализации STEM-проектов, этапы развития исследовательско-инженерной деятельности и общие педагогические условия. Выявлены необходимость и методические особенности реализации STEM-проектов в области солнечной энергетики. Определены смежные дисциплины, позволяющие реализовать развитие исследовательско-инженерной деятельности учащихся в сфере инженерии и естественных наук по солнечной энергетике.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : STEM оқытудағы зерттеушілік-инженерлік іс-әрекетті дамытудың қағидалары мен кезеңдері, сондай-ақ, қызметтік-құрылымдық модель, дидактикалық шарттар айқындалды. STEM жобаларды іске асырудың қағидалары, зерттеушілік-инженерлік іс-әрекетті дамытудың кезеңдері мен жалпы педагогикалық жағдаяттары тұжырымдалды. Күн энергетикасы саласында STEM жобаларды іске асырудың қажеттілігі мен әдістемелік ерекшеліктері айқындалды. Инженерия және жаратылыстану саласындағы білім алушылардың күн энергетикасы бойынша зерттеушілік-инженерлік іс-әрекеттерінің дамуын жүзеге асыруға мүмкіндік беретін сабақтас пәндер анықталды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели включают методику решения инженерных задач и реализации проектной деятельности в области солнечной энергетики, необходимые материалы и инструменты для проведения инженерных и научных исследований, эксперименты по солнечной энергетике на основе STEM, а также внедрение экологически чистых и возобновляемых источников энергии в учебный процесс. В результате исследований опубликовано 3 научные статьи.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі конструктивтік және технико-экономикалық көрсеткіштер күн энергетикасы бойынша инженерлік міндеттерді шешу және жобалау іс-әрекеттерін жүзеге асыру әдістемесі, инженерлік және ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін қажетті материалдар мен құралдар, STEM негізінде күн энергетикасына байланысты эксперименттер, экологиялық таза және жаңартылатын энергия көздерін оқу үрдісіне енгізу арқылы сипатталады. Зерттеулер нәтижесінде 3 ғылыми мақала жарияланды.

Level of implementation (in Russian) : Не внедрено.

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізілген жоқ.

Efficiency (in Russian) : Реализация проекта окажет значительное влияние на достижение передовых позиций в конкурентной среде в области технологий, науки и экономики. Одной из ключевых задач внедрения STEM-образования является предоставление студентам возможностей для нахождения множества положительных решений по вопросам STEM, связанным с такими социальными, экологическими и экономическими темами, как энергоэффективность, альтернативные источники энергии и глобальные изменения климата.

Efficiency (in Kazakh) : Технологиялар, ғылым және экономика саласындағы бәсекелестікте алдыңғы орындарда болу үшін жобаның іске асырылуы зор ықпал етеді. STEM білімін енгізудегі ең маңызды мәселелердің бірі - студенттердің энергия тиімділігі, баламалы энергия көздері, жаһандық климаттың өзгеруі сиықты әлеуметтік, экологиялық және экономикалық тақырыптарда STEM мәселелерінің көптеген оң шешімдерін табуға мүмкіндік туады.

Field of application (in Russian) : Ожидаемые результаты проекта будут распространены среди организаций профессионального и технического образования, вузов и научно-исследовательских учреждений нашей страны. Это будет способствовать систематической реализации профильной подготовки будущих специалистов. Кроме того, реализация проекта окажет положительное влияние на сохранение экономической стабильности фермерских хозяйств.

Field of application (in Kazakh) : Жобаның күтілетін нәтижелері еліміздегі кәсіптік және техникалық білім беру ұйымдарына, ЖОО мен ғылыми зерттеу мекемелеріне таратылады. Бұл еліміздегі болашақ мамандарды бейінді даярлаудың жүйелі түрде іске асырылуына септігін тигізеді. Сонымен қатар, жобаны іске асыру барысында шаруа қожалықтары үшін өз кәсіптерінде экономикалық тұрақтылықты сақтауына ықпал етеді.