Inventory number IRN Number of state registration
0324РК00317 AP23487342-KC-24 0124РК00694
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 0
International publications: 0 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 0
Patents Amount of funding Code of the program
0 29991572 AP23487342
Name of work
Исследование развития и оценки цифровых навыков педагогов через применение AR масок в социальных сетях
Type of work Source of funding Report authors
Fundamental Альжанов Айтуган Кайржанович
0
0
0
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Евразийский Национальный университет имени Л.Н. Гумилева"
Abbreviated name of the service recipient НАО "ЕНУ им.Л.Н.Гумилева"
Abstract

Научный проект направлен на разработку AR (augmented reality, далее AR маски) масок в качестве обучающего и оценивающего инструментария, а также исследования и анализа активности использования методики развития и оценки цифровых навыков педагогов через AR маски в социальных сетях.

Ғылыми жоба оқыту және бағалау құралы ретінде AR (augmented reality, бұдан әрі AR маскалар) маскаларын әзірлеуге, сондай-ақ әлеуметтік желілерде AR маскалары арқылы педагогтердің цифрлық дағдыларын дамыту және бағалау әдістемесін пайдалану белсенділігін зерттеу мен талдауға бағытталған.

Цель проекта заключается в исследовании оценки цифровых навыков педагогов через применение AR масок в социальных сетях.

Жобаның мақсаты-әлеуметтік желілерде AR маскаларын қолдану арқылы мұғалімдердің цифрлық дағдыларын бағалауды зерттеу.

Для сбора данных в исследовании использовался статистический анализ данных, такие как опросы, анализ онлайн-активности и поведения на платформах обучения. Получены статистические данные о социальных сетях, которые помогут оценить и провести мониторинг цифровых навыков педагогов. Более того, выявлены самые скачиваемые и стабильно используемые социальные сети через Google Play Market и App Store. Была использована Дескриптивная статистика для описания основных характеристик данных, таких как среднее значение, медиана, стандартное отклонение, квантили и другие параметры, которое помогло получить общее представление о данных и их распределении.

Деректерді жинау үшін зерттеу сауалнамалар, онлайн белсенділік және оқыту платформаларындағы мінез-құлық талдаулары сияқты статистикалық деректерді талдаулар пайдаланды. Педагогтердің цифрлық дағдыларын бағалауға және мониторинг жүргізуге көмектесетін әлеуметтік желілер туралы статистикалық деректер алынды. Сонымен қатар, Google Play Market және App Store арқылы ең көп жүктелген және тұрақты пайдаланылатын әлеуметтік медиа анықталды. Орташа, медиана, стандартты ауытқу, квантильдер және басқа параметрлер сияқты деректердің негізгі сипаттамаларын сипаттау үшін сипаттамалық статистика қолданылды, бұл мәліметтер мен олардың таралуы туралы жалпы түсінік алуға көмектесті.

Подготовлен аналитический обзор, который содержит аналитические данные проведенного промежуточного анкетирования цифровых навыков педагогов в цифровой среде. Более того изучены и исследованы вопросы мониторинга и анализа пользователей в интернет-пространстве с использованием инструментария data analytics. Выявлены наиболее популярные социальные сети, используемые педагогами для распространения собственных видеоуроков. Изучены основные популярные аккаунты в социальных сетях TikTok и Instagram, которые имеют миллионные просмотры, тысячные лайки и комментарии на платформе Statista. Исследованы популярные образовательные платформы, в том числе используемых в Казахстане для обучения с помощью рецензирования и обзора научных статей, которые публикуются на Google Scholar, JSTOR и Science Direct за последний период с 2018 по 2023 г.

Цифрлық ортадағы мұғалімдердің цифрлық дағдыларына жүргізілген аралық сауалнаманың аналитикалық деректерін қамтитын аналитикалық шолу дайындалды. Сонымен қатар, data analytics құралдарын қолдана отырып, интернет кеңістігінде пайдаланушыларды бақылау және талдау мәселелері зерттелді. Педагогтар өздерінің бейне сабақтарын тарату үшін қолданатын ең танымал әлеуметтік желілер анықталды. Statista платформасында миллиондаған қаралымдары, ұнатулары және пікірлері бар негізгі танымал TikTok және Instagram әлеуметтік медиа аккаунттары зерттелді. Танымал білім беру платформалары, соның ішінде 2018 жылдан 2023 жылға дейінгі соңғы кезеңде Google Scholar, JSTOR және Science Direct басылымдарында жарияланған ғылыми мақалаларды рецензиялау және шолу арқылы Қазақстанда оқыту үшін пайдаланылатын білім беру платформалары зерттелді.

Основными конструктивными и технико-экономическими показателями определены следующие результаты: для реализации проекта был произведен закуп оборудования: ноутбуки, планшеты которые в используется для реализации проекта.

Негізгі конструктивті және техникалық-экономикалық көрсеткіштермен мынадай нәтижелер айқындалды: жобаны іске асыру үшін жабдықтар сатып алынды: ноутбуктер, планшеттер. Жобаны іске асыру үшін пайдаланылады

Проведен мониторинг и анализ пользователей в интернет-пространстве с использованием инструментария data analytics. Определены наиболее популярные социальные сети среди пользователей из Казахстана на основе данных о количестве скачиваний приложений для мобильных устройств". Исследованы популярные образовательные платформы, используемые в Казахстане для обучения. Начата работа по изучению взаимосвязи между полом, возрастом, личностными чертами и мотивами использования социальных сетей преподавателями университетов.

Data analytics құралын пайдалана отырып, интернет-кеңістіктегі пайдаланушыларға мониторинг және талдау жүргізілді. Мобильді құрылғыларға арналған қосымшаларды жүктеу саны туралы деректер негізінде Қазақстаннан келген пайдаланушылар арасында ең танымал әлеуметтік желілер анықталды". Қазақстанда оқыту үшін қолданылатын танымал білім беру платформалары зерттелді. Университет оқытушыларының жынысы, жасы, жеке ерекшеліктері мен әлеуметтік желілерді пайдалану мотивтері арасындағы байланысты зерттеу жұмыстары басталды.

Результаты исследования позволят определить, популярные аккаунты в социальных сетях TikTok и Instagram, которые имеют миллионные просмотры, тысячные лайки и комментарии. Данный обзор позволяет понять общий контекст использования социальных сетей в различных целях, в том числе влияние на развитие и оценивание цифровых навыков педагогов в цифровой среде. Также определены наиболее популярные социальные сети среди пользователей из Казахстана на основе данных о количестве скачиваний приложений для мобильных устройств.

Зерттеу нәтижелері миллиондаған қаралымдары, мыңыншы ұнатулары мен пікірлері бар танымал TikTok және Instagram әлеуметтік медиа аккаунттарын анықтайды. Бұл шолу әлеуметтік желілерді әртүрлі мақсаттарда пайдаланудың жалпы мәнмәтінін, соның ішінде Цифрлық ортадағы мұғалімдердің цифрлық дағдыларын дамытуға және бағалауға әсерін түсінуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ, мобильді құрылғыларға арналған қосымшаларды жүктеу саны туралы деректер негізінде Қазақстаннан келген пайдаланушылар арасында ең танымал әлеуметтік желілер анықталды.

образование и наука

Білім және ғылым

UDC indices
378.14.015.62
International classifier codes
14.07.00; 14.37.00; 14.01.29;
Key words in Russian
(AR) маски; цифровые навыки; цифровые технологии; социальные сети; цифровая среда;
Key words in Kazakh
(AR) маскалар; цифрлық дағдылар; цифрлық технологиялар; оәлеуметтік желілер; цифрлық орта;
Head of the organization Сыдыков Ерлан Батташевич доктор исторических наук / Профессор
Head of work Альжанов Айтуган Кайржанович Кандидат педагогических наук / нет