The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является толерантность как социально-духовная ценность.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу объектісі – толеранттылық әлеуметтік-рухани құндылық ретінде.

Aim of work (in Russian) : Цель исследования состоит в социально-философском анализе толерантности и его практического воплощения в развитии казахстанского общества, анализа причин социальной дифференциации казахстанского общества с его социальным расслоением и усилением социального антагонизма. Реализация принципа толерантности представляет собой повседневную политическую практику по взаимодействию культур в многонациональном Казахстане, что подчеркивает актуальность исследования толерантности.

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты – толеранттылықты әлеуметтік-философиялық талдау және оның қазақстандық қоғамның дамуындағы іс жүзінде жүзеге асырылуы, қазақстандық қоғамның әлеуметтік стратификациясымен және әлеуметтік антагонизмнің күшеюімен әлеуметтік саралану себептерін талдау. Толеранттылық қағидатын жүзеге асыру көпұлтты Қазақстандағы мәдениеттердің өзара әрекеттесуінің күнделікті саяси тәжірибесі болып табылады, ол толеранттылықты зерттеудің өзектілігін көрсетеді.

Методы исследования (на русском) : Специфика предмета требовала комплексного исследования, поэтому наряду с общенаучными принципами и методами, применялся целый ряд взаимосвязанных философских методов и принципов. Толерантность рассматривается в аспекте ее формирования – как в социальном и социально-историческом, так и в индивидуально-личностном отношении, поэтому принцип развития был необходим для анализа проблемы в первую очередь. Более того, идея развития позволила увидеть феномен толерантности не только в его изменчивости и известной социально исторической релятивности, но и в относительной полноте, сложной внутренней структурированности. Аксиологический подход применялся для обоснования духовно-нравственного содержания и ценностно-смыслового характера толерантности. Принципы объективности и конкретного историзма применялись при исследовании модификаций парадигм толерантности в конкретные исторические эпохи. Сравнительно-исторический (компаративистский) метод дал возможность взглянуть на проблему толерантности под углом зрения ее модификаций в системе различных социальных миров.

Методы исследования (на казахском) : Пәннің ерекшелігі кешенді зерттеулерді қажет етті, сондықтан жалпы ғылыми ұстанымдар мен әдістермен қатар өзара байланысты бірқатар философиялық әдістер мен қағидалар қолданылды. Толеранттылық оның қалыптасу аспектісінде – әлеуметтік және әлеуметтік-тарихи, жеке тұрғыда қарастырылады, сондықтан проблеманы бірінші кезекте талдау үшін даму принципі қажет болды. Сонымен қатар, даму идеясы толеранттылық феноменін, оның өзгергіштігі мен белгілі әлеуметтік-тарихи салыстырмалылығында ғана емес, сонымен бірге салыстырмалы толықтығында, күрделі ішкі құрылымында көруге мүмкіндік берді. Толеранттылықтың рухани-адамгершілік мазмұны мен құндылық-семантикалық сипатын негіздеу үшін аксиологиялық тәсіл қолданылды. Нақты тарихи дәуірлерде толеранттылық парадигмаларының модификацияларын зерттеуде объективтілік пен нақты тарихшылдық принциптері қолданылды. Салыстырмалы-тарихи (салыстырмалы) әдіс толеранттылық мәселесін оның әртүрлі әлеуметтік дүниелер жүйесіндегі модификациялары тұрғысынан қарауға мүмкіндік берді.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результаты исследования: опубликованы 4 статьи в журналах КОКСНВО. Еще три статьи в печати. Определены механизмы формирования толерантности, осуществляемой на практике, которая базируется и на нормативно правовых регуляторах и на философском, мировоззренческом ее понимании. Главный социальный и экономический эффект от реализации новых идей и результатов проекта будет обретение людьми новых мировоззренческих ориентиров и смысло-жизненных перспектив в условиях духовной модернизации страны. Реализация разработанных в проекте результатов имеет большое значение для науки Казахстана, вступающего в новую фазу своего развития, когда на повестку дня выдвигаются проблемы духовного обновления и возрождения страны. Полученные в проекте научные результаты возможно использовать в целом ряде областей науки и общественной практики. Например, большие возможности открываются при использовании нового понимания и отношения к принципу толерантности в свете политических реформ и строительства Нового Казахстана, связанные с кардинальной демократизацией казахстанского общества.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері: ҒЖБССҚЕК журналдарында 4 мақала жарияланды. Баспасөзде тағы үш мақала. Тәжірибеде жүзеге асырылатын толеранттылықты қалыптастырудың тетіктері анықталды, ол құқықтық реттеушілерге де, оны философиялық, дүниетанымдық тұрғыдан түсінуге де негізделген. Жобаның жаңа идеялары мен нәтижелерін жүзеге асырудың негізгі әлеуметтік-экономикалық әсері елдің рухани жаңғыруы жағдайында адамдардың жаңа идеологиялық бағдарлар мен мағыналы өмірлік перспективаларға ие болуы болмақ. Еліміздің рухани жаңғыруы мен дамуы мәселелері күн тәртібіне қойылып отырған, жаңа кезеңіне қадам басқан Қазақстан ғылымы үшін, жобада әзірленген нәтижелерді жүзеге асырудың маңызы зор. Жобада алынған ғылыми нәтижелерді ғылым мен әлеуметтік тәжірибенің бірқатар салаларында пайдалануға болады. Мысалы, қазақ қоғамын түбегейлі демократияландырумен байланысты саяси реформалар мен Жаңа Қазақстан құрылысы аясында толеранттылық принципіне деген жаңа түсінік пен көзқарасты қолдануда үлкен мүмкіндіктер ашылады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Главный социальный и экономический эффект от реализации новых идей и результатов проекта будет обретение людьми новых мировоззренческих ориентиров и смысло-жизненных перспектив в условиях духовной модернизации страны. Реализация разработанных в проекте результатов имеет большое значение для науки Казахстана, вступающего в новую фазу своего развития, когда на повестку дня выдвигаются проблемы духовного обновления и возрождения страны.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жобаның жаңа идеялары мен нәтижелерін жүзеге асырудың негізгі әлеуметтік-экономикалық әсері елдің рухани жаңғыруы жағдайында адамдардың жаңа идеологиялық бағдарлар мен мағыналы өмірлік перспективаларға ие болуы болмақ. Еліміздің рухани жаңғыруы мен дамуы мәселелері күн тәртібіне қойылып отырған жаңа кезеңіне қадам басқан Қазақстан ғылымы үшін жобада әзірленген нәтижелерді жүзеге асырудың маңызы зор.

Level of implementation (in Russian) : Нет

Level of implementation (in Kazakh) : Жоқ

Efficiency (in Russian) : Материалы и результаты проекта внесут посильный вклад в духовное, культурное и социальное развитие Казахстана на ближайшие десятилетия и на дальнюю перспективу. Элементы духовной культуры толерантности должны быть трансформированы в пространство образовательной системы Казахстана и отражать специфическую культуру как межнациональных и межконфессиональных отношений, так и на уровне повседневного взаимодействия между теми или иными явлениями и процессами сложной социальной структуры, какой представляется на сегодняшний день казахстанское общество.

Efficiency (in Kazakh) : Жобаның материалдары мен нәтижелері Қазақстанның алдағы онжылдықтардағы және ұзақ мерзімді перспективадағы рухани, мәдени және әлеуметтік дамуына лайықты үлес қосады. Толеранттылық рухани мәдениетінің элементтері Қазақстанның білім беру жүйесінің кеңістігіне айналуы және этносаралық және конфессияаралық қатынастардың ерекше мәдениетін және қазақстандық күрделі әлеуметтік құрылымның жекелеген құбылыстары мен процестерінің күнделікті өзара әрекеттесу деңгейінде бейнеленуі тиіс.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов исследования: научные и учебные учреждения, ученые-обществоведы, преподаватели высших учебных заведений, PhD-докторанты и магистранты, философских, культурологических, социологических специальностей, разработка спецкурсов по толерантности, социальной философии, этике, аксиологии.

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелерін қолдану аясы: ғылыми және білім беру мекемелері, әлеуметтанушылар, жоғары оқу орындарының оқытушылары, PhD және магистранттар, философиялық, мәдениеттану, әлеуметтану мамандықтары, толеранттылық, әлеуметтік философия, этика, аксиология бойынша арнайы курстарды әзірлеу.