The object of research, development or design (in Russian) : Проект направлен на подготовку педагогов обучению активным методам PBL, CBL, TBL с использованием цифровых технологий, внедрение их в учебный процесс для активизации познавательной деятельности обучающихся, совершенствования методов преподавания, формирования цифровых компетенций педагогов. Проект предоставляет возможность педагогам в дальнейшем создавать собственные методические портфолио, формировать модель эффективного обучения активным методам.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Жоба педагогтарды цифрлық технологияларды пайдалана отырып, PBL, CBL, TBL белсенді әдістеріне оқытуға, оларды білім алушылардың танымдық қызметін жандандыру, оқыту әдістерін жетілдіру, педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру үшін оқу үрдісіне енгізуге бағытталған. Жоба педагогтарға болашақта өздерінің әдістемелік портфолиоларын құруға, белсенді әдістерді тиімді оқыту моделін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Aim of work (in Russian) : Проект направлен на разработку и реализацию системы подготовки педагогов высших учебных заведений в направлении создания цифрового контента с использованием активных методов обучения PBL, CBL, TBL, способствующая модернизации профессиональной деятельности в новых учебных реалиях.

Aim of work (in Kazakh) : Жоба PBL, CBL, TBL оқытудың белсенді әдістерін пайдалана отырып, цифрлық контент құру бағытында жоғары оқу орындарының педагогтерін даярлау жүйесін әзірлеуге және іске асыруға бағытталған, бұл жаңа оқу шындықтарындағы кәсіби қызметті жаңғыртуға ықпал етеді.

Методы исследования (на русском) : Теоретическое изучение и анализ психолого- педагогической, научно-методической литературы, нормативных и программно-методических документов по теме повышения квалификации педагогов, цифровизации образования, трансформации в обучении, методике обучения; педагогическое моделирование, прогнозирование, системный анализ

Методы исследования (на казахском) : Педагогтердің біліктілігін арттыру, білім беруді цифрландыру, оқытудағы трансформация, оқыту әдістемесі тақырыбы бойынша психологиялық - педагогикалық, ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді, нормативтік және бағдарламалық-әдістемелік құжаттарды теориялық зерделеу және талдау; педагогикалық модельдеу, болжау, жүйелі талдау.

Obtained results and novelty (in Russian) : Разработаны практикоориентированные кейсы активным методам обучения PBL, CBL, TBL с использованием цифровых технологий. Было получено свидетельство инллектуальной собственности на праткикориентированные. Разработаны методические инструкции для обучения педагогов методам PBL, CBL, TBL с применением цифровых технологий. Г.М. Абильдинова, Д.Б. Абыкенова, А. Ж.Асаинова, Т.М. Сембаев, М.С. Темирханова. Методические инструкции к применению активных методов обучения на основе Case-, Team-, Problem-based Learning и цифровых технологий. 99с. Тираж 500 экз. ISBN 978-601-267-799-7. В процессе проведения эксперимента была апробирована разработанная программа обучения преподавателей университета интеграции активных методов обучения в цифровых технологиях. Результатом является публикация двух научных статьей в журнале рекомендованом в отечественном научном издании, рекомендованном КОКНВО и статья в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 51 (пятьдесят один)

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Цифрлық технологияларды пайдалана отырып, PBL, CBL, TBL оқытудың белсенді әдістеріне тәжірибеге бағдарланған кейстерді әзірленді. Мұғалімдерді сандық технологияларды қолдана отырып, PBL, CBL, TBL әдістеріне үйрету үшін әдістемелік нұсқаулар әзірленді. Г.М. Абильдинова, Д.Б. Абыкенова, А. Ж.Асаинова, Т.М. Сембаев, М.С. Темирханова. Методические инструкции к применению активных методов обучения на основе Case-, Team-, Problem-based Learning и цифровых технологий. 99с. Тираж 500 экз. ISBN 978-601-267-799-7. Эксперимент жүргізу барысында университет оқытушыларын цифрлық технологияларда оқытудың белсенді әдістерін интеграциялау бойынша оқытудың әзірленген бағдарламасы сынақтан өткізілді. Нәтижесі - ҒЖБССҚК ұсынған отандық ғылыми басылымда ұсынылған журналда екі ғылыми мақаланың жариялануы және Scopus базасында Сitescore бойынша кемінде 51 (елу бір) процентилі бар Social Science Citation Index индекстелетін рецензияланатын ғылыми басылымда жариялау болып табылады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основными конструктивными и технико-экономическими показателями определены следующие результаты: для реализации проекта был произведен закуп оборудования: ноутбуки, планшеты которые в используется для реализации проекта.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі конструктивті және техникалық-экономикалық көрсеткіштермен мынадай нәтижелер айқындалды: жобаны іске асыру үшін жабдықтар сатып алынды: ноутбуктер, планшеттер. Жобаны іске асыру үшін пайдаланылады

Level of implementation (in Russian) : Разработаны и используются практикоориентированные кейсы активным методам обучения PBL, CBL, TBL с использованием цифровых технологий. На основе разработанной программы обучения преподавателей проводятся курсы по активным методам обучения с использованием цифровых технологий в реальной педагогической практике. Их эффектиность доказана и представлена в двух статьях в журнале рекомендованом в отечественном научном издании, рекомендованном КОКНВО и в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 51 (пятьдесят один).

Level of implementation (in Kazakh) : Цифрлық технологияларды пайдалана отырып, PBL, CBL, TBL оқытудың белсенді әдістеріне тәжірибеге бағдарланған кейстерді құрастырылып әзірленді. Оқытушыларды оқытудың әзірленген бағдарламасы негізінде нақты педагогикалық практикада цифрлық технологияларды пайдалана отырып, оқытудың белсенді әдістері бойынша курстар өткізіледі. Олардың тиімділігі ҒЖБССҚК ұсынған отандық ғылыми басылымда және Scopus базасында citescore бойынша кемінде 51 (елу бір) процентилі бар Social Science Citation Index индекстелетін рецензияланатын ғылыми басылымда ұсынылған журналдағы екі мақалада дәлелденді және ұсынылды.

Efficiency (in Russian) : Эффектиность работы представлена внедренными практикоориентирванными кейсами, методическими инструкциями для обучения педагогов методам PBL, CBL, TBL с применением цифровых технологий. Результаты эксперимента проведенного курса также доказали эффективность программы и опубликованы в двух статьях в журнале рекомендованом в отечественном научном издании, рекомендованном КОКНВО и в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index

Efficiency (in Kazakh) : Жұмыстың тиімділігі енгізілген тәжірибеге бағытталған кейстермен, мұғалімдерді цифрлық технологияларды қолдана отырып PBL, CBL, TBL әдістеріне үйретуге арналған әдістемелік нұсқаулықтармен ұсынылған. Өткізілген курстың эксперимент нәтижелері бағдарламаның тиімділігін дәлелдеді және журналда ҒЖБССҚК ұсынған отандық ғылыми басылымда және Scopus базасында citescore бойынша кемінде 51 (елу бір) процентилі бар Social Science Citation Index индекстелген рецензияланатын ғылыми басылымда ұсынылған екі мақалада жарияланды. имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 51 (пятьдесят один).

Field of application (in Russian) : Образование, организация учебного процесса в вузах, повышение квалификации педагогов

Field of application (in Kazakh) : Білім беру, жоғары оқу орындарында оқу үрдісін ұйымдастыру, оқытушылардың біліктілігін арттыру