The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования являлась система оценивания в контексте образовательного процесса в школах Казахстана.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеудің объектісі ретінде Қазақстан мектептеріндегі оқу үдерісі контекстіндегі бағалау жүйесі алынды.

Aim of work (in Russian) : Целью была разработка научных основ конструирования содержания и технологии НИСО для объективности, валидности, надежности результатов оценивания в школе.

Aim of work (in Kazakh) : Мақсаты ретінде мектептегі бағалау нәтижелерінің объективтілігі, валидтілігі мен сенімділігін қамтамасыз ету үшін ұлттық интеграцияланған бағалау жүйесінің (ҰИБЖ) мазмұнын құрастырудың ғылыми негіздерін әзірлеу саналды.

Методы исследования (на русском) : разработана НМИО, проведена апробация НМИО, осуществлены статистическая обработка данных, анализ и синтез.

Методы исследования (на казахском) : модельдеу, ҰИБЖ-ны апробациялау, деректердің статистикалық өңдеуі, талдау және синтез.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результатами работы и их новизной явились: методологические, психолого-педагогические и методические основы НИСО; описание лучшего опыта управления качеством образования; разработка национальной модели интеграции оценивания; апробация модели на основе включения заданий по формированию читательской грамотности в содержание формативного и суммативного оценивания; изданные научные труды (7 статей, 2 пособия, 1 монография, 2 программы).

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған зерттеу нәтижелері мен жаңалығы: ҰИБЖ-ның әдіснамалық, психологиялық-педагогикалық және әдістемелік негіздері; білім сапасын басқарудың озық тәжірибесін сипаттау; бағалауды біріктірудің ұлттық моделін әзірлеу; оқырмандық сауаттылықты қалыптастыруға бағытталған тапсырмаларды формативті және суммативті бағалау мазмұнына енгізу арқылы модельді апробациялау; ғылыми еңбектердің жарыққа шығуы (7 мақала, 2 оқу құралы, 1 монография, 2 бағдарлама).

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Модель взаимосвязи всех аспектов внутреннего и внешнего оценивания станет основой открытой цифровой платформы НИСО, повысит качество среднего образования, максимально приблизит содержание контроля в системе образования к международным стандартам.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : ішкі және сыртқы бағалаудың барлық аспектілерін байланыстыру моделі ашық цифрлық платформа ҰИБЖ-ның негізі болады, орта білім сапасын арттырады, бағалау жүйесіндегі бақылау мазмұнын халықаралық стандарттарға барынша жақындатады.

Level of implementation (in Russian) : разработка системы заданий для всех школьных предметов на основе НМИО, обучение стейкхолдеров использованию НИСО, адаптация учебных действий обучающихся к обновленному содержанию оценивания.

Level of implementation (in Kazakh) : ҰИБЖ негізінде барлық мектеп пәндері бойынша тапсырмалар жүйесін әзірлеу, стейкхолдерлерді ҰИБЖ-ны пайдалануға үйрету, оқушылардың оқу әрекеттерін жаңартылған бағалау мазмұнына бейімдеу.

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : система среднего образования.

Field of application (in Kazakh) : жалпы орта білім беру жүйесі.