The object of research, development or design (in Russian) : Система инженерного образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Инженерлік білім беру жүйесі

Aim of work (in Russian) : Создание национальной модели инженерного образования в контексте реализации целей устойчивого развития

Aim of work (in Kazakh) : Тұрақты даму мақсаттарын іске асыру контекстінде инженерлік білім берудің ұлттық моделін құру

Методы исследования (на русском) : методы экономического анализа (сравнение, расчет показателей динамики, группировка данных), детерминированные методы факторного анализа, стохастические методы факторного анализа (корреляционный анализ, регрессионный анализ). Для построения прогнозов будут использованы как эконометрические методы (построение прогнозных функций, трендовый анализ), так и методы искусственного интеллекта, в частности Баейсовские сети. Для разработки платформы применены методы проектирования баз данных; методы проектирования программных комплексов на основе современных решений в области интернет-технологий.

Методы исследования (на казахском) : экономикалық талдау әдістері (салыстыру, динамика көрсеткіштерін есептеу, деректерді топтастыру), факторлық талдаудың детерминирленген әдістері, факторлық талдаудың стохастикалық әдістері (корреляциялық талдау, регрессиялық талдау). Болжамдарды құру үшін эконометрикалық әдістер (болжамды функцияларды құру, трендтік талдау), сондай-ақ жасанды интеллект әдістері, атап айтқанда Bayesian желілері. Платформаны әзірлеу үшін деректер базасын жобалау әдістері; интернет-технологиялар саласындағы заманауи шешімдер негізінде бағдарламалық кешендерді жобалау әдістері қолданылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : построена карта компетенций, включающая перечень общеспециальных и профессиональных компетенций для основных отраслей – точек инновационного роста; разработана стратегия развития системы подготовки инженерных кадров и повышения их квалификации; разработаны пилотные стандарты инженерного образования; создана математическая и компьютерная модель определения срока действия сертификата профессионального инженера; разработана методика для анализа взаимосвязи образовательных факторов и показателей экономического развития; разработана и протестирована цифровая платформа инженерного образования; разработана Концепция развития инженерного образования Казахстана

Obtained results and novelty (in Kazakh) : негізгі салалардың инновациялық өсу нүктелері бойынша жалпы мамандандырылған және кәсіптік құзыреттер тізбесін қамтитын құзыреттер картасы жасалынды; инженерлік кадрларды даярлау және олардың біліктілігін арттыру жүйесін дамыту стратегиясы әзірленді; инженерлік білім берудің пилоттық стандарттары әзірленді; кәсіби инженер сертификатының жарамдылық мерзімін анықтау үшін математикалық және компьютерлік модель жасалынды; білім беру факторлары мен экономикалық даму көрсеткіштері арасындағы байланысты талдау әдістемесі әзірленді; инженерлік білім берудің цифрлық платформасы әзірленді және сынақтан өткізілді; Қазақстанда инженерлік білім беруді дамыту тұжырымдамасы әзірленді

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : заключаются в разработке цифровой платформы для Национальной модели инженерного образования Казахстана

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Қазақстанның инженерлік білім беруінің ұлттық моделі үшін цифрлық платформа әзірлеуден тұрады

Level of implementation (in Russian) : не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : енгізілмеген

Efficiency (in Russian) : заключается в повышении качества подготовки специалистов для региональной экономики на основе международных стандартов и системы профессиональной сертификации инженерных кадров

Efficiency (in Kazakh) : халықаралық стандарттар және инженерлік кадрларды кәсіби сертификаттау жүйесі негізінде өңірлік экономика үшін мамандар даярлау сапасын арттыру болып табылады

Field of application (in Russian) : Полученные результаты могут быть применены в Казахстане при разработке нормативно-правовых, программных документов и проектов в области развития инженерного образования. Комплексное использование результатов исследования с учетом опыта передовых университетов мира приведет к обновлению методологии и содержания инженерного образования, будут сформированы научные основы для качественной подготовки кадров для региональной экономики в процессе перехода к новой индустрии

Field of application (in Kazakh) : Алынған нәтижелер Қазақстанда инженерлік білім беруді дамыту саласындағы нормативтік-құқықтық, бағдарламалық құжаттар мен жобаларды әзірлеу кезінде қолданылуы мүмкін. Әлемнің озық университеттерінің тәжірибесін ескере отырып, зерттеу нәтижелерін кешенді пайдалану инженерлік білім берудің әдіснамасы мен мазмұнын жаңартуға алып келеді, жаңа индустрияға көшу процесінде өңір экономикасына кадрларды сапалы даярлау үшін ғылыми негіздер қалыптастырылатын болады.