The object of research, development or design (in Russian) : система высшего образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : жоғары білім беру жүйесі

Aim of work (in Russian) : разработка и внедрение системы повышения методической компетентности, позволяющей улучшить общепедагогическую подготовку преподавателей IT-дисциплин через рациональное прогнозирование и управление их профессиональным развитием

Aim of work (in Kazakh) : ұтымды болжау және олардың кәсіби дамуын басқару арқылы IT-пәндер оқытушыларының жалпы педагогикалық даярлығын жақсартуға мүмкіндік беретін әдістемелік құзыреттілікті арттыру жүйесін әзірлеу және енгізу

Методы исследования (на русском) : теоретический (терминологический и кластерный анализ), социально-педагогический (прогнозирование и моделирование), эмпирический (анкетирование, интервьюирование, тестирование, анализ продуктов деятельности, экспертная оценка, эксперимент), mixed methods of research (интеграция количественных и качественных методов исследования), интерпретационный.

Методы исследования (на казахском) : теориялық (терминологиялық және кластерлік талдау), әлеуметтік-педагогикалық (болжау және модельдеу), эмпирикалық (сауалнама, сұхбат, тестілеу, қызмет өнімдерін талдау, сараптамалық бағалау, эксперимент), аралас зерттеу әдістері (зерттеудің сандық және сапалық әдістерін интеграциялау), интерпретациялық.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1) определены причины низкой методической компетентности преподавателей IT-дисциплин; 2) разработана концепция развития методической компетентности преподавателей IT-дисциплин; 3) разработана и внедрена система прогнозирования и непрерывной поддержки развития методической компетентности преподавателей с учетом особенностей преподаваемых IT-дисциплин; 4) разработана прикладная информационная система курсовой и посткурсовой поддержки преподавателей IT-дисциплин; 5) разработаны и внедрены уровневые стандарты на основе профессионального стандарта «Педагог»; 6) разработана и реализована образовательная программа курсов повышения квалификации по развитию методической компетентности преподавателей IT-дисциплин.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1) IT-пәндер оқытушыларының әдістемелік құзыреттілігінің төмендігінің себептері айқындалған; 2) IT-пәндер оқытушыларының әдістемелік құзыреттілігін дамыту Тұжырымдамасы әзірленді; 3) оқытылатын IT-пәндердің ерекшеліктерін ескере отырып, оқытушылардың әдістемелік құзыреттілігін дамытуды болжау және үздіксіз қолдау жүйесі әзірленді және енгізілді; 4) IT-пәндер оқытушыларын курстық және курстан кейінгі қолдаудың қолданбалы ақпараттық жүйесі әзірленді; 5)"Педагог" кәсіби стандарты негізінде деңгейлік стандарттар әзірленді және енгізілді; 6) IT-пәндер оқытушыларының әдістемелік құзыреттілігін дамыту бойынша біліктілікті арттыру курстарының білім беру бағдарламасы әзірленді және іске асырылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Конструктивные и технико-экономические показатели по проекту не предусмотрены

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жоба бойынша құрылымдық-техникалық-экономикалық көрсеткіштер қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : Внедрение в рамках проекта не запланировано

Level of implementation (in Kazakh) : Жоба шеңберінде енгізу жоспарланбаған

Efficiency (in Russian) : Полученные в ходе исследования результаты обогатят теорию и практику поддержки профессионального развития педагогов, внесут вклад в развитие теории и практики информатизации образования, информационно-коммуникационных технологий, а также будут способствовать актуализации исследований, направленных на отслеживание результата профессионального развития преподавателя IT-дисциплин и на изменение компетенций и улучшение учебных достижений обучащихся. Полученные научные результаты можно применить в системе повышения квалификации педагогических кадров, в теории и практике информатизации и создания инновационно-информационной среды.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу барысында алынған нәтижелер педагогтердің кәсіби дамуын қолдау теориясы мен практикасын байытады, білім беруді ақпараттандыру теориясы мен практикасын, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды дамытуға үлес қосады, сондай-ақ it-пәндер оқытушысының кәсіби даму нәтижесін қадағалауға және білім алушылардың құзыреттерін өзгертуге және оқу жетістіктерін жақсартуға бағытталған зерттеулерді өзектендіруге ықпал етеді. Алынған ғылыми нәтижелерді педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінде, ақпараттандыру теориясы мен практикасында және инновациялық-ақпараттық ортаны құруда қолдануға болады.

Field of application (in Russian) : система технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, повышения квалификации кадров, теория и практика информатизации и создания инновационно-информационной среды

Field of application (in Kazakh) : техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру, кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесі, ақпараттандыру және инновациялық-ақпараттық орта құру теориясы мен практикасы