The object of research, development or design (in Russian) : междисциплинарные аспекты детской литературы, в частности педагогические, социальные, психологические и лингвистические вопросы обучения детей произведениям классической литературы.

The object of research, development or design (in Kazakh) : балалар әдебиетінің пәнаралық аспектілері, атап айтқанда, балаларға классикалық көркем әдеби шығармаларды оқытудың педагогикалық, әлеуметтік, психологиялық және лингвистикалық мәселелері.

Aim of work (in Russian) : оценить историю казахской литературы с аксиологической точки зрения, определить научные критерии отбора детских текстов по возрастным особенностям, а также создать научно-педагогические основы приобщения детей раннего возраста к книгам, что позволит повысить актуальность проекта.

Aim of work (in Kazakh) : қазақ әдебиетінің тарихына аксиологиялық тұрғыдан баға беріп, балаларға арналған мәтінді жас ерекшеліктері бойынша іріктеудің ғылыми критерийлерін айқындау және жас өскінді кітапқа баулудың ғылыми-педагогикалық негіздерін жасау жобаның өзектілігін арттыра түспек.

Методы исследования (на русском) : Для достижения целей используются качественные и количественные методы. Участники научного исследования использовали современные методы литературоведения и педагогических наук, новые методы в области гуманитарных наук и междисциплинарной коммуникации.

Методы исследования (на казахском) : Мақсаттарға қол жеткізу барысында сапалық, сандық әдістер пайдаланылады. Ғылыми зерттеуге қатысушы ғалымдар әдебиеттану және педагогика ғылымдарындағы заманауи әдіс-тәсілдерді, гуманитарлық ғылым саласы мен пәнаралық байланыстағы тың тәсілдерді қолданды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Рассмотрение проблем детской литературы не только в рамках литературоведения, но и на междисциплинарной основе считается одним из новых направлений в современных гуманитарных и социальных науках. Это связано с тем, что в настоящее время важно изучать определенную проблему, используя возможности нескольких наук, а не ограничиваться рассмотрением ее в рамках определенной науки. Согласно календарному плану изданы коллективная монография «Междисциплинарные аспекты детской литературы» (12 печатных пластин), 10 электронных сборников (по 10 печатных пластин) и 5 научных статей.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Балалар әдебиетінің мәселелерін әдебиеттану ғылымының аясында ғана қарастырып қоймай, пәнаралық негізде зерделеу қазіргі гуманитарлық-әлеуметтік ғылымдардағы тың бетбұрыстардың бірі болып саналады. Себебі, қазіргі кезде белгілі бір мәселені белгілі бір ғылымның шеңберінде қарастырумен шектелмей, бірнеше ғылымның мүмкіндіктерін пайдалана отырып зерделеу маңызды болып отыр. Күнтізбелік жоспарға сәйкес, «Балалар әдебиетінің пәнаралық аспектілері» (12 б.т.) атты ұжымдық монография, 10 электронды жинақ (әрқайсысы 10 б.т.) және 5 ғылыми мақала жарық көрді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Теоретические результаты, полученные в ходе исследований в средних и высших учебных заведениях и гуманитарных колледжах по предметам «История казахской детской литературы», «Казахская детская литература в годы независимости», «Художественные исследования в современной казахской детской литературе». », «Научные основы привлечения молодежи к чтению книг» Рекомендуется в качестве специального курса, а также вспомогательного пособия при составлении учебных программ средних и высших учебных заведений, гуманитарных колледжей, при преподавании на специальных курсах.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеуден алынған теориялық нәтижелердi орта және жоғарғы оқу орындарында және гуманитарлық колледждерде «Қазақ балалар әдебиетінің тарихы», «Тәуелсiздiк тұсындағы қазақ балалар әдебиеті», «Қазiргi қазақ балалар әдебиетіндегі көркемдiк iзденiстер», «Жас ұрпақты кітап оқуға баулудың ғылыми негіздері» пәндерi бойынша арнайы курс ретiнде, сондай-ақ, орта және жоғары оқу орындарының, гуманитарлық колледждердiң оқу бағдарламаларын дайындағанда, арнаулы курстардан дәрiс оқығанда көмекшi құрал ретiнде ұсынылады.

Level of implementation (in Russian) : Общее количество опубликованных статей за 2022-2024 гг. – 5; в том числе: в рецензируемых журналах с импакт-фактором свыше нуля – 1; в изданиях, рекомендованных КОКСОН МОН РК – 4.

Level of implementation (in Kazakh) : 2022-2024 жылы жалпы саны – 5, соның ішінде: нөлден жоғары импакт-факторлы рецензияланатын журналдарда – 1; ҚР ҒЖБМ БҒСБК ұсынған басылымдарда – 4 мақала жарияланды.

Efficiency (in Russian) : В этом проекте была дифференцирована художественная и просветительская деятельность детской литературы, а также разработаны научно-педагогические принципы поощрения юных читателей к чтению книг. Кроме того, созданы лингвистические предпосылки для подбора текстов для детей.

Efficiency (in Kazakh) : Бұл жобада балалар әдебиетінің көркемдік және тәрбиелік қызметі сараланып, жас оқырманды кітап оқуға баулудың ғылыми-педагогикалық принциптері әзірленді. Сонымен қатар, балаларға арналған мәтіндерді іріктеудің лингвистикалық алғышарттары жасалды.

Field of application (in Russian) : Результаты исследования могут послужить материалом для ознакомления студентов, магистрантов, докторантов, обучающихся на факультетах филологии, журналистики, педагогики, психологии по вопросам казахской детской литературы, личности читателя и приобщения их к чтению.

Field of application (in Kazakh) : Филология, журналистика, педагогика, психология факультетінде оқитын студенттер, магистранттар, докторанттарға қазақ балалар әдебиеті, оқырман тұлғасы және оларды кітап оқуға баулу мәселелері жөнінде мол мағлұмат беретін материал бола алады.