The object of research, development or design (in Russian) : Образовательный туризм в системе обучения студентов высшей школы.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Жоғары оқу орындарында студенттерді оқыту жүйесіндегі білім беру туризмі.

Aim of work (in Russian) : Разработка модели имплементации образовательного туризма в систему обучения студентов высшей школы, обладающей гибкостью, адаптивностью и системностью выполнения этапов, реализуемых в рамках студентоцентрированного обучения и устойчивого развития образования.

Aim of work (in Kazakh) : Студентке бағытталған оқыту мен білім берудің тұрақты дамуы аясында жүзеге асырылатын кезеңдердің икемділігімен, бейімделгіштігімен және жүйелілігімен сипатталатын студенттерді оқыту жүйесіне білім беру туризмін енгізу моделін әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Метод обобщения, метод систематизации и контент-анализа, методы экспертного и социологического опросов, экономико-статистические методы.

Методы исследования (на казахском) : Жалпылау әдісі, жүйелеу және контент-талдау әдісі, сараптамалық және әлеуметтік сауалнама әдістері, экономикалық-статистикалық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : Проведен библиометрический анализ термина «образовательный туризм»; дано авторское определение понятию «образовательный туризм»; получена классификация видов образовательного туризма; проанализированы современные зарубежные системы моделирования образовательного туризма; дана оценка текущему состоянию рынка образовательного туризма; выявлены особенности потребительского спроса и предложения в сфере образовательного туризма; сформирована матрица аттрактивности туристских дестинаций и объектов; создана модель имплементации образовательного туризма в систему высшего образования Казахстана; создан аудиовизуальный контент и разработан аудиогид.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : «Білім беру туризмі» терминіне библиометриялық талдау жүргізілді; «білім беру туризмі» ұғымына авторлық анықтама берілді; білім беру туризмінің түрлерінің жіктемесі жасалды; білім беру туризмін модельдеудің қазіргі шетелдік жүйелері талданды; білім беру туризмі нарығының қазіргі жағдайына баға берілді; білім беру туризмі саласындағы тұтынушылық сұраныс пен ұсыныстың ерекшеліктері анықталды; туристік бағыттар мен нысандардың тартымдылық матрицасы құрылды; Қазақстанның жоғары білім беру жүйесіне білім беру туризмін енгізу моделі жасалды; аудиовизуалды контент жасалып, аудиогид әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Показатель академической мобильности; доля иностранных студентов; емкость рынка.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Академиялық ұтқырлық көрсеткіші; шетелдік студенттердің үлесі; нарық сыйымдылығы.

Level of implementation (in Russian) : Результаты НИР внедрены в учебный процесс экономического факультета КарУ имени Е.А. Букетова. Опубликованы 5 статей, 1 монография, 1 учебное пособие. Получены 4 охранных документа. Разработан и загружен на платформу izi.Travel аудиогид «Туристские объекты Караганды».

Level of implementation (in Kazakh) : ҒЗЖ нәтижелері Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің экономика факультетінің оқу процесіне енгізілді. 5 мақала, 1 монография, 1 оқу құралы жарық көрді. 4 қорғау құжаты алынды. Карағандының туристік нысандарына арналған «izi.Travel» платформасына аудиогид әзірленіп, жүктелді.

Efficiency (in Russian) : Повышение качества обучения, развитие межкультурных и исследовательских компетенций студентов, увеличение конкурентоспособности вузов, поддержка туристской отрасли и внедрение новых образовательных технологий.

Efficiency (in Kazakh) : Оқыту сапасының артуы, студенттердің мәдениетаралық және зерттеу құзыреттерінің дамуы, жоғары оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігінің артуы, туризм саласын қолдау және жаңа білім беру технологияларын енгізу.

Field of application (in Russian) : Высшее образование, образовательный туризм, экономика туризма.

Field of application (in Kazakh) : Жоғары білім беру, білім беру туризмі, туризм экономикасы.