Inventory number | IRN | Number of state registration |
---|---|---|
0224РК00406 | AP14869690-OT-24 | 0122РК00842 |
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation |
Заключительный | Gratis | Number of implementation: 0 Not implemented |
Publications | ||
Native publications: 0 | ||
International publications: 2 | Publications Web of science: 2 | Publications Scopus: 2 |
Number of books | Appendicies | Sources |
0 | 3 | 7 |
Total number of pages | Patents | Illustrations |
20 | 0 | 0 |
Amount of funding | Code of the program | Table |
17079561.2 | AP14869690 | 0 |
Name of work | ||
Изучение опыта послевузовского трудоустройства выпускников университетов в естественно-научной, математической, технической и инженерной сфере (STEM) | ||
Report title | ||
Type of work | Source of funding | The product offerred for implementation |
Fundamental | Метод, способ | |
Report authors | ||
Дуррани Наурин | ||
0
0
1
0
|
||
Customer | МНВО РК | |
Information on the executing organization | ||
Short name of the ministry (establishment) | Нет | |
Full name of the service recipient | ||
Nazarbayev University | ||
Abbreviated name of the service recipient | NU | |
Abstract | ||
Объектом исследования является опыт послевузовского трудоустройства выпускников естественно-научного, математического, технического и инженерного профиля в Казахстане зерттеу нысаны Қазақстандағы жаратылыстану, математикалық, техникалық және инженерлік бағыттағы жоғары оқу орындарын бітірген түлектердің жұмысқа орналасу тәжірибесі болып табылады Цель проекта – Изучить процесс первичного трудоустройства выпускников вузов в естественно-научной, математической, технической и инженерной сфере и определить есть ли гендерные различия в этом процессе. Мы сфокусировались именно на первичном трудоустройстве выпускников, чтобы понять проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе поиска работы и будучи трудоустроенными, и факторы, которые определяют, будут ли они работать в этой сфере, или покинут профессию после окончания вуза. Одной из целей проекта также является трудоустройство, обучение и наставничество казахстанских исследователей в возрасте до 35 лет. Жобаның мақсаты – Жоғары оқу орындарының жаратылыстану, математикалық, техникалық және инженерлік бағыттағы түлектерінің бастапқы жұмысқа орналасу үдерісін зерттеу және осы үдерісте гендерлік айырмашылықтардың бар-жоғын анықтау. Осы түлектердің бастапқы жұмысқа орналасуына, олардың жұмыс іздеу барысында кездесетін мәселелеріне және жұмыспен қамтуға әсер ететін факторларға назар аударылды. Жобаның мақсаттарының бірі сонымен қатар 35 жасқа дейінгі қазақстандық зерттеушілерді оқыту және тәлімгерлік болып табылады Использован качественный метод исследований для того, чтобы ответить на основные исследовательские вопросы. Интервью (собеседования с участниками) являлись основным методом сбора данных, поскольку они позволяют исследователю лучше понять опыт трудоустройства по словам самих участников Зерттеудің негізгі сұрақтарына жауап беру үшін сапалық зерттеу әдісі қолданылды. Қатысушылармен сұхбаттасу негізінде зерттеу әдістемелерін таңдау, сақтау және пайдалануды жеңілдетуге мүмкіндік береді Основной вывод исследования заключается в том, что, несмотря на улучшения политики в области гендерного равенства, карьерные перспективы женщин в STEM в Казахстане существенно зависят от гендерных культурных стереотипов, что приводит к предвзятости, дискриминации и предрассудкам. Женщины в STEM сталкиваются с неблагоприятными условиями труда и гендерными стереотипами, которые мешают их карьерному росту. Поэтому повышение осведомленности общественности о проблемах женщин на рынке труда и о стимулах, которые им необходимы для карьерного роста, имеет важное значение для их удержания в рабочей силе STEM. Это осознание может кардинально изменить восприятие, отношение и стереотипы общества в отношении женщин. Зерттеудің негізгі қорытындысы гендерлік теңдік саясатының жетілдірілуіне қарамастан, Қазақстандағы әйелдердің STEM саласындағы мансаптық келешегіне гендерлік негізделген мәдени стереотиптер айтарлықтай әсер етеді, бұл біржақтылыққа, кемсітушілікке және теріс пікірге әкеледі. STEM саласындағы әйелдер қолайсыз жұмыс жағдайлары мен гендерлік стереотиптерге тап болады, бұл олардың мансаптық өсуіне кедергі келтіреді. Сондықтан әйелдердің еңбек нарығындағы қиындықтары және олардың мансаптық өсу үшін қажетті ынталандырулар туралы қоғамның хабардар болуын арттыру олардың STEM жұмыс күшінде сақталуы үшін маңызды. Бұл хабардарлық қоғамның әйелдерге деген көзқарасын, көзқарасын және стереотиптерін түбегейлі өзгерте алады Результаты исследования окажут как косвенное, так и прямое влияние на развитие науки и технологии в Казахстане. Исследование позволит получить более полную картину первичного трудоустройства выпускников в естественно-научной, математической, технической и инженерной сфере в Казахстане, а также предложит ряд рекомендаций для политиков и практиков в отношении мер по поддержке, которая может быть предоставлена молодым людям, начинающим свою карьеру Зерттеу нәтижелері Қазақстандағы ғылым мен техниканың дамуына жанама да, тікелей әсер етеді. Зерттеу Қазақстандағы жаратылыстану, математика, технология және инженерия саласындағы түлектердің бастапқы жұмысқа орналасуының толық бейнесін береді, сонымен қатар саясаткерлер мен практиктерге өз мансабын бастаған жастарға ұсынылуы мүмкін қолдау шараларына қатысты бірқатар ұсыныстар береді. Результаты исследования презентованы на международных конференциях и круглых столах с работодателями Зерттеу нәтижелері халықаралық конференцияларда және жұмыс берушілермен талқылаударда ұсынылды удержания выпускников вузов в карьере в естественно-научной, математической, технической и инженерной сфере в Казахстане приведет к увеличению числа квалифицированных специалистов, что, в свою очередь, приведет к увеличению прямого долгосрочного социально-экономического эффекта и экономической производительности. Долгосрочный эффект влечет за собой более эффективное использование интеллектуального капитала, что в конечном итоге приведет к стимулируемому инновациями экономическому росту и максимизирует инновации, креативность и конкурентоспособность Казахстана. ЖОО түлектерін ғылым, математика, технология және инженерлік мансапта Қазақстанда қалдыру білікті мамандар санының артуына әкеледі, бұл өз кезегінде тікелей ұзақ мерзімді әлеуметтік-экономикалық әсердің және экономикалық өнімділіктің артуына әкеледі. Ұзақ мерзімді әсер зияткерлік капиталды тиімдірек пайдалануды талап етеді, бұл сайып келгенде инновацияға негізделген экономикалық өсуге әкеледі және Қазақстанның инновациясын, креативтілігін және бәсекеге қабілеттілігін барынша арттырады. Выводы и результаты исследования полезны для специалистов-практиков, работающих в сфере высшего образования, и лиц, принимающих решения в образовательных и нанимающих организациях, для разработки политики поддержки первого трудоустройства выпускников на рынке труда и удержание их в естественно-научной, математической, технической и инженерной сфере Зерттеудің қорытындылары мен нәтижелері жоғары оқу орындарында жұмыс істейтін практиктерге және білім беру ұйымдарында және жұмыс беруші ұйымдарда шешім қабылдайтын тұлғаларға түлектердің еңбек нарығына алғаш шығуын және олардың ғылым, математика, технология және инженерия салаларында сақталуын қолдау саясатын әзірлеу үшін пайдалы. |
||
UDC indices | ||
378 | ||
International classifier codes | ||
14.35.00; | ||
Readiness of the development for implementation | ||
Key words in Russian | ||
образование; STEM; выпускники вузов; первичное трудоустройство; факторы; | ||
Key words in Kazakh | ||
білім алу; STEM; университет түлектері; жұмысқа орналасу; факторлар; | ||
Head of the organization | Шигео Катцу | / |
Head of work | Дуррани Наурин | / Full Professor |
Native executive in charge |