The object of research, development or design (in Russian) : Процесс формирования научно-исследовательского потенциала будущих педагогов в Казахстане

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазақстандағы болашақ мұғалімдердің зерттеушілік әлеуетін қалыптастыру процесі

Aim of work (in Russian) : Настоящий проект направлен на изучение вопроса развития исследовательского потенциала педагогического образования в Казахстане. Целью проекта является изучение роли курсов по методам исследования, преподаваемых на бакалавриате и в магистратуре, в развитии исследовательского потенциала будущих учителей в области методологии образовательных исследований.

Aim of work (in Kazakh) : Бұл жоба Қазақстандағы педагогтарды дайындау саласында ғылыми-зерттеу әлеуетін дамыту мәселесін зерттеуге бағытталған. Атап айтқанда, бакалавр және магистратура деңгейлерінде оқитын болашақ мұғалімдердің білім беруді зерттеу әдістемесінде ғылыми-зерттеу әлеуетін арттырудағы зерттеу әдістері курстарының рөліне баса назар аударылады.

Методы исследования (на русском) : в проекте используются смешанные методы исследования (mixed methods research) нескольких кейсов, включающие анализ документов (РУПы, силлабусы и т.д.), качественное интервью среди ППС и администрации вузов и анкетирование среди студентов педагогических специальностей.

Методы исследования (на казахском) : Жобада құжаттарды талдау, оқытушылар құрамы мен университет әкімшілігі арасында сапалы сұхбат және педагогикалық мамандықтардың студенттері арасындағы сауалнамалар қолданылып, бірнеше университет кейстері зерттеледі.

Obtained results and novelty (in Russian) : По завершению второго года реализации проекта получены следующие результаты: 1. Проанализировано понимание исследовательски-ориентированного педагогического образования (ИОПО) среди ППС и администрации четырех казахстанских вузов; 2. Изучены подходы казахстанских вузов к развитию научного потенциала будущих учителей. 3. Выявлены трудности, с которыми сталкиваются вузы (администрация и ППС) в ходе развития научного потенциала будущих учителей; 4. Изучено восприятие студентами курсов по методам научного исследования, введенных в образовательные педагогические программы согласно рекомендациям Министерства науки и высшего образования. Новизна нашего исследования заключается в том, что оно демонстрирует как дискурс подотчетности в сфере казахстанского образования, ограниченная академическая свобода и недостаточный исследовательский потенциал в области педагогической науки влияет на концептуализацию, содержание и результаты обучения исследовательски-ориентированного педагогического образования в отечественных вузах. Более подробно результаты исследования представлены в подготовленных манускриптах, которые находятся на рассмотрении.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Екі жылдық жобаны іске асырудың қорытындысы бойынша біз келесі нәтижелерге қол жеткіздік: 1.Қазақстанның төрт университетіндегі профессорлық-оқытушылық құрам мен әкімшіліктің зерттеуге бағытталған педагогикалық білім беру туралы түсініктері зерттелді. 2. Қазақстандық жоғары оқу орындарының болашақ мұғалімдердің ғылыми әлеуетін дамытуға деген тәсілдері зерттелді. 3. Болашақ мұғалімдердің ғылыми әлеуетін дамыту барысында жоғары оқу орындарының (әкімшілік және профессорлық-оқытушылық құрам) кездесетін қиындықтары анықталды. 4. Ғылым және жоғары білім министрлігінің ұсынымдарына сәйкес педагогикалық білім беру бағдарламаларына енгізілген ғылыми зерттеу әдістері курстары студенттер тарапынан қалай қабылданатыны зерттелді. Біздің зерттеуіміздің жаңашылдығы Қазақстандағы білім беру саласындағы дискурс, академиялық еркіндіктің шектеулігі және педагогикалық ғылым саласындағы зерттеу әлеуетінің жеткіліксіздігі отандық жоғары оқу орындарындағы зерттеуге бағытталған педагогикалық білім беруді концептуализациялау, мазмұны мен оқу нәтижелеріне қалай әсер ететінін көрсетуінде. Зерттеудің толық нәтижелері дайындалған қолжазбаларда берілген.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : не предусмотрено

Level of implementation (in Kazakh) : қарастырылмаған

Efficiency (in Russian) : не предусмотрено

Efficiency (in Kazakh) : қарастырылмаған

Field of application (in Russian) : Результаты данного исследования могут быть использованы для разработки соответствующих образовательных политик и усовершенстования внутривузовских образовательных практик в сфере высшего педагогического образования

Field of application (in Kazakh) : Осы зерттеудің нәтижелері сәйкес білім беру саясатын әзірлеу және жоғары педагогикалық білім беру саласындағы университетішілік білім беру тәжірибесін жақсарту үшін пайдаланылуы мүмкін.