The object of research, development or design (in Russian) : Разработки или проектирования является языковое содержание казахского общества в период пандемии

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу, әзірлеу немесе жобалау нысаны – пандемия кезіндегі қазақ қоғамының тілдік контенті

Aim of work (in Russian) : Выявить последствия недостатков, исследуя изменения и обновления образовательного и языкового использования в условиях изоляции от коронавируса, предложить пути его исправления, определить пути психологической адаптации к системе смешанного автономного и онлайн-образования в постпандемический период, способствовать развитию языковой коммуникации, ужесточить требования строгого соблюдения норм речевого этикета, усилить процесс терминализации англицизмов в национальном языке

Aim of work (in Kazakh) : коронавирустық оқшаулану кезіндегі білім беру мен тілдік қолданыстағы өзгерістер мен жаңаруларды зерттей отырып, кемшіліктердің салдарын анықтау, оны түзетудің жолдарын ұсыну, постпандемиялық кезеңдегі оффлайн және онлайн аралас білім беру жүйесіне психологиялық бейімделу, тілдік коммуникацияны өркендету, сөйлеу этикеттерінің нормасын қатаң сақтау талаптарын күшейту, англицизмдердің ұлттық тілде терминдену үдерісін күшейту

Методы исследования (на русском) : Методы исследования основаны на использовании статистических, сравнительно-сопоставительных, семантических методов анализа, индукции и дедукции, тематической загрузки, лингвоаксиологических методов. Кроме того, параллельно проводилось применение методов общего языкознания, лингвокультурологии, семасиологических и прагматических подходов

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу әдістері статистикалық, салыстырмалы-салғастырмалы, семантикалық талдау, индукция және дедукция, тақырыптық жүктеу, лингваксиологиялық әдістерді қолдануға негізделді. Сонымен қатар тілтаным, лингвомәдениеттану, семасиологиялық, прагматикалық әдістері бірлестіре жүргізілді

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты и новизна исследования заключается в том, что путем изучения в трех аспектах (психологическом, социальном, лингвистическом) и параллельногопоследовательного анализа исторических изменений в обществе была выявлена динамика развития языкового контента. Очень важно определять обновления в развитии современного государственного языка, процесс развития современного казахского языка, сохранять его чистоту и правильность, своевременно исправлять его недостатки. В качестве объектов исследования были взяты: язык СМИ, в котором активно используется язык, коллективная среда с онлайн-уроками и встречами, социальные сети, языковая среда с обслуживанием и потребителем, то есть сфера институционального дискурса.В результате исследования были определены влияние психологического состояния общества на языковое общения в период карантина, выявлены результаты трансформации речи в социальной и семейной коммуникации в следстии изменения социальной жизни народа, уровень влияния изоляции людей наязыковую коммуникацию в социальной среде. Причины увеличения количества реклам в социальных сетях, была выявлена причина низкого уровня языка рекламы, причины появления спроса слов с высокой эмоциональностью и экспрессией вместо смысловых и содержательных речей, а также представлены пути исправления этой проблемы.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған нәтижелер және зерттеудің жаңашылдығы -қоғамдағы тарихи өзгерісті үш аспектіде (психологиялық, әлеуметтік, лингвистикалық) және сабақтас зерттеу арқылы тілдік контенттің даму динамикасы анықталды. Қазіргі мемлекеттік тілдің дамуындағы жаңаруларды, заманауи қазақ тілінің даму үдерісін анықтау, оның тазалығын әрі дұрыстығын сақтау, кемшілігін дер кезінде түзету аса маңызды. Осы миссияны көздеген жобаның зерттеу нысандары – тілдің қайнаған қолданысы бар БАҚ тілі, онлайн сабақтар мен кездесуі бар ұжымдық орта, әлеуметтік желі, қызмет көрсету мен тұтынушысы бар тілдік орта, яғни институционалды дискурс аясы негізге алынды. Зерттеу нәтижесінде карантин кезіндегі қоғамның психологиялық ахуалы тілдік қарым-қатынасқа қалай әсер еткенін, халықтың әлеуметтік өміріндегі өзгеріс отбасылық және кәсіби коммуникациядағы сөйленістің сапасына қалай ықпал етті, адамдардың оқшаулануы тілдік қарым-қатынастың дамуына қаншалықты кері кедергі жасады деген мәселелердің түйіні ашылды. Не себепті әлеуметтік желіде жарнамалар көбейді, жарнамалау тілінің құндылығы неге төмен, халық неге мағыналы, мазмұнды сөзден гөрі, жылтыраған эмоциялы-экспрессивті сөзге құштар болды деген мәселелердің себебі анықталды және оны түзетудің жолдары ұсынылды. Ұзаққа созылған карантин салдарынан халық арасында COVID-19 коронавирустық инфекцияға қатысты тараған ойдан шығарылған түрлі оқиғалар мен әңгімелердің уәждері тілдік деректер арқылы айқындалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели. Путем изучения изменений и обновлений в образовании и использовании языка в период коронавирусной изоляции определены последствия недостатков, психологическая адаптация к офлайн- и онлайн-системе смешанного образования в постпандемический период, развитие языкового общения, усиление требований к строгое соблюдение норм речевого этикета, выполнялись задачи по наблюдению за процессом англицизмов в национальном языке.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі конструкторлық және техникалық-экономикалық көрсеткіштер. Коронавирустық оқшаулану кезіндегі білім беру мен тілдік қолданыстағы өзгерістер мен жаңаруларды зерттей отырып, кемшіліктердің салдары анықталды, постпандемиялық кезеңдегі оффлайн және онлайн аралас білім беру жүйесіне психологиялық бейімделу, тілдік коммуникацияны өркендету, сөйлеу этикеттерінің нормасын қатаң сақтау талаптарын күшейту, англицизмдердің ұлттық тілде терминдену үдерісін қадағалау міндеттері жүзеге асырылды. 2020-2022 жылдар аралығындағы мерзімді БАҚ тіліндегі жаңа қолданыстар, ерекшеленген сөзсаптам құрылымдары, сұхбаттар, жаңалықтар мен ток-шоу бағдарламаларындағы қазақ қоғамының психологиялық ахуалы, оның тілдік көрінісі, теле, радио тілінің стильдік өзгерісі, отбасы коммуникациясындағы психологиялық, лингвистикалық, әлеуметтік өзгерістер зерттелді.

Level of implementation (in Russian) : Степень внедрения результатов научной работы связано с теоретической и практической значимостью исследования. Научные результаты отражены в работах «языковой контент современного казахского общества», «неология и неография современного казахского языка», «казахско-русско-английский, англо-казахско-русский словарь новых употреблений» в области образования, в системе подготовки педагогических кадров по филологическому направлению (2020-2022гг.), а также всесторонне изучен языковой контент казахского общества. Данные работы станут дополнительным учебным пособием в учебном процессе специальностей филологии при преподавании предметов «Лексикология и фразеология казахского языка», «Словообразование казахского языка», «Когнитивная лингвистика», «Прагмалингвистика».

Level of implementation (in Kazakh) : Нәтижелерді енгізу дәрежесі зерттеудің теориялық және практикалық маңыздылығымен байланысты. Ғылыми нәтижелер негізінде білім саласына, филология бағыты бойынша педагогикалық кадрларды даярлау жүйесіне пайдалы қазақ қоғамының тілдік контенті жан-жақты қарастырылған «Қазіргі қазақ қоғамының тілдік контенті», «Қазіргі қазақ тілінің неологиясы мен неографиясы», Қазақша-орысша-ағылшынша, ағылшынша-қазақша-орысша жаңа қолданыстар сөздігі» атты еңбектер жарық көрді. Бұл еңбектер филология мамандықтарының оқу процесінде «Қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы», «Қазақ тілінің сөзжасамы», «Когнитивтік лингвистика», «Прагмалингвистика» пәндерін оқытуда қосымша оқу құралы болады.

Efficiency (in Russian) : Научные выводы и анализ, представленные в исследовании проекта, предназначены для ученых, научных работников и преподавателей, студентов высших учебных заведений, магистрантов и докторантов, а также широкой общественности, интересующейся языковой проблемой.

Efficiency (in Kazakh) : Жобалық зерттеуде ұсынылған ғылыми тұжырымдар мен талдаулар тілші ғалымдарға, ғылыми қызметкерлер мен оқытушыларға, жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистранттар мен докторанттарға және тіл мәселесіне қызығушы көпшілікке арналады

Field of application (in Russian) : Результат исследования направлен на обеспечение систематического обучения студентов и магистрантов по актуальным вопросам медиадискурса, неологии и неографии, а также на обучение способам словообразования в языковом содержании современного казахского общества. Коллективный образовательный инструмент был направлен на изучение изменений и обновлений разговорного языка казахского общества в 2020-2022 годах определены его смысл и прагматика. Определены формирование, значение и прагматика современных казахских неологизмов в периодической печати и социальных сетях, включенных в исследование. Результаты исследования вносят значительный вклад в историю развития казахского языка, а также представленные научные выводы и анализ оказывают влияние на изучение прагмалингвистики, медиалингвистики, теории дискурса и словообразования, неологии и неографии. науки.

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижесі студенттер мен магистранттарға медиадискурстың, неология мен неографияның өзекті мәселелерінен жүйелі білім беруді, бүгінгі қазақ қоғамының тілдік контентіндегі сөзжасамдық тәсілдерді үйретуді мақсат етеді. Ұжымдық оқу құралы 2020-2022 жылдардағы қазақ қоғамының сөйленіс тіліндегі өзгерістер мен жаңаруларды зерттеуге бағытталды. Зерттеу нысанына алынған мерзімді басылымдар мен әлеуметтік желідегі қазіргі қазақ тіліндегі неологияның жасалымы, мағынасы, прагматикасы анықталды. Зерттеу нәтижелері қазақ тілінің даму тарихына елеулі үлес қосады, сондай-ақ ұсынылған ғылыми тұжырымдар мен талдаулар прагмалингвистика, медиалингвистика, дискурс және сөзжасам теориясы, неология мен неография ғылымдарын зерттеуге ықпалын тигізеді.