The object of research, development or design (in Russian) : В рамках программы будут получены новые академические знания о тенденциях развития мирового литературоведения, фольклористики и искусствоведения, новых теориях и технологиях изучения художественной культуры. С указанием конкретных данных преемственности научных концепций будут получены новые материалы по эволюции ведущих теоретических школ мировой и отечественной литературоведения и искусствоведения. Будет разработана и запущена цифровая платформа «литературоведение и искусствоведение Казахстана», посвященная истории развития и научным школам данных отраслей.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Бағдарлама аясында әлемдік әдебиеттанудың, фольклортанудың және өнертанудың даму үрдістері, көркем мәдениетті зерттеудің жаңа теориялары мен технологиялары туралы жаңа академиялық білім алынады. Ғылыми тұжырымдамалар сабақтастығының нақты деректерін көрсете отырып, әлемдік және отандық әдебиеттану мен өнертанудағы жетекші теориялық мектептерінің эволюциясы жайындағы жаңа материалдар алынады. Аталған салалардың даму тарихына және ғылыми мектептеріне арналған «Қазақстан әдебиеттануы және өнертануы» атты цифрлық платформа әзірленіп іске қосылады.

Aim of work (in Russian) : Комплексное изучение тенденций развития мирового литературоведения и искусствоведения, внедрение новых научных направлений в отечественную науку.

Aim of work (in Kazakh) : Әлемдік әдебиеттану мен өнертанудың даму үрдістерін кешенді зерттеу, отандық ғылымға жаңа ғылыми бағыттарды енгізу.

Методы исследования (на русском) : В процессе обзора, классификации, систематизации, теоретического анализа эволюции научных школ, теорий и концепций находит применение совокупность специфических методологий, присущих всей гуманитарной сфере. В области истории, философии, социологии, культурологии, литературоведения, искусствоведения и др. руководствуются рациональными методами. При этом можно назвать такие модели познания в междисциплинарном подходе, как герменевтические, синергетические методы, которые сегодня носят универсальный характер. При этом для доступа к новым знаниям, выводам и данным используются также системно-функциональные, сравнительно-исторические, семиотические, типологические, структурные, ретроспективные методы. В ходе изучения историко-генеалогической преемственности отечественных научных школ с мировой наукой за основу берутся методы мониторинга, проектирования, классификации, систематизации, описания.

Методы исследования (на казахском) : Ғылыми мектептер, теориялар мен тұжырымдамалар эволюциясын шолу, жіктеу, жүйелеу, теориялық талдау барысында тұтас гуманитарлық салаға тән спецификалық әдіснамалар жиынтығы қолданыс табады. Тарих, философия, әлеуметтану, мәдениеттану, әдебиеттану, өнертану, т.б. салаларда ұтымды әдістер басшылыққа алынады. Осы ретте бүгінгі таңда әмбебап сипатқа ие болған герменевтикалық, синергетикалық әдістер сынды пәнаралық ыңғайдағы таным модельдерін атауға болады. Сонымен бірге жаңа білімге, тұжырымдар мен деректерге қол жеткізу үшін жүйелі-функционалдық, салыстырмалы-тарихи, семиотикалық, типологиялық, құрылымдық, ретроспективтік әдістер де қолданылады. Отандық ғылыми мектептердің әлемдік ғылыммен тарихи-генеалогиялық сабақтастығын зерделеу барысында мониторингілеу, жобалау, жіктеу, жүйелеу, сипаттау әдістері негізге алынады.

Obtained results and novelty (in Russian) : В 2024 году в рамках программы проведены научно-исследовательские работы по подготовке глав коллективных монографий, обобщены материалы для составления академических сборников.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 2024 жылы бағдарлама аясында ұжымдық монографиялардың тарауларын дайындау бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстары жүргізілді, академиялық жинақтарды құрастыру үшін материалдар жинақталды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : нет

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоқ

Level of implementation (in Russian) : полученные результаты нашли отражение в ряде отечественных и зарубежных публикаций. По программе опубликовано 2 сборника материалов конференций, опубликовано в общей сложности 10 статей, в том числе 2 статьи в рецензируемом научном издании, индексируемом и (или) имеющем 35 (тридцать пять) процентилей по CiteScore в базе Scopus, 6 статей в изданиях, рекомендованных КОКНВО. Итоги исследования отражены в 41 докладе на международных симпозиумах и конференциях, 22 - в СМИ, 20 интервью на страницах телеканалов и прессы.

Level of implementation (in Kazakh) : алынған нәтижелер бірқатар отандық және шетелдік жарияланымдарда көрініс тапты. Бағдарлама бойынша 2 конференция материалдарының жинағы жарық көрді, жалпы 10 мақала жарияланды, соның ішінде, индекстелетін және (немесе) Scopus базасындағы CiteScore бойынша 35 (отыз бес) процентильге ие рецензияланатын ғылыми басылымда 2 мақала, ҒЖБССҚК ұсынған басылымдарда 6 мақала мақала жарық көрді. Зерттеу қорытындылары халықаралық симпозиумдар мен конференцияларда жасалған 41 баяндамада, БАҚ - 22, телеарналар мен баспасөз беттеріндегі 20 сұхбатта көрініс тапты.

Efficiency (in Russian) : Нет отечественных/международных аналоговых научных проектов, направленных на реализацию этой идеи. Принципиальной особенностью данной программы из зарубежных трудов, направленных на обзор мировых научных теорий, является то, что она комплексно охватывает области литературоведения, искусствоведения, фольклористики, изучающие художественную культуру и не ограничивается странами Европы, США, России.

Efficiency (in Kazakh) : Осы идеяны іске асыруға бағытталған отандық/халықаралық аналог ғылыми жобалар жоқ. Әлемдік ғылыми теорияларға шолу жасауға бағытталған шетелдік еңбектерден бұл бағдарламаның принциптік ерекшелігі – көркем мәдениетті зерделейтін әдебиеттану, өнертану, фольклортану салаларын кешенді қамтуында және Еуропа, АҚШ, Ресей елдерімен ғана шектелмейтіндігінде.

Field of application (in Russian) : Потенциальными пользователями результатов являются: студенты, магистранты, докторанты, преподаватели и ученые, библиотекари, журналисты, музееведы и др.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелердің әлеуетті пайдаланушылары: студенттер, магистранттар, докторанттар, оқытушы-профессорлар мен ғалымдар, кітапханашылар, журналистер, музейтанушылар, т.б.