Inventory number IRN Number of state registration
0323РК01804 AP14872118-KC-23 0122РК00698
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 1
Implemented
Publications
Native publications: 5
International publications: 6 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 0
Patents Amount of funding Code of the program
0 19717970 AP14872118
Name of work
Виртуальная лаборатория и учебно-опытный участок как средства формирования предметной компетенции по биологии учащихся сельских школ.
Type of work Source of funding Report authors
Applied Хамзина Шолпан Шапиевна
0
0
0
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Павлодарский педагогический университет имени Әлкей Марғұлан
Abbreviated name of the service recipient ППУ имени Әлкей Марғұлан
Abstract

Педагогические исследования проблем цифровизации обучения, разработка методики использования виртуальной лаборатории на уроках биологии в комплексе с организацией учебно-опытной работы на пришкольном участке; развития предметных, исследовательских, практико-ориентированных компетенций учащихся сельских школ; развитие системы образования и науки для повышения ее конкурентоспособности и приближения к лучшим практикам стран ОЭСР.

Оқытуды сандықтандыру мәселелері бойынша педагогикалық зерттеулер, мектеп алаңында оқу-тәжірибелік жұмыстарды ұйымдастырумен бірге биология сабақтарында виртуалды зертхананы пайдалану әдістемесін жасау; ауыл мектептеріндегі оқушылардың пәндік, зерттеушілік, тәжірибелік-бағдарлы құзыреттіліктерін дамыту; Білім және ғылым жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін дамыту және ЭЫДҰ елдерінің үздік тәжірибелеріне жақындату.

Научно-методологическое обоснование комплексного использования цифровых технологий и учебно-опытной работы на пришкольном участке в процессе обучения биологии в сельской школе.

Ауыл мектебінде биологияны оқыту барысында сандық технологияларды кешенді пайдалану және мектеп алаңында оқу-тәжірибелік жұмысты ғылыми-әдіснамалық негіздеу.

теоретический анализ научно-методической, психолого-педагогической литературы, анализ государственного образовательного стандарта, материалов Интернета по проблеме исследования, учебных программ, учебных пособий и методических материалов по информатике и биологии; • сравнительный анализ существующих прикладных программных продуктов, предназначенных для обучения биологии и реализованных в них виртуальных лабораторий; • моделирование деятельности субъектов обучения при формировании предметной компетенции по биологии; • наблюдение за ходом процесса экспериментального обучения биологии в сельской школе; • педагогические измерения при сравнении контрольных работ и анализе анкет; • статистические методы, адекватные задачам исследования.

ғылыми-әдістемелік, психологиялық-педагогикалық әдебиеттерге теориялық талдау, мемлекеттік білім беру стандартын, зерттеу мәселесі бойынша интернет материалдарын, информатика және биология бойынша оқу бағдарламаларын, оқу құралдары мен әдістемелік материалдарды талдау; • биологияны оқытуға арналған қолданыстағы қолданбалы бағдарламалық өнімдерді және жүзеге асырылған виртуалды зертханаларды салыстырмалы түрде талдау; • биология бойынша пәндік құзыреттілікті қалыптастыру кезінде оқыту субъектілерінің қызметін модельдеу; • ауыл мектебінде биологияны эксперименттік оқыту процесі барысын бақылау; • бақылау жұмыстарын салыстыру және сауалнамаларды талдау кезіндегі педагогикалық өлшемдер; • зерттеу міндеттеріне сәйкес статистикалық әдістер.

Впервые в отечественной науке введено и обосновано понятие виртуальной информационно-образовательной лаборатории по биологии на основе информационных и телекоммуникационных технологий

Отандық ғылымда алғаш рет ақпараттық-телекоммуникациялық технологияларға негізделген биологиядан виртуалды ақпараттық-оқу зертханасының тұжырымдамасы енгізілді және негізделді.

Основными конструктивными и технико-экономическими показателями определены следующие результаты: для разработки виртуальных лабораторий были закуплены комплектующие для ПК.

Негізгі сындарлы және техникалық-экономикалық көрсеткіштер мындай нәтижелер айқындалды: виртуалды зертханаларды дамыту үшін ЖК компоненттері сатып алынды.

Фундаментальные, прикладные, междисциплинарные исследования проблем образования, науки, культуры и спорта в XXI веке: Актуальные проблемы в области образования и лингвистики. Область и вид исследований - Гуманитарные науки, прикладные исследования.

ХХІ ғасырдағы білім, ғылым, мәдениет және спорт мәселелерінің іргелі, қолданбалы, пәнаралық зерттеулері: Білім және тіл білімі саласындағы өзекті мәселелер. Зерттеу саласы мен түрі – Гуманитарлық ғылымдар, қолданбалы зерттеулер.

UDC indices
372.857
International classifier codes
14.00.00;
Key words in Russian
образование; виртуальная лаборатория; обучение; учебная деятельность; преподавание;
Key words in Kazakh
білім беру; виртуалды зертхана; оқу қызметі; оқыту; оқу-эксперименттік алаң;
Head of the organization Байдалинова Бибенур Аскаровна Кандидат биологических наук / доцент
Head of work Хамзина Шолпан Шапиевна Кандидат педагогических наук / Профессор