The object of research, development or design (in Russian) : проблемы обучения в начальной школе

The object of research, development or design (in Kazakh) : бастауыш мектептегі оқыту мәселелері

Aim of work (in Russian) : цель проекта: Оценивая с сегодняшнего уровня науки и лингвистически обосновывая тот факт, что позиции, мнения и выводы учителя нации Ахмета Байтурсынулы относительно начальной школы и сегодня актуальны, а алфавит по-прежнему пригоден для использования.

Aim of work (in Kazakh) : жоба мақсаты: Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының бастауыш мектепке қатысты ұстанымдары, айтқан пікірлері, тұжырымдарының бүгінгі күні де өзекті, әліппесі мен әліпбиінің әлі де қолдануға жарамды екендігін ғылымның бүгінгі деңгейінен бағалап, лингвистикалық тұрғыдан негіздеу.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования: Описание методов исследования, используемых в проекте как основы методов достижения поставленных целей и задач, их взаимосвязь с целями и задачами проекта. По теме исследования используются научный анализ педагогико-психологической, научно-методической литературы, теоретические методы исследования, опрос, беседа, экспериментальный метод, структурный метод, сравнительный метод, обобщающие методы, наблюдение и контроль, экспериментально-исследовательские методы.

Методы исследования (на казахском) : Қолданылған әдіс-тәсілдер: Қойылған мақсат-міндеттерге қол жеткізу әдіс-тәсілдерін негіздеу ретінде жобада қолданылатын зерттеу әдістерін сипаттау, олардың жобаның мақсаты-міндеттерімен өзара байланысы. Зерттеу тақырыбы бойынша педагогикалық-психологиялық, ғылыми-әдістемелік әдебиеттерге ғылыми талдау жасау, теориялық зерттеу әдістері, сауалнама, әңгіме өткізу, эксперимент әдісі, құрылымдық әдіс, салыстырмалы әдіс, қорытындылау әдістері, байқау және бақылау, тәжірибиелік-зерттеу әдістер қолданылады

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты и новизна: В проекте путем установления требований, критериев и позиций предметов, преподаваемых в начальной школе, которые считаются основными проблемами исследовательской работы, влияние предметов, преподаваемых в начальной школе, на личностное развитие и психологию ребенка, влияние на грамотность с практической точки зрения, и путем проведения эксперимента по предметам «Алфавит» и «Развитие языка/Родной язык» предполагается подготовить методическую систему.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған нәтижелер мен олардың жаңалығы:Жобада зерттеу жұмысының басты мәселелері болып саналатын бастауыш мектепте оқытылатын пәндер талаптарын, критерийлері мен ұстанымдарын белгілеу арқылы бастауыш мектепте оқытылатын пәндердің баланың тұлғалық дамуы мен психологиясына әсер ету ықпалын, сауаттылыққа әсерін тәжірибелік-тәжірибелік тұрғыдан тексеріп, эксперимент жүргізу арқылы Әліппе және Тіл дамыту/Ана тілі пәндерінің әдістемелік жүйесін дайындау көзделеді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : В рамках проекта проводится эксперимент между учениками начальных классов и их учителями. Одной из основных практик является процесс выявления, исследования, анализа, анализа и анализа показателей речевого развития ребенка. При необходимости руководитель проекта применяет необходимую меру регулирования, что гарантирует обязательную реализацию проекта.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жоба тақырыбы шеңберінде тәжірибе бастауыш сынып оқушылары мен ұстаздары арасында жүргізіледі. Басты тәжірибенің бірі бала тілінің даму көрсеткіштерін анықтау, зерттеу, талдау, сараптау және оны дамытудың тиімді жолдарын анықтап, анализдеу процестерімен жүзеге асады. Қажетті жағдайда жоба жетекшісі тарапынан қажетті реттеу шарасы қолданылады, бұл жобаның міндетті түрде орындалуына кепілдік береді.

Level of implementation (in Russian) : полный

Level of implementation (in Kazakh) : толық

Efficiency (in Russian) : Важной особенностью реализации проекта является интегрированность методов, что позволяет проводить фундаментальные исследования на стыке филологии, методологии, педагогики и психологии, а практическая эффективность повышается от массового применения результатов проекта в начальной школе.

Efficiency (in Kazakh) : Жобаны орындаудың маңызды ерекшелігі ықпалдастырылған амал-тәсілдерде, бұл – филология, әдістеме, педагогика мен психология салаларының тоғысында іргелі зерттеу жүргізуге мүмкіндік береді және жоба нәтижелерін бастауыш мектептерде жаппай қолданудан тәжірибелік тиімділігі артады

Field of application (in Russian) : языкознание

Field of application (in Kazakh) : тіл білімі