The object of research, development or design (in Russian) : Процесс совершенствования подготовки будущих учителей физики по английскому языку на базе образования ЅТЕАМ

The object of research, development or design (in Kazakh) : STEАM білім беру негізінде болашақ физика мұғалімдерінің ағылшын тіліндегі даярлығын жетілдіру үдерісі

Aim of work (in Russian) : Повышение эффективности подготовки конкурентоспособных кадров для высшей технической, инженерной сфер через совершенствование подготовки на английском языке будущих учителей физики на основе ЅТЕАМ образования. Разработка собственной модели стремления выпускников к новым знаниям путем расширения подхода к ЅТЕАМ в образовании.

Aim of work (in Kazakh) : STEАM білім беру арқылы болашақ физика мұғалімдерінің ағылшын тіліндегі даярлығын жетілдіре отырып, жоғары техникалық, инженерлік салалар үшін бәсекеге қабілетті кадрлар дайындаудың тиімділігін жетілдіру. Білім берудегі STEАM тәсіліне көзқарасты кеңейту арқылы түлектердің жаңа білімге қарай қозғалысының өзіндік моделін әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Анализ передового опыта в STEАM образовании, проведение анкетирования, прием тестовых заданий, организация наблюдений в разных группах с целью определения значимости английского языка в развитии научно-технической и инженерной сфер и степени знания английского языка будущими специалистами. Анализ вариантов робототехники, цифровых образовательных ресурсов, необходимых для профессионального овладения английским языком; систематизация 3D-программ, цифровых ресурсов, необходимых для создания демонстрационного оборудования и координации английского языка с оборудованием в виде мультимедийных анимаций; Разработка видео-лекций и организация и проведение педагогического эксперимента через ресурсы STEAM, использование статистических методов исследования.

Методы исследования (на казахском) : STEАM білім берудегі озық тәжірибелерге анализ жасау, ғылыми-техникалық және инженерлік салаларды дамытудағы ағылшын тілінің маңыздылығын, болашақ мамандардың ағылшын тіліндегі білім дәрежелерін сауалнама жүргізу, тест тапсырмаларын қабылдау, әр-тұрлі топтарда бақылаулар ұйымдастыру; ағылшын тілін кәсіби бағытта меңгеруге қажетті роботатехника нұсқаларын, цифрлық білім беру ресурстарын талдау; демонстрациялық құрал-жабдықтарды жасауға және ағылшын тілін мультимедиялық анимациялар түрінде құрал-жабдықтарға үйлестіруге қажетті 3D негізді бағдарламаларды, цифрлық ресурстарды жүйелеу; STEAM ресурстары арқылы бейне-дәрістер әзірлеу және педагогикалық-экспериментті ұйымдастыру және жүргізу, зерттеудің статистикалық әдістерін пайдалану.

Obtained results and novelty (in Russian) : В результате опроса была подтверждена необходимость 3d моделирования виртуальной реальности, STEAM и CLIL, электронных ресурсов, веб-сайтов и их влияние на понимание учащимися физических явлений. Большинство будущих учителей физики, принявших участие в опросе, согласились, что интеграция симуляций виртуальной реальности и веб-сайтов в эффективный процесс обучения расширила их понимание физических явлений и законов. Они считают, что виртуальное моделирование очень полезно для изучения сложных физических явлений. Вот почему их желание использовать больше моделирования позволило нам, тщательно запустить контент веб-сайта «Design, Modeling & Smart Digital Labs». Было подготовлено и интегрировано в учебный процесс содержание лабораторных работ, выполняемых на демонстрационном оборудовании. В результате ярмарки были выявлены возможности оценки обучающихся по нескольким критериям. В результате исследования установлено, что студентам очень интересны темы физики «Электричество и магнетизм», «Альтернативные источники энергии» и, тем не менее, необходимо развивать прикладную направленность этих направлений на основе STEAM.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 3D виртуалды шындықты модельдеу, STEAM және CLIL қажеттілік, электрондық ресурстар, веб-сайттар және олардың білімгерлерге физикалық құбылысты түсінуіне ықпалы студенттерге жүргізілген сауалнама арқылы расталды. Сауалнамаға қатысушы болашақ физика мұғалімдерінің басым бөлігі виртуалды шындықты модельдеу, веб-сайттарды тиімді оқу үдерісіне ендіру физикалық құбылыстар мен заңдылық туралы түсініктерін кеңейтті деп келіседі. Олар виртуалды модельдеу күрделі физикалық құбылысты меңгеру үшін өте пайдалы деп санайды. Сол себепті олар көбірек модельдеуді қолданғысы келетіндіктері бізге, «Design, Modeling & Smart Digital Labs» веб-сайтының мазмұнын тиянақты түрде іске қосуға мүмкіндік берді. Демонстрациялық құрал-жабдықтар арқылы орындалатын зертханалық жұмыстардың мазмұны дайындалып оқу үдерісіне ендірілді. Жәрмеңке нәтижесінде білім алушыларды бірнеше критерийлер бойынша бағалаудың мүмкіндіктері анықталды. Зерттеулер нәтижесінде білім алушылардың физиканың «электр және магнетизм», «баламалы энергия көздері» тақырыптарына көп қызығушылық туындайтындығы, соған қарамастан аталған бағыттарды STEAM негізінде қолданбалы бағдарлығын дамытудың қажеттігі айқындалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Способствует развитию науки и техники в стране путем подготовки будущих учителей, которые смогут эффективно передавать необходимые знания в инженерно-технической сфере обучающимся на английском языке с использованием ресурсов STEAM. Разработанные в ходе исследования демонстрационные инструменты, комплект оборудования для выполнения подпроектов, необходимых для кабинета STEAM, цифровые образовательные ресурсы влияют на высокий уровень владения английским языком будущими учителями физики за счет внедрения в учебный процесс. Повышает потенциал коммерциализации, положительно влияя на выполнение социально-экономических требований.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : STEAM ресурстарын пайдаланып, инженерлік-техникалық сала бойынша қажетті білімдерді ағылшын тілінде білімгерлерге тиімді жеткізе алатын болашақ мұғалімдерді даярлау арқылы еліміздегі ғылым және техника саласын дамытуға үлес қосады. Зерттеу барысында әзірленген демонсрациялық құралдар, STEAM кабинетіне қажетті кіші жобаларды орындауға арналған жабдықтар жиынтығы, білім берудің цифрлық ресурстары оқу процесіне ендірілу арқылы болашақ физика мұғалімдерінің ағылшын тілін жоғары деңгейде меңгеруге әсер етеді. Әлеуметтік-экономикалық талаптардың орындалуына оң әсер ете отырып, коммерцияландырудағы әлеуетті арттырады.

Level of implementation (in Russian) : На основе анализа предложений работодателей, образовательной программы и проведенных эмпирических исследований разработаны планы по внедрению курса по выбору "Techniques of Classroom Experiment in Physics" в образовательную программу "6В01510-Физика" и организации учебного процесса. В средние школы будет внедрена программа курса «STEAM в проектах альтернативной энергии: солнечная энергия " (STEAM in Alternative Епегду Projects: Solar Energy). Кроме того, разработанные демонстрационные стенды, веб-сайт, электронный учебник и мобильное приложение, учебное пособие и монография будут интегрированы в учебные процессы на всех уровнях образования.

Level of implementation (in Kazakh) : Жұмыс берушілердің ұсыныстарын, білім беру бағдарламасын талдау және жүргізілген эмпирикалық зерттеулердің негізінде "6B01510-Физика" білім беру бағдарламасына "Techniques of Classroom Experiment in Physics" таңдау курсын енгізу және оқу үдерісін ұйымдастыру жоспарлары жасалынды. Орта мектептерге «Баламалы энергия жобаларындағы STEAM: Күн энергиясы» (STEAM in Alternative Еnergy Projects: Solar Energy) курсының бағдарламасы ендіріледі. Сонымен қатар, жасалынған демонстрациялық стендтер, веб-сайт, электрондық оқулық пен мобильді қосымша, оқу құралы мен монография білім берудің барлық деңгейінде оқу үдерістеріне ендіріледі.

Efficiency (in Russian) : Полученные результаты способствуют улучшению материально-технической базы сельских школ, легкому владению английским языком обучающимися, становлению конкурентоспособными специалистами в инженерной, технической сфере, тем самым развитию науки и образования, промышленности в стране.

Efficiency (in Kazakh) : Алынған нәтижелер ауыл мектептерінің материалдық – техникалық базаларын жақсартуға, білімгерлердің ағылшын тілін жеңіл меңгеруіне, инженерлік, техникалық салада бәсекеге қабілетті маман болып шығуына, сол арқылы еліміздегі ғылым мен білім саласының, өнеркәсіп саласының дамуына ықпал етеді.

Field of application (in Russian) : Научные результаты, полученные в ходе реализации проекта, будут внедрены в вузах, школах и институтах повышения квалификации. В целях улучшения качества образования сельских школ результаты исследований и образовательные ресурсы будут распределятся по школам. Образовательные ресурсы, полученные в результате исследования, будут коммерциализированы.

Field of application (in Kazakh) : Жобаны іске асыру барысында алынған ғылыми нәтижелері жоғары оқу орындарында, мектептерде және біліктілікті арттыру институттарында қолданысқа енеді. Ауылдық мектептердің білім сапасын жақсарту мақсатында зерттеу нәтижелері, білім беру ресурстары мектептерге таратылады. Зерттеу нәтижесінде алынған білім беру ресурстары коммерциаландырылатын болады.