The object of research, development or design (in Russian) : Учебно-воспитательный процесс в вузе

The object of research, development or design (in Kazakh) : ЖОО оку-тәрбие үдерісі

Aim of work (in Russian) : Разработка и реализация теоретико-методологической концепции приобщения будущих педагогов начального образования к национальным ценностям через создание мобильной образовательной среды.

Aim of work (in Kazakh) : Мобильді білім беру ортасын құру арқылы болашақ бастауыш білім беру педагогтарын ұлттық құндылықтарға баулудың теориялық-әдіснамалық тұжырымдамасын әзірлеу және іске асыру.

Методы исследования (на русском) : Эмпирический метод (анкетирование, сбор информации по теме исследования), методы математической статистики.

Методы исследования (на казахском) : Эмпирикалық әдіс (сауалнама, зерттеу тақырыбы бойынша ақпарат жинау), математикалық-статистикалық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : - создана мобильная образовательная среда по направлению подготовки учителей (педагогов) без предметной специализации; - разработана структурно-содержательная модель приобщения будущих педагогов начальных классов к национальным ценностям путем создания мобильной образовательной среды. Был проведен констатирующий эксперимент, результаты которого были обработаны статистико-математическими методами; - отобраны виды мобильных технологий и эффективные программы: Kahoot», «Wordwall.net», «Socrative», «Quizlet», «LearningApps», «Plickers», «Google Forms», «Book creator», «Padlet.com», «Learningapps.org», «Educaplay.com», «Wordwall.net», «Joyteka.com» и другие цифровые ресурсы; - разработан мобильный контент «Ulttyq kazyna» и учебные материалы в виде аудио и видеоматериалов, основанных на национальных ценностях; - разработаны и внедрены в образовательные программы бакалавриата, магистратуры элективные курсы по направлению подготовки учителей (педагогов) без предметной специализации, подготовлены учебно-методические комплексы курсов; - опубликованы 1 статья в издании, включенном в базу данных Scopus, 2 статьи в отечественных журналах, рекомендованных ККСОН, 1 учебно-методическое пособие и 1 электронное-методическое пособие. Получено авторское свидетельство.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : - пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді (педагогтерді) даярлау бағытында мобильді білім беру ортасы құрылды; - мобильді технология арқылы ұлттық құндылықтарға баулу моделінің құрылымдық-мазмұны құрастырылды. Анықтаушы эксперимент жүргізіліп, нәтижесі статистикалық-математикалық әдістер арқылы өңделді; - мобильдік технология түрлері мен тиімді бағдарламалар таңдалып алынды: Kahoot», «Wordwall.net», «Socrative», «Quizlet», «LearningApps», «Plickers», «Google Forms», «Book creator», «Padlet.com», «Learningapps.org», «Educaplay.com», «Wordwall.net», «Joyteka.com» және т.б. - әрбір пәндер циклі бойынша ұлттық құндылыққа негізделген «Ulttyq kazyna» атты мобильдік контент және аудио, видео түріндегі оқу материалдар әзірленді; - пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді (педагогтерді) даярлау бағытында элективті курстар құрастырылып, бакалавриат пен магистратураның білім беру бағдарламаларына енгізілді, элективті курстардың оқу-әдістемелік кешендері дайындалды; - Scopus деректер базасына енгізілген басылымда 1, БҒССҚК ұсынған отандық журналдарға 2 мақала жарияланды, оқу-әдістемелік құрал, электронды-әдістемелік құрал шығарылды. Авторлық куәлік алынды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : По результатам проведенной методической работы согластно с календарным планом были получены следующие основные конструктивные и технико-экономические показатели: создана мобильная образовательная среда, молодежный клуб "Ұлттық Қазына"; страница Instagram «ulttyq.qazyna»; разработана структурно-содержательная модель приобщения будущих педагогов начальных классов к национальным ценностям путем создания мобильной образовательной среды; отобраны виды мобильных технологий и эффективные программы; разработан мобильный контент «Ulttyq kazyna»; разработаны и внедрены в образовательные программы бакалавриата, магистратуры два элективных курса; опубликована 1 статья в издании, включенном в базу данных Scopus, 2 статьи в отечественных журналах, рекомендованных ККСОН, опубликовано 1 учебное пособие и 1 электронное-методическое пособие. Получено авторское свидетельство. Данные результаты проекта влияют на увеличение научной и научно-технической информации в сфере начального образования. Область начального образования дополнена научно-методическими базами по проблеме приобщения будующих педагогов к национальным ценностям с помощью мобильных технологий обучения. Субъекты, занимающиеся вопросами национальной ценности (обучающихся школ, колледжей, высших учебных заведений), могут бесплатно пользоваться мобильным контентом, аудио, видеоматериалами, электронно-методическим пособием ссылками Instagram «ulttyq.qazyna».

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Әдістемелік жұмыстың нәтижелері бойынша күнтізбелік жоспарға сәйкес келесі негізгі конструктивті және техникалық-экономикалық көрсеткіштер алынды: мобильді білім беру ортасы, "Ұлттық Қазына" жастар клубы құрылды; Instagram парақшасы "ulttyq.qazyna" ашылды; мобильді технология арқылы ұлттық құндылықтарға баулу моделінің құрылымдық-мазмұны құрастырылды; мобильді технологиялардың түрлері мен тиімді бағдарламалар іріктелді; «Ulttyq kazyna» мобильді контент жасалды; бакалавриат, магистратура білім беру бағдарламаларына екі элективті курс әзірленді және енгізілді; Scopus деректер базасына енгізілген басылымда 1, БҒССҚК ұсынған отандық журналдарға 2 мақала жарияланды, оқу-әдістемелік жіне электронды-әдістемелік құралдар жарияланды. Авторлық куәлік алынды. Жобаның бұл нәтижелері бастауыш білім беру саласындағы ғылыми және ғылыми-техникалық ақпараттың ұлғаюына әсер етеді. Бастауыш білім беру саласы оқытудың мобильді технологияларының көмегімен болашақ педагогтарды ұлттық құндылықтарға баулу мәселесі бойынша ғылыми-әдістемелік базалармен толықтырылды. Ұлттық құндылық мәселелерімен айналысатын субъектілер (мектептердің, колледждердің, жоғары оқу орындарының білім алушылары) мобильді контентті, аудио, бейнематериалдарды, электрондық-әдістемелік құралды Instagram «ulttyq.qazyna» сілтемелерімен тегін пайдалана алады.qazyna».

Level of implementation (in Russian) : Внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізілді

Efficiency (in Russian) : Обучающиеся могут скачать разработанный мобильный контент «Ulttyq kazyna» в виде учебных материалов (аудио и видео), основанных на национальных ценностях в приложении Play market или App store и использовать в любое удобное для них время. Мобильный контент дает возможность самостоятельно изучить материал и проверить свои знания о национальных ценностях. Учебно-методическое пособие «Білім берудегі мобильді технология» и электронно-методическое пособие «Білім берудің мобильді технологиясы» дают возможности обучающиемся освоить мобильные технологии, приложения и цифровые программы и применить их на практике. Полученные результаты окажут положительное влияние на реализацию задачи государства по воспитанию молодежи на основе национальных ценностей, государственных программ РК «Рухани жаңғыру», «Мәңгілік ел», «Цифровой Казахстан».

Efficiency (in Kazakh) : Студенттер Play market немесе App Store қосымшасында ұлттық құндылықтарға негізделген оқу материалдары (аудио және бейне) түрінде әзірленген «Ulttyq kazyna» мобильді контентін жүктеп алып, оны өзіне ыңғайлы кез келген уақытта пайдалана алады. Мобильді контент материалды өз бетінше зерделеуге және ұлттық құндылықтар туралы білімдерін тексеруге мүмкіндік береді. «Білім берудегі мобильді технология» атты оқу-әдістемелік және «Білім берудің мобильді технологиясы» электронды-әдістемелік құралдары арқылы білімалушылар мобильдік технологияны, түрлі қосымшалар мен сандық бағдарламаларды меңгеріп, тәжірибе жүзінде пайдалана алады. Алынған нәтижелер жастарды ұлттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу жөніндегі мемлекеттің тапсырмасын, Қазақстан Республикасының «Рухани жаңғыру», «Мәңгілік Ел», «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламаларын жүзеге асыруға оң әсерін тигізеді.

Field of application (in Russian) : Подготовка учителей/ педагогов без предметной специализации

Field of application (in Kazakh) : Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді/педагогтерді дайындау