The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является – дистанционное обучение в системе высшего образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу объектісі жоғары білім беру жүйесіндегі қашықтықтан оқыту болып табылады

Aim of work (in Russian) : Целью проекта является формирование научно-методологических основ организации обучения с использованием дистанционных технологии в исследовательском университете аграрного профиля.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты аграрлық саладағы зерттеу университетінде қашықтан оқыту технологиясын пайдалана отырып, оқытуды ұйымдастырудың ғылыми-әдіснамалық негіздерін қалыптастыру болып табылады

Методы исследования (на русском) : Используются методология и методы научных исследовании, которые определяют теорию отечественных и зарубежных ученых по проблеме организации системы дистанционного обучения, опыт практического применения в зарубежных странах и Республике Казахстан. Также использованы законодательные и нормативные документы по дистанционному обучению Правительства РК и Министерства науки и высшего образования РК. В ходе исследования были приминены методы наблюдения, опроса, анкетирования, которые позволяют фиксировать в описании восприятие действительности в системе высшего образования, а именно как влияют определенные факторы на образовательный процесс с применением дистанционных технологии обучения. Также были использованы общенаучные методы системного, сравнительного и ретроспективного анализа.

Методы исследования (на казахском) : Жұмысты жүргізу әдістері немесе әдіснамасы: Зерттеудің әдіснамалық негізі ретінде қашықтан оқыту жүйесін ұйымдастыру мәселесі бойынша отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектері, оны шетелдерде және Қазақстан Республикасында құру тәжірибесі, ҚР Үкіметі мен ҚР Білім Министрлігінің қашықтан оқыту бойынша заңнамалық және нормативтік құжаттары қарастырылды. Зерттеу барысында жоғары білім беру жүйесіндегі қабылдау сипаттамасын белгілеуге, атапайтқанда, қашықтан оқыту технологиясын қолдана отырып, білім беру үдерісіне белгілі бір факторлар қалай әсер ететіндігін белгілеуге мүмкіндік беретін бақылау, сауалнама, талдау, сұрақ қою әдістері қолданылады. Сондай-ақ жүйелік, салыстырмалы және ретроспективті талдаудың жалпы ғылыми әдістері қолданылды. Интерактивті оқытудың бірқатар әдістеріне талдау жүргізілді: төңкерілген оқыту жүйесін пайдалану бойынша әдістері, жобалар әдісі, "аквариум" әдісі, инновациялық-зерттеу конкурстарын өткізу әдістері, "пресс" әдісі, миға шабуыл әдісі.

Obtained results and novelty (in Russian) : Научная новизна исследования заключается в разработке научно-методологических основ организации учебного процесса в режиме дистанционного обучения в исследовательском университете аграрного профиля. Для выявления научной новизны: -проведен обзор литературы, публикаций, исследований в области организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в вузах аграрного профиля; - изучен и проанализирован мировой опыт организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий; - выявлены методы организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в системе высшего образования Республики Казахстан; - определено значение организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения для обеспечения качества образования; - выявлены основные процессы, по которым организуется образовательный процесс с использованием дистанционных технологии; - сформированы профессиональные компетенции у обучавшихся при использований дистанционных технологий обучения в аграрном вузе, которые сведены в модель -подготовлены рекомендации, издана монография. Проведен анализ ряда методов интерактивного обучения: методы с использованием системы перевернутого обучения, метод проектов, метод «аквариум», методы проведения инновационно-исследовательских конкурсов, метод «пресс», метод мозгового штурма.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеудің ғылыми жаңалығы аграрлық саладағы зерттеу университетінде қашықтан оқыту режимінде оқытуды ұйымдастырудың ғылыми-әдіснамалық негіздерін әзірлеу болып табылады. Ғылыми жаңалық пен нәтижелерге қол жеткізу үшін: - әдебиеттер, басылымдар мен ғылыми зерттеулерде қашықтан оқыту технологиясын пайдалана оқыту үдерісін ұйымдастыру сұрақтарына шолу жасалынды; - қашықтан оқытудың әлемдік тәжірибесі зерттелініп, талданды; - қашықтан оқыту технологиясын ұйымдастырудың Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарында ұйымдастырылу әдістері анықталды; - оқыту үдерісінде сапалы білім берудегі қашықтан оқыту мәні анықталды; - қашықтан оқытуды қолдана оқыту үдерісін ұйымдастырудың негіздері айқындалды; - аграрлық саладағы жоғары оқу орындарында қашықтан оқыту бойынша білім алушыларында кәсіптік құзыреттіліктерді қалыптастыру; - нұсқалықтар, монография баспадан шықты.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели – это дает возможность практический неограниченно увеличить контингент обучающихся и за счет этого улучшить экономические показатели университетов, в частности увеличить доход от образовательной деятельности. В дальнейшем дистанционные технологии обучения позволяют сформировать цифровой университет.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі конструктивті және техника-экономикалық көрсеткіштер – бұл студенттердің санын іс жүзінде шексіз көбейтуге және сол арқылы университеттердің экономикалық көрсеткіштерін жақсартуға, атап айтқанда, оқу қызметінен түсетін кірісті арттыруға мүмкіндік береді. Болашақта қашықтықтан оқыту технологиялары цифрлық университетті қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Level of implementation (in Russian) : внедрен в КАТИУ им. С.Сейфуллина.

Level of implementation (in Kazakh) : С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық зерттеу университетіне ендірілді.

Efficiency (in Russian) : Эффективность дистанционного обучения, во время пандемий, подтверждается применением онлайн обучения всеми вузами ведущих стран.

Efficiency (in Kazakh) : Тиімділік пандемия кезінде қашықтан оқыту барлық жетекші елдермен онлайн оқытуды қолдануымен расталады.

Field of application (in Russian) : Высшее образование республики Казахстан, в том числе сельскохозяйственное.

Field of application (in Kazakh) : Қазақстан Республикасының жоғары білімі, оның ішінде ауыл шаруашылық бағытындағы жоғары білімі.