The object of research, development or design (in Russian) : школьная учебная литература (по трем предметам гуманитарного, математического, естественнонаучного направления – казахскому языку (Я1), алгебре, биологии 8-9 классы).

The object of research, development or design (in Kazakh) : мектеп оқу әдебиеті (гуманитарлық, математикалық, жаратылыстану – ғылыми бағыттағы үш пән бойынша -Қазақ тілі (Т1), Алгебра, Биология 8-9 сыныптар).

Aim of work (in Russian) : разработка и внедрение системы критериев апробации учебников для повышения качества отечественной школьной учебной литературы

Aim of work (in Kazakh) : отандық мектеп оқу әдебиетінің сапасын арттыру үшін оқулықтарды апробациядан өткізу критерийлерінің жүйесін әзірлеу және енгізу

Методы исследования (на русском) : анализ, синтез, систематизация, сравнение, отбор материалов по проблеме исследования, анализ педагогической литературы по проблеме исследования; статистические методы обработки данных, формулирование заключения, педагогический эксперимент

Методы исследования (на казахском) : зерттеу мәселесі бойынша материалдарды талдау, синтездеу, жүйелеу, салыстыру, іріктеу, педагогикалық әдебиеттерді талдау; деректерді өңдеудің статистикалық әдістері, қорытынды тұжырымдау, педагогикалық эксперимент

Obtained results and novelty (in Russian) : разработана на научной основе система апробации учебной литературы, учитывающая деятельность всех субъектов, задействованных в апробации (учителей, учащихся, родителей); подготовлена программа курсов и проведено обучение учителей, участвующих в апробации; разработана научная система мониторинга апробации учебной литературы для осуществления комплексного мониторинга апробации школьных учебников. Вышли публикации: 4 научные статьи в отечественных журналах, рекомендованных КОКСНВО МНВО РК; 1 статья в журнале базы Scopus; 7 статей в сборниках международных научно-практических конференций; 1 методические рекомендации; 1 методическое пособие; 2 монографии; 1 статья в зарубежном научном журнале; 1 статья в отечественном научном журнале

Obtained results and novelty (in Kazakh) : апробацияға қатысатын барлық субъектілердің (мұғалімдердің, оқушылардың, ата-аналардың) қызметін анықтайтын оқу әдебиеттерін апробациялау жүйесі ғылыми негізде әзірленді; курстар бағдарламасы дайындалды және апробацияға қатысатын мұғалімдерді оқыту жүргізілді; мектеп оқулықтарын апробациялаудың кешенді мониторингін жүзеге асыру үшін оқу әдебиеттерін апробациялау мониторингінің ғылыми жүйесі әзірленді. Мынадай жарияланымдар шықты: ҚР ҒЖБМ ҒЖБССҚК ұсынған отандық журналдарда 4 ғылыми мақала; Scopus базасындағы журналда 1 мақала; Халықаралық ғылыми-практикалық конференциялар жинақтарында 7 мақала; 1 әдістемелік ұсыным; 1 әдістемелік құрал; 2 монография; 1 шетелдік ғылыми журналда мақала; 1 отандық ғылыми журналда мақала

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Новая система апробации школьных учебников разработана с опорой на основные положения действующей теоретической научно-педагогической экспертизы учебной литературы и сама впервые проходила апробацию в ходе эксперимента в школах. Комплексное решение задач по апробации учебной литературы позволит улучшить механизм практической экспертизы учебников, что решит задачу обеспечения школ качественными учебниками

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Мектеп оқулықтарын апробациядан өткізудің жаңа жүйесі оқу әдебиетінің қолданыстағы теориялық ғылыми-педагогикалық сараптамасының негізгі ережелеріне сүйене отырып әзірленді және өзі алғаш рет мектептердегі эксперимент барысында сынақтан өтті. Оқу әдебиеттерін апробациядан өткізу жөніндегі міндеттерді кешенді шешу оқулықтарды практикалық сараптау механизмін жақсартуға мүмкіндік береді, бұл мектептерді сапалы оқулықтармен қамтамасыз ету міндетін шешеді

Level of implementation (in Russian) : Разработанная система критериев апробации была внедрена и успешно апробирована учителями, учениками и родителями экспериментальных школ Алматы (гимназии №15, №159) и Караганды (гимназия №3) в течение двух учебных годов (2021-2022, 2022-2023)

Level of implementation (in Kazakh) : Апробация критерийлерінің әзірленген жүйесін екі оқу жылы ішінде (2021-2022, 2022-2023) Алматы (№15, №159 гимназиялар) және Қарағанды (№3 гимназия) эксперименттік мектептерінің мұғалімдері, оқушылары мен ата-аналары енгізіп, сәтті сынақтан өткізді

Efficiency (in Russian) : Разработанной и утвержденной системы критериев апробации (т.е. практической экспертизы) учебной литературы на данный момент пока нет в республике. Есть система критериев теоретической экспертизы, утвержденной РНПЦЭСО (ранее РНПЦ «Учебник») в 2019 году, разработанной совместно с АПН. В связи с этим разработанные и апробированные критерии практической апробации смогут способствовать улучшению качества школьных учебников

Efficiency (in Kazakh) : Қазіргі уақытта республикада оқу әдебиеттерін апробациядан өткізу (яғни практикалық сараптау) критерийлерінің әзірленген және бекітілген жүйесі жоқ. ПҒА-мен бірлесіп әзірленген 2019 жылы РҒПБМСО (бұрынғы «Оқулық» РҒПО) бекіткен теориялық сараптама критерийлерінің жүйесі бар. Осыған байланысты әзірленген және сыналған практикалық апробация критерийлері мектеп оқулықтарының сапасын жақсартуға ықпал ете алады

Field of application (in Russian) : система среднего образования, РНПЦЭСО, НАО имени Ы.Алтынсарина, издательства, эксперты учебной литературы, авторы школьных учебников, учителя, ученики и их родители

Field of application (in Kazakh) : Орта білім беру жүйесі, РҒПБМСО, Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, баспалар, оқу әдебиетінің сарапшылары, мектеп оқулықтарының авторлары, мұғалімдер, оқушылар және олардың ата-аналары