The object of research, development or design (in Russian) : Потенциальные горнодобывающие территориальные кластеры вокруг региональных университетов.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Әлеуетті аймақтық университеттер жанындағы тау-кен өндіруші аумақтық кластерлері.

Aim of work (in Russian) : Целью проекта является разработать и исследовать сценарии создания горнодобывающих территориальных кластеров вокруг региональных университетов на основе выявления институциональных пустот и рассмотрения их влияния на инвестиционные решения компаний, а также того, как могут способствовать этому сами региональные университеты.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – институционалдық олқылықтарды анықтау және олардың компаниялардың инвестициялық шешімдеріне әсерін, сондай-ақ аймақтық университеттердің өздері қалай үлес қоса алатынын ескере отырып, өңірлік университеттердің айналасында тау-кен өндіруші аумақтық кластерлерді құру сценарийлерін әзірлеу және зерттеу.

Методы исследования (на русском) : Вебометрические методы, институциональное моделирование, сценарное моделирование

Методы исследования (на казахском) : Вебометриялық әдістер, институционалдық модельдеу, сценарийлік модельдеу

Obtained results and novelty (in Russian) : Проведен комплексный анализ мировых практик и веб-позиционирования казахстанских вузов. Организация и проведение обучающих семинаров по сценарному моделированию с использованием нечетких когнитивных карт в пяти университетах Казахстана, с последующим получением актов внедрения в трех из них. Разработка веб-страницы для представления проекта, его целей, результатов и команды. Подготовка научного отчета о результатах проекта, включая анализ данных, собранных в ходе семинаров, публикация статей в научных изданиях и получение охранного документа. Исследование отличается мультидисциплинарным подходом, сочетанием теоретического анализа и практической реализации, а также прямым взаимодействием с академическим сообществом Казахстана, что предоставляет новые возможности для повышения качества и конкурентоспособности высшего образования в стране.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Әлемдік тәжірибелер мен Қазақстан ЖОО-ларының веб-орналасуының кешенді талдауы жүргізілді. Қазақстандық бес университетте жұмсақ когнитивті карталарды пайдалану арқылы сценарийлік модельдеу бойынша оқыту семинарларын ұйымдастыру және өткізу, одан кейін олардың үшеуінде енгізу актілерін алу. Жобаны, оның мақсаттарын, нәтижелерін және командасын таныстыру үшін веб-бет жасау. Семинарлар кезінде жиналған деректерді талдау, жоба нәтижелері туралы ғылыми есеп дайындау, ғылыми басылымдарда мақалалар жариялау және қорғау құжатын алу. Зерттеу көпсалалы тәсілді, теориялық талдауды және тәжірибелік жүзеге асыруды біріктіреді, сондай-ақ Қазақстан академиялық қауымдастығымен тікелей өзара әрекеттесу арқылы елдегі жоғары білімнің сапасын және бәсекеге қабілеттілігін арттыруға жаңа мүмкіндіктер ұсынады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Обучающие семинары проведены в пяти вузах. По ответам на анкеты установлено хорошее понимание и усвоение материала участниками обучающих семинаров, а также высокое качество преподаваемых материалов. На семинарах продемонстрирована эффективность использования когнитивных карт в учебном процессе и исследованиях. Затраты на организацию семинаров, разработку учебных материалов, создание веб-страницы, командировки и другие операционные расходы произведены в рамках бюджета проекта. Получены три акта внедрения. Количество охваченных семинарами участников составляет согласно выданным сертификатам 75 человек. Оценка соотношения затраченных ресурсов к полученным результатам, включая образовательный и исследовательский вклад является удовлетворительной. Согласно откликам пользователей сайта университета установлена полезность веб-страницы проекта для потенциальных пользователей и членов академического сообщества.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Бес ЖОО-да оқыту семинарлары өткізілді. Сауалнама жауаптары бойынша оқыту семинарларының қатысушылары материалды жақсы түсінгені және меңгергені, сондай-ақ ұсынылған материалдардың жоғары сапасы анықталды. Семинарларда оқу процесінде және зерттеулерде когнитивті карталарды пайдаланудың тиімділігі көрсетілді. Семинарларды ұйымдастыруға, оқу материалдарын дайындауға, веб-бетті құруға, іссапарларға және басқа операциялық шығындарға жұмсалған қаражат жобаның бюджеті шеңберінде жұмсалды. Үш үрдіске енгізу актісі алынды. Семинарларға қатысқан адамдардың саны берілген сертификаттар бойынша 75 адамды құрайды. Жұмсалған ресурстарға алынған нәтижелердің, оның ішінде білім беру және зерттеу үлесінің қатынасы бойынша бағалау қанағаттанарлық деңгейде. Университеттің сайтының пайдаланушыларының пікірлерін сараптау барысында жобаның веб-бетінің тиімділігі және оның пайдаланушылар мен академиялық қауымдастықтың мүшелері үшін пайдалы екендігі анықталды.

Level of implementation (in Russian) : Средняя степень внедрения: методы и подходы проекта внедрены в некоторые аспекты учебного процесса и исследовательской работы, акты внедрения получены в трех из шести участвующих университетов. Веб-страница проекта используется частично. Публикации в научных изданиях пока не получили цитирования.

Level of implementation (in Kazakh) : Үрдіске енгізудің орташа дәрежесі: жобаның әдістері мен тәсілдері оқу процесінің кейбір аспектілеріне және зерттеу жұмыстарына енгізілді, қатысқан университеттердің үшеуінде үрдіске енгізу актілері алынды. Жобаның веб-беті жартылай қолданысқа ие. Ғылыми басылымдардағы мақалаларға әзірге сілтемелер жасалған жоқ.

Efficiency (in Russian) : Эффективность высокая: успешно проведен литературный обзор, выполнен вебометрический анализ, достигнуты ожидаемые результаты от обучающих семинаров, участники семинаров активно применяют полученные знания и методы в своей работе - в учебном процессе и научных исследованиях в своих университетах. Получены акты внедрения от университетов. Проглядывается долгосрочное влияние проекта, включая стабильность и перспективы дальнейшего использования разработанных методов и подходов.

Efficiency (in Kazakh) : Тиімділік жоғары: әдебиетке шолу сәтті жүргізілді, вебометрикалық талдау орындалды, оқыту семинарларынан күтілген нәтижелерге қол жеткізілді, семинар қатысушылары алған білімдерін және әдістерін белсенді түрде өз жұмыстарында - оқу процесінде және өз университеттеріндегі ғылыми зерттеулерде қолдануда. Университеттерден үрдіске енгізу актілері алынды. Әзірленген әдістер мен тәсілдерді одан әрі пайдаланудың тұрақтылығы мен болашағына негізделген жобаның ұзақ мерзімді әсері байқалуда.

Field of application (in Russian) : Университеты, где методы сценарного моделирования и использование нечетких когнитивных карт могут быть интегрированы в учебные программы и исследовательские проекты. Применение сценарного моделирования и нечетких когнитивных карт для стратегического планирования и управления в образовательных учреждениях, на предприятиях и госорганах. Опубликованные научные статьи и материалы конференций, способствующие распространению знаний и лучшим практикам в академических и образовательных кругах.

Field of application (in Kazakh) : Сценарийлік модельдеу әдістері мен бұлыңғыр когнитивті карталарды пайдалануды оқу бағдарламаларына және зерттеу жобаларына интеграциялауға болатын университеттер. Білім беру мекемелерінде, кәсіпорындарда және мемлекеттік органдарда стратегиялық жоспарлау мен басқаруда сценарийлік модельдеуді және бұлыңғыр когнитивті карталарды қолдану. Ғылыми мақалалар мен конференциялар материалдарын жариялау, академиялық және білім беру орталарында білім мен үздік тәжірибелерді таратуға септігін тигізеді.