The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования – современный предпринимательский университет.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны – қазіргі кәсіпкерлік университет.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта – на основе исследования зарубежного и отечественного опыта изучить влияние факторов глобальной экономики на проблемы трансформации системы высшего образования, перехода от традиционного университета к предпринимательскому, показать вовлечение бизнес-структур в сферу образовательно-инновационных технологий.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – шетелдік және отандық тәжірибені зерделеу негізінде жоғары білім беру жүйесін трансформациялау, дәстүрлі университеттен кәсіпкерлікке көшу мәселелеріне әлемдік экономикалық факторлардың әсерін зерттеу, білім беру және инновациялық технологиялар саласындағы кәсіп-құрылымдарының қатысуын көрсету.

Методы исследования (на русском) : Методология исследования основывается на теоретическом изучении научных статей, монографий, периодических изданий отечественных и зарубежных ученых, посвященных изучению предпринимательских университетов и предпринимательского образования. Для наглядного раскрытия темы проведен эмпирический анализ исследования мнений, обучающихся на примере НАО «Торайгыров университет» и выявления уровня успешности развития предпринимательского образования среди обучающихся гг. Астана и Алматы.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеудің әдіснамасы отандық және шетелдік ғалымдардың кәсіпкерлік жоғары оқу орындары мен кәсіпкерлік білім беру мәселелерін зерттеуге арналған ғылыми мақалаларын, монографияларын, мерзімді басылымдарын теориялық тұрғыдан зерттеуге негізделген. Тақырыпты нақты ашу үшін «Торайғыров университеті» КеАҚ мысалында студенттердің ой-пікірлерін зерттеуге эмпирикалық талдау жүргізілді және Астана мен Алматы білім алушылары арасында кәсіпкерлік білім беруді дамытудағы жетістік деңгейін анықтады.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результаты работы и их новизна: изучен феномен предпринимательского университета, их типы и модели, опыт зарубежных и казахстанских вузов, выявлено смысловое содержание данного понятия.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жұмыстың нәтижелері және олардың жаңалығы: кәсіпкерлік университет феномені, олардың түрлері мен үлгілері, шетелдік және қазақстандық жоғары оқу орындарының тәжірибесі зерттелді, бұл ұғымның мағыналық мазмұны ашылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : В отношении технико-экономической эффективности внедрения следует отметить, что идея предпринимательских университетов популярна и активно изучается в образовательном пространстве. В рассмотрении данного вопроса существует множество исследований и подходов, но при этом отсутствует официальный статус предпринимательского университета в ранжировании высших учебных заведений, не ясны критерии, по которым он определяется. Поэтому результаты научно-технического уровня выполненной работы выражаются в том, что исследовательской группой осуществлена систематизация имеющегося опыта и представлено целостное рассмотрение проблемы развития предпринимательских университетов на современном этапе в Казахстане.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Енгізудің техникалық-экономикалық тиімділігіне қатысты кәсіпкерлік университеттер идеясы білім беру кеңістігінде танымал және белсенді зерттелетінін атап өткен жөн. Бұл мәселені қарастыруда көптеген зерттеулер мен тәсілдер бар, бірақ сонымен бірге жоғары оқу орындарының рейтингінде кәсіпкерлік университеттің ресми мәртебесі жоқ, ол анықталатын критерийлер анық емес. Сондықтан орындалған жұмыстың ғылыми-техникалық деңгейінің нәтижелері зерттеу тобы қолда бар тәжірибені жүйелендіруді жүзеге асырғанын және Қазақстандағы қазіргі кезеңде кәсіпкерлік университеттерді дамыту проблемасын тұтас қарауды ұсынғанын білдіреді.

Level of implementation (in Russian) : Рекомендации по внедрению или итоги внедрения результатов НИР: полученные научные результаты окажут влияние на дальнейшее трансформирование системы высшего образования Казахстана, поэтапный переход к новому типу учебных заведений, на успешное решение проблем и трудностей, возникающих на переходном этапе.

Level of implementation (in Kazakh) : ҒЗЖ нәтижелерін енгізу бойынша ұсыныстар немесе нәтижелерді енгізу қорытындылары: алынған ғылыми нәтижелер Қазақстанның жоғары білім беру жүйесін одан әрі қайта құруға, жаңа үлгідегі оқу орындарын кезең-кезеңімен көшіруге, өтпелі кезеңде пайда болған мәселелер мен қиындықтарды сәтті шешуге әсер етеді.

Efficiency (in Russian) : Экономическая эффективность или значимость работы: переосмысление существующих парадигм, подходов, принципов, путей трансформации от классических к предпринимательским университетам.

Efficiency (in Kazakh) : Экономикалық тиімділік немесе жұмыстың маңыздылығы: бар парадигмаларды, тәсілдерді, принциптерді, классикалық университеттерден кәсіпкерлікке ауысу жолдарын қайта қарастыру.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов: формирование, разработка и реализация научно-образовательных программ, рекомендаций для учебных организаций по вопросам перехода к предпринимательскому университету; оказание консультационных услуг.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелерді қолдану саласы: ғылыми-білім беру бағдарламаларын қалыптастыру, әзірлеу және енгізу, кәсіпкерлік жоғары оқу орнына көшу бойынша білім беру ұйымдарына ұсынымдар; кеңестік қызмет көрсету.