The object of research, development or design (in Russian) : Разработка информационно-образовательного портала для совершенствования подготовки учителей информатики на основе машинного обучения, как направление искусственного интеллекта в условиях глобализации образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Білімнің жаhандануы жағдайында жасанды интеллектің бағыты машиналық оқыту негізінде информатика мұғалімдерінің даярлықтарын жетілдіруге арналған ақпараттық білім порталын құру

Aim of work (in Russian) : Определение теоретических основ и практическая реализация, а также учебно-методическое обеспечение разработки информационно-образовательного портала для совершенствования подготовки учителей информатики и будущих учителей информатики, обучающихся в вузе на основе машинного обучения, как направление искусственного интеллекта в условиях глобализации образования.

Aim of work (in Kazakh) : Білімнің жаhандану жағдайында жасанды интеллектің бағыты машиналық оқытудың негіздері бойынша информатика мұғалімдері мен болашақ информатика мұғалімдерінің даярлықтарын жетілдіруге арналған ақпараттық білім порталын құрудың теориялық негіздерін анықтау мен практикалық түрде жүзеге асыру және білім мазмұнына ендірудің оқу-әдістемелік негіздерімен қамтамасыз ету.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования. Будет проведено теоретическое исследование. Будет проводиться анализ состояния изучения в вузе машинного обучения, как направление искусственного интеллекта. Будет выявляться анализ состояния применения образовательных порталов в вузе. Будут обосноваться соответствие содержания портала с содержанием образовательной программы по информатике. Будут использоваться эмпирические методы: наблюдения, сравнения, измерения, проводиться анкетирование и анализироватьтся данные.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық әдістер. Теориялық зерттеу жасалады. Жоғары оқу орындарында жасанды интеллеттің бағыты машиналық оқыту жағдайына талдау жасалады. Ақпараттық білім порталын жоғары оқу орындарында қолдану жағдайы сараланады. Ақпараттық порталдың мазмұнына ендірілетін пәндердің информатиканың білім бағдарламасымен үйлесімін негіздейтін құрылымы анықталады. Эмпирикалық әдістер: бақылау, салыстыру, өлшеулер әдістері қолданылады. Сауалнамалар жүргізіліп, ақпараттық материалдар зерделенеді.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1. Проанализировано состояние в республике и мире изучения машинного обучения в вузе и уровень применения информационных сред учителями информатики. Внедряется в учебный процесс вуза при подготовке будущих учителей информатики и магистрантов. Результат: опубликованы две статьи. 2. Разработаны подсистемы образовательного портала на основе машинного обучения и внедряются их методы разработки в учебную программу, контент портала для совершенствования компетентности обучающихся: 2.1 Разработан чат-бот по оказанию информационной помощи зарегистрированным на портале, организован и тестируется сервер через облачные сервисы по созданию базы для зарегистрированных пользователей. Результат: опубликованы две статьи, в том числе одна статья – в журнале, рекомендованного КОКСНВО МНВО РК, а также получено одно авторское свидетельство. 2.2 Разработана и проводится применение системы прокторинга распознавания лица человека через нейронную сеть с целью регистрации пользователей на портале. А также методы разработки портала на основе машинного обучения внедряются в учебный процесс. Результат: опубликована стаья и получено одно авторское свидетельство.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1. Республика ЖОО информатика мұғалімдерінің машиналық оқыту тәжірибесін, ақпараттық орталарды қолдану, әлемдік жағдайды саралау жүргізілді. Информатика мұғалімдері, болашақ информатика мұғалімдерін даярлайтын ЖОО жоғары курс студенттері мен магистранттарының оқу процесіне ендірілуде. Нәтижесі: екі мақала жарық көрді. 2. Машиналық оқыту негізінде ақпараттық білім порталының ішкі жүйелерін құру мен сол құру әдістерін білім алушылардың құзыреттілігін арттыру мақсатында порталдың оқыту бағдарламасына, контентіне ендірілді: 2.1 Порталға тіркелгендерді ақпараттық анықтамамен қамтамасыз етуде чат-бот құрылды және тіркелген қолданушылар базасын құруда бұлттық сервистер арқылы сервер ұйымдастырылды, сынақтан өткізілуде. Нәтижесінде екі мақала жарық көрді, соның ішінде бір мақала ҚР ҒЖБМ ҒЖБССҚК ұсынған журналда және бір авторлық Куәлік алынды. 2.2 Порталға қолданушыларды тіркеу мақсатында нейрондық желі арқылы адамның бетін танудың прокторинг жүйесін құрылды және қолданылуда, прокторингтің құрылу әдістері ақпараттық порталдың мазмұнына да ендірілді. Нәтижесінде бір мақала жарық көрді және бір авторлық Куәлік алынды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Социальные, экономические, научно-технические, мультипликативные возможности в том, что при разработке современного инновационного информационного портала для пользователя, требование дополнительных проблем и средств не возникает, зарегистрировавшись, он получит возможность совершенствовать свои знания в форме адаптивного метода обучения. На данный момент портал размещен на хостинге, приобретен и используется ноутбук с достаточной характеристикой для работы.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Әлеуметтік, экономикалық, ғылыми-техникалық, мультипликативтік ерекшелігі, қолданушы үшін заманауи жаңашыл ақпараттық порталды игеруде қаражат, қосымша проблемалар туындамайды, тіркелу арқылы адаптивті оқыту әдісі түрінде білімін жетілдіруге мүмкіндігі болады. Зерттеу дәрежесіне қарай қазіргі кезде портал хостингте орналастырылып, сипаттамасы жоғары бір ноутбук алынып, қолданылыс табуда.

Level of implementation (in Russian) : Разработана система прокторинга информационно-образовательного портала и проводится тестирование портала. Размещен на хостинге, ведется и тестируется работа над контентом.

Level of implementation (in Kazakh) : Ақпараттық білім порталының прокторинг жүйесі жасалып, хостингке орналастырылып, контенті бойынша жұмыс жүргізіліп, сынақтан өтуде.

Efficiency (in Russian) : Результаты исследования повысят компетентность учителей информатики в преподавании предметов ИКТ, программирования, робототехники, машинного обучения, нейронных сетей, больших данных, блокчейна и др., которые позволяют внедрить новый предмет; впервые будет внедряться учебно-методическое обеспечение. Портал, разработанный на основе машинного обучения, станет современным цифровым дидактическим инструментом, не требующим финансовых затрат. Он будет способствовать развитию образования, станет уникальным образовательным пространством, контент по мере необходимости будет обновляться.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері информатика мұғалімдерінің құзыреттіліктерін арттыруда, АКТ, бағдарламалау, роботтық техника, машиналық оқыту, нейрондық желілер, үлкен көлемді деректер, блокчейн, т.б. пәндерде қолдануға және білім мазмұнына жаңа пән ретінде ендіруге мүмкіндік береді, бірінші рет әдістемелік қамтамасы ендіріледі. Машиналық оқыту негізінде жасалған заманауи ақпараттық орта қолдануда қаражатты қажет етпейтін, білім беруді алға жылжытатын цифрлық-дидактикалық құрал болады. Ақпараттық білім порталы бірегей әдістемелік кеңістік болады және мазмұны жаңартылып отыратын болады.

Field of application (in Russian) : Учителя информатики, будущие учителя информатики, обучающиеся в вузе; обучающиеся и учителя зарубежья; а также обучающиеся других IT-образовательных программ; преподаватели; специалисты, которые занимаются методами и алгоритмам по разработке алгоритмов машинного обучения.

Field of application (in Kazakh) : Информатика мұғалімдері, ЖОО болашақ информатика мұғалімдері, шет елдік білім алушылар мен оқытушылар, басқа да IT-білім бағдарламаларының білім алушылары, оқытушылар, машиналық оқыту алгоритмдерімен айналысатын мамандар.